■聚焦高校思政課

本報訊（記者 蔣亦豐）最近，浙江工商大學新開出一門通識課程“*法治思想”。僅僅兩天時間，選課人數就超過800人。“這么多學生同選一門通識課，在學校歷史上還是第一次，我們最后把課堂搬進了學校大劇院。”該校教務處處長厲小軍說。

這是浙江高校從“思政課程”到“課程思政”華麗轉身的一個縮影。近年來，浙江省委、省政府高度重視思想政治教育工作，將高校思政課列為全省22項重點突破改革項目之一，實施了以改進課堂教學、推進實踐育人等舉措，“大思政”的工作格局日臻成型。

2017年暑假，浙江外國語學院千余名師生赴陜北梁家河和浙江各地，追尋工作過的足跡。學生實地參觀了梁家河的村史館、知青院、沼氣池等地方，聽取老支書石春陽介紹插隊時的生活。“這是對青年大學生進行思政教育十分鮮活、十分厚重、十分生動的教材，我們將作為一個思政品牌長久堅持下去。”該校黨委書記宣勇說。

與時代強音的同頻共振，讓浙江的“大思政”找準了“鼓點”。據初步統計，黨的十九大以來，全省高校組織了1300多支宣講隊伍，宣講1.2萬多場次，覆蓋80多萬名師生。十九大精神主題演講和知識競賽、“我最喜愛的的一句話”、《*談治國理政》讀書交流等活動，有50多萬名高校師生參與。

南湖之畔，嘉興學院學生以一部話劇《初心》，將中國共產黨誕生的歷史搬上了舞臺。這部話劇有100多人參與，歷經30余次修改最終定稿。“創作期間，學校多次召開‘初心分享會’主題黨日活動，劇組成員一次次被共產黨人百折不撓的精神感動。”該院黨委書記黃文秀說，8名學生因參與排練受到教育感染，提交了入黨申請書。

《初心》之外，“紅船”的基因沁入到課程的方方面面。嘉興學院編寫了《紅船精神》《紅船精神學習讀本》《紅船精神領航中國夢》等系列教材，探索“身臨其境式”教學，將課題調研、微電影等新元素融入課堂，通過紅色主題教育活動提高學生思政教育的獲得感。該校學生王瑞說：“成長在這片紅色沃土之上的大學生，更要以滿腔熱情投入學習、竭力奉獻。”

南湖的“紅船精神”，安吉的“兩山理論”，長興的“革命火種”……浙江獨有的地方資源，為“大思政”提供了一塊“富礦”。近年來，浙江高校充分發揮人才集聚和學科優勢，深入研究“紅船精神”“浙江精神”“八八戰略”“兩山理論”等重要思想，組織修訂《*在浙江的實踐》《紅船精神問答》《浙江精神與浙江發展》等省級德育教材，培育形成一批在浙江的偉大實踐系列研究成果。

在大學的課堂上，“思政味”比過去更加濃郁。讓浙江經濟職業技術學院學生梁語彤印象深刻的是，財務管理課上，老師通過挪用公款判刑的案例，告誡學生誠信是財會行業的底線要求。為上好經濟管理基礎課，財會金融學院教師吳慶念開發了39個思政案例。他介紹，每堂專業課前都會花5分鐘左右和學生一起討論人性化管理、團隊合作等，學生們對課程的滿意度因此上升到97.18%。

浙江高校還向課程思政送出政策“紅包”。浙江工商大學、中國計量大學、紹興文理學院等30多所高校制定了《關于課程思政教育教學改革的實施意見》，將課程育人作為職務職稱評審、教學督導和教師績效考核的重要內容，努力使專業課與思政理論課同向同行。