“創客教育要打破‘圍墻’。”日前，國家督學、云南省教育廳原廳長羅崇敏，參加“2016中國·創客教育高峰論壇暨首屆STEAM”國際研討會時呼吁。　

在羅崇敏看來，“圍墻”一部分來自學校內部。羅崇敏說，要改革學校教育評價體制，將學生創造過程列入教育教學評價，將創客作品列入對學生的評價重要因素，把學生的創客作品納入高考錄取的要素，尊重和承認創客的價值。　

創客教育也要拆掉學校跟社會的“圍墻”。這兩年，羅崇敏發現了一些變化，創業教育和培訓不再只通過一門門的課程、一次次的講座實現，而是以項目組織為中心，共同利用校內外資源培養學生的創新精神，培育創業生態系統。這種模式通過市場化機制、專業化服務和資本化途徑，構建形成低成本、便利化、全要素、開放式的創新服務平臺。　

羅崇敏認為，應運用政府的動員力量，調動各方面資源，發展創客教育，支持各類學校開展創客活動。同時，應依法建立創客教育標準體系和監督管理體系，特別重視知識產權保護的法律法規，為創客提供知識產權法律保障。