2015年11月6日，由快車教育主辦的“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的校長成長之路與創(chuàng)新人才培養(yǎng)全國基礎(chǔ)教育發(fā)展論壇（以下簡稱“全國基礎(chǔ)教育發(fā)展論壇”）在清華大學(xué)啟動。其下分會場，優(yōu)能中學(xué)主辦的《2015-2016中國基礎(chǔ)教育白皮書》（以下簡稱“基礎(chǔ)教育白皮書”）發(fā)布會也于清華大學(xué)同期召開。基礎(chǔ)教育白皮書將先后在主會場“全國基礎(chǔ)教育發(fā)展論壇”和分會場“2015-2016中國基礎(chǔ)教育白皮書發(fā)布會”上亮相。

2015-2016中國基礎(chǔ)教育白皮書是新東方優(yōu)能中學(xué)聯(lián)合全國中高考教學(xué)考試研究院、教學(xué)考試雜志、快車教育等二十余家權(quán)威機構(gòu)和媒體全面梳理共同發(fā)布，這也是優(yōu)能中學(xué)連續(xù)兩年在北京發(fā)布基礎(chǔ)教育白皮書。基礎(chǔ)教育白皮書以“如何選擇優(yōu)質(zhì)教育資源”理念，貫徹國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，梳理全國優(yōu)質(zhì)教育資源，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源的傳播與共享；緊貼全國深化綜合改革目標(biāo)，聚焦升學(xué)年級政策，提供教育改革背景下的升學(xué)策略。

針對此次白皮書的發(fā)布，新東方教育科技集團(tuán)董事長兼首席執(zhí)行官俞敏洪在全國基礎(chǔ)教育發(fā)展論壇上表示，優(yōu)能中學(xué)教育品牌成立六年來始終關(guān)注并思考中國基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀及學(xué)員家長的需求，這也是促成白皮書連續(xù)兩年編寫并對外發(fā)布的原因。在談及教育本質(zhì)的時候，俞老師強調(diào)了兩點：

一是在教育本質(zhì)問題上培養(yǎng)什么樣的孩子需要深思。

二是必須努力融入時代，不僅是中國時代，更是全球時代。

據(jù)了解，全國基礎(chǔ)教育發(fā)展論壇與會者有教育界知名學(xué)者、專家、重點學(xué)校校長等，分享各地中小學(xué)校長治校辦學(xué)成功經(jīng)驗、探討行業(yè)現(xiàn)狀與熱點話題，為中國基礎(chǔ)教育發(fā)展凝智聚力，而這也正與優(yōu)能中學(xué)此次發(fā)布的白皮書的理念不謀而合。基礎(chǔ)教育白皮書不僅收錄了包括與會者校長在內(nèi)的全國各地優(yōu)秀初高中等優(yōu)質(zhì)教育資源，更對優(yōu)質(zhì)教育資源未來發(fā)展趨勢做了深刻研究。此次基礎(chǔ)教育白皮書在全國基礎(chǔ)教育發(fā)展論壇上的發(fā)布亮相，成功吸引了在場知名學(xué)者、專家和校長的關(guān)注，并獲得一致贊賞和支持。

在基礎(chǔ)教育白皮書發(fā)布會上，優(yōu)能中學(xué)聯(lián)合全國中高考教學(xué)考試研究院、教學(xué)考試雜志、快車教育、微博等二十余家機構(gòu)和媒體，權(quán)威解讀并展示優(yōu)質(zhì)教育資源、各地考試政策，并通過百度搜索大數(shù)據(jù)，展現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源需求，及中學(xué)生和家長對課外輔導(dǎo)的關(guān)注點和考慮因素。教育部專家在發(fā)布會上說要想進(jìn)一步促進(jìn)基礎(chǔ)教育的發(fā)展、推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，需要包括公立學(xué)校、課外輔導(dǎo)機構(gòu)在內(nèi)的教育單位協(xié)同努力。

在推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源創(chuàng)新與共享上，優(yōu)能中學(xué)從未停止過努力。對此，新東方教育科技集團(tuán)副總裁施柯說我們的希望是基礎(chǔ)教育白皮書能夠成為選擇優(yōu)質(zhì)教育資源的百科全書，優(yōu)能中學(xué)不斷的改革創(chuàng)新，優(yōu)化教研產(chǎn)品，推進(jìn)信息技術(shù)應(yīng)用，目標(biāo)就是實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。

優(yōu)能中學(xué)教育作為知名中學(xué)教育品牌，憑借豐富的國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，依托新東方22年發(fā)展所積累的語言培訓(xùn)、課程設(shè)計等方面的優(yōu)勢，首創(chuàng)多種教學(xué)方式，均為課外培訓(xùn)機構(gòu)探索教育的大膽嘗試。在目前，教育公平尚未實現(xiàn)，優(yōu)質(zhì)教育資源尚未均衡的情況下，優(yōu)能中學(xué)發(fā)布基礎(chǔ)教育白皮書，正迎合學(xué)生家長，以及教育工作者對優(yōu)質(zhì)教育資源的強烈需求，勢必會引起更多學(xué)生和家長的關(guān)注和討論