“學校把實驗室免費提供給我們做辦公場地。”安徽省滁州學院學生、新德音公司法人代表周新國說，“學校還組織科研團隊指導我們研發系統。”

在學校支持下，新德音公司迅速開發并上線了安徽省首套“高層建筑消防綜合安全治理系統”，上線至今已經成功普查了2033棟高層建筑，建立了“一樓一冊”整治工作電子臺賬，系統接入到滁州市公安消防支隊指揮中心，可以為高層建筑火災出警導航提供服務。

瑯琊山畔、醉翁亭旁，一群滁州學院學生追逐創業夢想，緊跟時代步伐，用實干成就精彩人生。

給學生打好創業基礎

提到學生創新創業，作為指導教師的計算機與信息工程學院王濤說：“創業是一件厚積薄發的事，急不得，循序漸進自然水到渠成。”

“創新創業不是空想，也不是學生上了大學就懂了，需要老師的教育和學校的支持。”計算機與信息工程學院黨總支書記王詩根說，“學校為學生建設好了一體化的‘三個課堂’，‘第一課堂’是課程化創新創業教育，‘第二課堂’是活動式創新創業訓練，‘第三課堂’則是創新創業實踐。”

為了給學生建設好“三個課堂”，學校教師紛紛主動要求到企業鍛煉，學校重金聘請校內外學者、企業高管、技術人員等作為學生創業導師。同時，學校不斷完善創新創業平臺建設，建有19個實驗實訓中心、122個綜合實驗室、4個省級科技創新平臺、8個省級創客實驗室、9個校級科技創新平臺，教學科研儀器設備總值達3.4億元。此外，學校不斷強化校企、校地合作，主動承接生產項目，并讓學生參與到項目中，學生在把實習作品轉化成產品的過程中，不斷提高動手能力。

“項目研發階段學生參與了，現在項目成熟了也都是學生在運營。”生物與食品工程學院院長孫艷輝說，“把學習到的知識運用到生產中來，然后再帶著實踐中的問題去學習，學生的實踐能力會越來越強。”

搭建平臺提升動手能力

，金寨縣啟動全國宅基地制度改革試點。由于金寨縣山區測繪條件復雜，各鄉鎮土地復墾進度不一，加之農村宅基地騰退整治復墾的測繪與復墾方案編制工作工序繁多，技術要求高，很多公司不能勝任，嚴重影響到了金寨的脫貧攻堅工作進展。

今年3月，學校了解到情況后，主動承接了該項目，并迅速組建了以地理信息與旅游學院院長王春為組長，12名教授、博士為骨干，400多名學生和108名工程師為作業主力的優秀團隊。

團隊利用自身的技術優勢，全面梳理了全縣土地復墾各類基礎數據，先后編制了《外業竣工圖測繪作業規范》《數據匯交流程及規范》等工作指導書，還編制了制圖模板、數據匯總統計模板等文件，規范了外業測繪、內業數據處理、成果形式等。

在不到半年時間內，學校幫助金寨縣完成了1.1萬畝農用地內現有農村宅基地非常規土地利用現狀變更任務，1.6萬畝農村宅基地騰退整治復墾報批驗收工作，以及47萬畝作業區的無人機高分辨率航攝任務，有力支持了金寨縣脫貧工作。今年9月，金寨縣政府主動提出與滁州學院簽署了全面合作協議。

王春說：“用實踐平臺和教師的技術功底提升學生動手能力，是一種合力式教育，也是落實創新創業人才培養和學科建設最有效的途徑之一。”

邁向就業的康莊大道

“作為安徽省地方應用型高水平大學建設單位，學校將‘地方性、應用型、開放式、信息化’作為基本辦學定位，融入滁州、立足安徽、面向全國，用人才和智力服務地方經濟社會發展，推動社會不斷創新發展。”滁州學院校長許志才說。

學生因為專業基礎扎實、綜合素質較高、動手能力強，很受用人單位歡迎。近3年，滁州學院畢業生初次就業率在90%以上，年終就業率在95%以上。2017年，學校入選本年度全國創新創業典型經驗高校50強，入選第二批全國深化創新創業教育改革示范高校100強。

“我們學校的學生去企業實習，很多實習單位表示，實習結束愿意留下來的學生可免去試用期，直接考核轉正，給予正式員工待遇，反而是學生要再三考慮。”王詩根戲稱，“這是‘皇帝的女兒不愁嫁’。”