本報北京2月21日訊記者從教育部今天舉行的新聞發布會上獲悉，截至目前，全國已認定校園足球特色學校13381所，2017年爭取提前實現2萬所校園足球特色學校的建設目標，培訓校園足球教練3000名，全國校園足球普及水平顯著提高。

嘗試建立業余校園足球俱樂部和校園足協

教育部體衛藝司司長、全國青少年校園足球領導小組辦公室主任王登峰在新聞發布會上透露，目前，全國已分兩批次綜合認定了校園足球特色學校13381所、校園足球試點縣69個，以及內蒙古自治區、青島市、廈門市、吉林省延邊朝鮮族自治州等4個全國校園足球改革試驗區，有力提高了校園足球的普及水平。

王登峰介紹，2017年全國校足辦將積極構建“特色學校＋試點縣（區）＋改革試驗區”為一體的立體推進格局，完善校園足球特色學校遴選機制，培育典型，爭取提前完成2萬所校園足球特色學校建設目標，到2025年將達到5萬所。同時，與校園足球試點縣（區）和改革試驗區簽訂推進校園足球改革發展備忘錄，加大政策和經費扶持力度，嘗試建立業余校園足球俱樂部和校園足球協會制度，引領全國校園足球發展。

此外，全國校足辦還將切實加強對校園足球特色學校的監督和指導，完善考核評價與管理辦法并實施督查，完成對13381所校園足球特色學校的摸底普查工作，建立退出機制。

未來每所足球特色學校都將有專業教練

2017年，全國共培訓中小學校長、體育教師、教練員、裁判員等1.6萬名，聘請115名高水平外籍足球教師到國內中小學任教。王登峰表示，2017年將繼續組織開展骨干師資國家級專項培訓和新增校園足球特色學校校長培訓，依托有條件的高校和機構建設6?8個校園足球教練員培訓基地，計劃培訓教練員3000名。未來，將實現為每所校園足球特色學校培養一到兩名持有D級以上教練員等級證書的足球教師、教練員。

據介紹，為提高校園足球教學質量，全國校足辦編寫了360節校園足球示范課教案，同時組織拍攝了365集足球運動技能示范視頻，確定了足球教學示范課的核心內容和教學規范要求。2017年，全國校足辦將鼓勵有條件的學校開展以校園足球為特色的“一校一品”體育教學改革工作；同時，還將發布《青少年校園足球課余訓練大綱》，指導學校組織開展校園足球課余訓練。

完善教學、訓練、競賽體系建設是發展校園足球的根本任務，2017年開展小學、初中、高中和大學四級聯賽，完成了20項校園足球高中和高校聯賽，比賽場次952場，7500余名學生參與。2017年全國校足辦將進一步完善競賽體系，印發《全國青少年校園足球教學訓練競賽體系建設方案》，建立穩定的賽事、完備的賽系和嚴明的賽紀；認真組織全國校園足球夏（冬）令營活動；出臺《高水平運動隊建設管理辦法》，建設和完善以城市足球競賽為龍頭的高校高水平足球隊競賽體系。

校園足球運動員有望參加競技系列比賽

在國際交流合作方面，2017年全國校足辦將組織開展中德青少年校園足球友誼賽，選拔400名校園足球教練員赴英國、法國開展3個月專業學習培訓，并與法國足協、西班牙足協簽署合作協議。同時，繼續實施校園足球師資海外引智計劃，擬聘請120名左右高水平外籍足球教師到國內中小學校任教。

王登峰透露，教育部將會同中國足協等部門，就處理好校園足球與青訓體系的關系，對接好校園足球四級聯賽和U系列競賽及選拔機制，建立健全足球運動員注冊共享機制，研制一批青少年校園足球行業標準等方面，加強對校園足球的指導。

國務院足球改革發展部際聯席會議辦公室常務副主任、中國足球協會副主席李毓毅介紹，今后，中國足協將幫助推進校園足球俱樂部建設，進一步制定完善聯合培養補償機制，體現校園足球價值。同時，試點推出青少年區域主客場超級聯賽，創造條件使校園足球優秀運動員參加競技系列比賽。幫助推動校園足球完善競賽體系，逐步實現雙方競賽體系聯通互融。