以“探索?反思?超越??走向廣覆蓋、保基本和有質量的學前教育”為主題的2016中國學前教育研究會學術年會日前在南京舉行。在開幕式上，中國學前教育研究會與全美幼教協會舉行了合作簽約儀式，預示著將在幼教領域展開更多的交流與合作。

“以前，幼教領域有個習慣，只管做自己的，不管中小學做什么。我們要看到，核心素養體系是上下貫通、有機銜接、相互協調、科學合理的，有利于從幼兒園到中學整個基礎教育階段的整體行動。”華東師范大學教授李季湄作了主題為“核心素養體系與幼教質量”的報告，她認為，中國學生核心素養體系研究成果的公布，為幼兒園教育提供了更明確的方向、更清晰的目標、更整體的視野，將助推《指南》進一步落實與深化。

為期兩天半的會議，來自國內外不同地區的專家學者帶來了各自關于兒童教育與發展的研究和思考。全國各地3000余名幼教專家、園長和教師參會。