臨近寒假，班主任們都要開始動筆寫學生期末評語了。

日前，一位老師曾在朋友圈哭訴：“40個孩子，每個人都要寫出不同個性的評語，這得花上三四天才能寫完。”

每到期末，寫評語是老師們的一大工作重點，數量多，還得個性化。不過，也有一些資深班主任，可以只花三節課的時間就個性定制出40個孩子的評語。

這些評語怎么寫出來的，內含怎樣的秘密呢?

評語內容怎么來?

“寫評語是個細致活，靠的是平時與孩子們相處時的細致觀察，以及在教學與生活中的積累，才能掌握班里每個孩子的特點。評語不求面面俱到，但要抓住其中最打動老師的方面來和孩子交流。”下沙二小楊老師道出了評語寫作方法。

“在我們看來，每個孩子的身上都有閃光點，用心記下孩子們做的事情，也能給孩子帶來感動。孩子看了評語后會想，原來自己不經意的舉動，老師竟然記在心中，原來老師這么喜歡我。孩子喜歡被欣賞、被鼓勵，作為老師一定要實事求是地評價一個學生，肯定他的付出，認可他的成績，讓他們感受到老師的關愛。”楊老師說。

她任班主任期間，曾3節課個性定制出40個孩子的評語。她說，一個孩子的期末評語約100字，而一個班主任整天跟學生在一起，就和自己的孩子一樣，100字真的不算多，每個孩子她甚至可以寫出近千字。

評語中藏著哪些秘密?

“結合學習成績、獲獎經歷鼓勵孩子這一學期的表現，然后提出一些期望或小建議，盡量不寫缺點。”楊老師說：“一般做到七分表揚，三分建議。而那些特別優秀的孩子，我們不能吝嗇，甚至會給全優的評語。”

在三分建議中，下沙二小還有這樣一種模式化評語，老師們可以圍繞視力檢測、學生旅游情況、閱讀量、體育鍛煉等情況提出建議。

除了模式化，也有私人定制版，學生年級不同，評語風格也會不同，比如低年級的評語會附有童趣。

男性班主任的評語更有個性，比如學正小學六年級班主任徐致景老師的寒假期末評語，會比暑假期末評語更正能量，原因是寒假接近過年，希望同學開心過新年，不被提出建議和不足的評語擾亂過年的好心情。“而暑假時的期末評語，我會提出一些批評或偏向中肯的建議。我會提醒調皮的孩子要聽話，會提醒有些孩子上課要專心聽講、多舉手或參加活動時多與學生交往等。“徐老師說。

記者了解到，期末評語還與升學有關。“在小學升初中的過程中，部分熱點民辦初中不僅關注孩子的成績單，還要抽查孩子在小學階段的期末評語。”一位資深班主任說：“但凡能進入民辦初中的孩子，綜合素質自然不會差，我們也愿意選擇優秀評語來描述他們。”

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來看看下沙老師寫的這些評語，很有意思哦

★童趣派

@澄澄小朋友，你是一只快活的小喜鵲，走到哪兒，哪兒就響起你銀鈴般的聲音。你的小伙伴很多，常常幫助他們，你還常常幫老師發作業和打掃衛生，非常能干。上課時，老師常常能在你的眼睛里看到閃閃的小星星，那是因為你在認真地聽，你的字也很漂亮，真沒想到你的小手能寫那么好。課堂上還會和小伙伴合作朗讀。這學期，是你成為小學生的第一個學期，你真的長大了!希望你繼續保持那么多優點，寒假里和書交朋友，相信你下學期會更優秀!

　　★柔情派

@妍妍小朋友，初識你時，你羞澀敏感，愛笑好動;再了解你時，你積極上進，充滿陽光，愛與人交往;很快，你的優點漸漸顯露：興趣廣泛，適應性強，工作認真、主動負責;課堂上神情專注，積極思考，大膽發言;享受被表揚的感覺，連枯燥的寫字都當作是快樂的事。老師希望你虛心接受大人的教導，再接再厲，做學習和生活的小主人!

　　★比喻派

@源源小朋友：贈你筆名“風云”，你像風云一樣多變，生活充滿活力。你對喜歡的事物十分熱情，對討厭的事耿耿于懷。何時做到風輕云淡，戒驕戒躁，你的能量還會大大提升。你是老師的助手，同學的楷模，你自主學習的態度和善解人意的悟性讓老師很欣慰。希望你在活動中更加自信，勇往直前，讓童年煥發無限精彩，奔跑吧，好少年!

★激勵派

@天閱小朋友，你的名字蘊含著爸媽美好的愿望，希望你天天閱讀，天天開心。老師為你能保持強烈的好奇心和探索精神，感到高興。只有養成良好的閱讀習慣和作業態度，做一只勤勞的小蜜蜂，你才會收到甜蜜的果實。這些天你玩心有余靜心不足，讓你時而歡喜時而失落，好在你天資聰穎，只要能取長補短，虛心接受老師和家長的教導，就會像你表演和講故事那樣惹人喜愛，期待你的再一次崛起!

★詼諧派

@緣緣小朋友，學的時候踏實認真，玩得時候不輸男兒。

相信隨著年齡增長，會學以致用，取得輝煌成就。

★心機派

@優優小朋友，安靜、可愛的你，是沈老師最想挖掘的一個，你應該成為一只領頭羊，全力以赴在最前面。小豪(化名)同學做錯事要偷偷告訴我哦!