中國教育新聞網訊 （記者 蘇婷）12月22日，全國婦聯(lián)兒童工作部發(fā)布了第二次全國家庭教育現狀調查的主要結果和核心數據。調查結果顯示，在家庭教育分工中，母親唱主角、父親“缺位”的占了近一半。同時，多數父母存在不同程度的養(yǎng)育焦慮。
全國婦聯(lián)兒童工作部部長陳曉霞在發(fā)布調查結果時介紹，此次調查旨在進一步貫徹落實關于“注重家庭、注重家教、注重家風”的重要指示精神，了解目前我國家庭教育及家庭教育工作的整體狀況，分析新形勢下家庭教育面臨的新情況和新問題，掌握廣大家長對家庭教育指導服務的新需求，為制定全國家庭教育工作“十三五”規(guī)劃奠定基礎。
此次調查以中小學生父母為主要調查對象，調查范圍覆蓋北京、天津等28個省區(qū)市的93個市縣。調查方式以以問卷調查為主，輔以文獻研究和網絡調查。
調查結果顯示——
家長的家庭教育觀念和行為整體狀況趨好。九成左右父母對未成年人家庭保護的法律規(guī)定表示認同；九成以上父母自我感覺家庭關系良好，八成以上覺得自己和孩子都快樂；父母對自身教育職責的認識趨于理性，家長最看重的教育責任，排在前五位的依次是：“培養(yǎng)良好行為習慣”“教孩子明辨是非”“教孩子學會自我保護”“家長以身作則”和“創(chuàng)造溫馨的家庭環(huán)境”；父母的生育觀更注重家庭生活充實和自身人生美滿；父母的人才觀趨于社會的主流價值觀并且更加務實，有78.3%的父母首選希望孩子成為“敬老愛幼有家庭責任感的人”，占比居其次的是“身心健康陽光快樂的人”，第三是“遵紀守法誠實守信的人”。
家長的家庭教育還存在一些突出的傾向性問題。多數父母存在不同程度的養(yǎng)育焦慮。父母最擔心孩子的事，排在前六位的依次是：“人身安全問題”“學習成績不好”“沒養(yǎng)成好的行為習慣”“心理健康問題”和擔心孩子“身體不好”或“沉迷網絡”；家庭教育分工中，母親唱主角、父親“缺位”占近一半。調查還發(fā)現，目前父母過于關注孩子的學習，有七成以上父母“陪孩子寫作業(yè)”；部分父母缺乏對孩子勞動、運動等能力的培養(yǎng)，父母認為孩子最差的是“家務勞動能力”。同時，家長在有關兒童法律的學習方面欠缺，認真學過的不足一成。
家庭教育面臨著互聯(lián)網發(fā)展的新挑戰(zhàn)。在互聯(lián)網普及的大趨勢下，孩子們上網成了“平常事”。有66.8%的父母說自己的孩子上網，農村孩子上網率也達到了57.7%；互聯(lián)網對孩子的作用讓父母喜憂參半，對孩子上網，高達95.6%的家長表示會管。父母在互聯(lián)網應用上不具優(yōu)勢，坦承“孩子比我強”和“我跟孩子不相上下”的超過六成；七成以上的父母利用互聯(lián)網獲得家庭教育知識和幫助，排在前四位的渠道依次是“微信公眾平臺”、“QQ/微信家長群”、“孩子所在學校/班級網站”和網上家長學校”。
家長對家庭教育指導服務需求強烈。在家庭教育中，目前家長面臨著四大困難，依次是：“不知道用什么方法教育孩子”、“輔導孩子學習力不從心”、“太忙，沒有時間”、“不了解孩子的想法”，農村父母遇到的困難比城市父母更為突出；三成以上家長表示“沒有接受過家庭教育指導服務”，遇到問題多靠自己解決；而接受過家庭教育指導服務的家長，主要依靠的渠道是：教育部門的幼兒園和學校、婦聯(lián)系統(tǒng)所辦的家庭教育指導服務機構或免費的社會公益組織；超過六成的家長對家庭教育指導表示滿意。調查結果還顯示，在獲取家庭教育指導的渠道方面，農村家長更需要廣播電視節(jié)目，城市家長更需要網絡新媒體，城鄉(xiāng)差異顯著。
根據調查結果，全國婦聯(lián)兒童工作部提出了對策建議：一是做好家庭教育事業(yè)發(fā)展頂層設計，進一步完善家庭教育相關政策措施，建議盡快出臺家庭教育法；將家庭教育知識宣傳普及和家長家庭教育指導服務納入公共服務范疇；建立家庭教育指導者資格認定制度，實行家庭教育指導相關機構準入制度等。二是把握科學的家庭教育傳播理念和方向，對涉及兒童權利和父母職責的相關法律、政策規(guī)定進行系統(tǒng)梳理，轉化為父母必讀和家庭教育指導的必修讀本。同時，加強對家庭教育指導者和傳媒從業(yè)者的專題培訓，指導并監(jiān)督其把握傳播方向。三是積極搭建家長自我教育的有效平臺。建好信息平臺，大眾傳媒尤其是互聯(lián)網應當成為現代社會家庭教育指導的主渠道；搭建活動平臺，通過多種形式的家庭教育知識普及活動、宣傳實踐活動等，為家長創(chuàng)造學習、參與、分享的條件和氛圍；搭建互助平臺，支持和鼓勵發(fā)展家長自助互助組織。四是著力培育家庭教育社會組織。進一步統(tǒng)籌規(guī)劃，進行家庭教育服務市場化運作的調查研究，并在此基礎上建立規(guī)范化的管理制度；最大限度地調動民間組織或機構指導服務家庭教育的積極性，使其與正規(guī)化的家庭教育指導服務機構實現優(yōu)勢互補；在現有家庭教育指導工作基礎上為家長提供“菜單式”服務。
發(fā)布會上，清華大學原副校長、中國家庭教育學會副會長謝維和，中國青年政治學院原黨委書記、中國家庭教育學會常務理事陸士楨，對“第二次全國家庭教育現狀調查”結果進行了點評。家長代表向全社會發(fā)出了“爭做合格家長、培養(yǎng)合格人才”的倡議。
全國婦聯(lián)、教育部、中央文明辦、民政部、國家衛(wèi)生計生委、中國關工委等相關部門負責人，中國家庭教育學會部分專家代表等參加了發(fā)布會。
