近日，湖北省“播種希望與未來——農(nóng)村教師招錄巡回報告分享會”相繼在湖北大學(xué)、文華學(xué)院、長江大學(xué)等高校舉行。同時，湖北省教育廳教師處還專門邀請了一批師德先進(jìn)典型人物宣講自己的教育故事。一批資教大學(xué)生、新機(jī)制教師、村小教學(xué)點守崗教師和援疆教師走上演講臺，闡釋教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，并向大學(xué)生發(fā)出資教的誠摯邀請，得到了眾多高校師生的熱烈回應(yīng)。　

此次巡回報告，是湖北省面向大學(xué)生、面向社會，宣傳師德典型的系列方式之一，目的在于鼓勵在校大學(xué)生積極投身到廣大農(nóng)村基層教育事業(yè)中去，播種新希望，傳遞正能量，成就大未來。　

荊楚大地歷來重視教育，在這片教育的沃土上也涌現(xiàn)出了一批批師德的榜樣和先進(jìn)個人。他們有的是將青春奉獻(xiàn)在基層的資教大學(xué)生，有的是數(shù)十載堅守孤獨教學(xué)點的村小教師，有的是為農(nóng)村學(xué)生和殘疾學(xué)生耐心奉獻(xiàn)的育人楷模，還有的是舍己為人、不畏犧牲的教育英雄。　

他們雖是普普通通的人民教師,但他們都用自己的事跡道出了師德的真諦，或被評為全國教書育人楷模、“感動中國”人物，或入選教育部師德典型，或被授予大學(xué)生年度人物。湖北教育界群星熠熠，如何發(fā)揮這些教師明星的作用，帶動更多的人投身教育事業(yè)呢？　

湖北省委高校工委書記、省教育廳廳長劉傳鐵介紹,省委省政府多次發(fā)文表彰教師先進(jìn)典型,每年舉辦資教大學(xué)生先進(jìn)事跡報告會,帶領(lǐng)教師走上電視臺講訴教育故事，聯(lián)系媒體同步宣傳教師中間的優(yōu)秀典型和感人故事，讓教育人講述教育事,用身邊事教育身邊人,擴(kuò)大先進(jìn)典型的號召力、影響力，為其他教師和學(xué)生樹起“看得見、摸得著、跟得上”的榜樣。　

一個典型就是一面旗幟。劉傳鐵表示,湖北正是用好了這一筆筆寶貴財富,用一個個鮮活生動的案例,推進(jìn)優(yōu)秀教師典型宣傳教育,放大群星效應(yīng),打造湖北師德品牌。　

每年的四五月份大學(xué)生畢業(yè)季，該省教育廳都會組織專場報告會，邀請資教大學(xué)生代表講訴資教故事。今年即邀請了薛艷秋、陳玉平、王倩等8位曾經(jīng)在農(nóng)村教育崗位工作過或正在工作的資教、新機(jī)制教師，講述他們扎根鄉(xiāng)村基層、艱苦執(zhí)教的真實經(jīng)歷，以此在大學(xué)生中間樹立榜樣。　

對于這些年來一批又一批投身基層教育，點亮了鄉(xiāng)村孩子的夢想，改變了鄉(xiāng)村教育面貌的資教明星，湖北省教育廳即編輯一部《湖北高校群星譜》,其中一部分就是資教明星。華中農(nóng)業(yè)大學(xué)徐本禹,湖北師范學(xué)院陳敬道,中南財經(jīng)政法大學(xué)范獻(xiàn)龍,華中師范大學(xué)費寶莉,武漢大學(xué)趙小亭等優(yōu)秀資教生的事跡被收錄書中。　

每年暑假，湖北省舉行全省中小學(xué)教師培訓(xùn)，一項重要內(nèi)容就是邀請省內(nèi)教師代表到場作師德報告。拄著拐杖探索出了一條語文教改新路子的鐘祥市洋梓鎮(zhèn)初級中學(xué)教師方文忠，堅守教學(xué)點數(shù)十載的襄陽老河口市教師陳傳會，甘做聾啞孩子“愛心媽媽”的武漢市第一聾校教師楊曉玲，帶領(lǐng)教師隊伍援疆的黃岡中學(xué)副校長劉伯勇……他們的事跡被報告后傳遍大江南北，在教師中間產(chǎn)生了振聾發(fā)聵的效果。　

先進(jìn)典型的成長需要“良田沃土”,更需要澆灌培育。湖北教育界強(qiáng)化對大學(xué)生和教師的思政教育引領(lǐng)、校園文化建設(shè),大中小學(xué)全面推進(jìn)先進(jìn)典型培育工程，讓社會尊重教師，讓學(xué)生的就業(yè)意向看好教師，讓教師群體本身有更多的存在感和幸福感。　

典型宣傳下，近三年來，更多的大學(xué)生參加了湖北省農(nóng)村教師招考，志愿資教服務(wù)的人數(shù)也在年年刷新。同時，新的師德楷模也在不斷涌現(xiàn)。面對劫匪時，志愿留下做人質(zhì)，讓孩子們走的潛江市發(fā)浩口鎮(zhèn)第三小學(xué)教師秦開美，被譽(yù)為“最美鄉(xiāng)村女教師”；今年，媒體報道的身患重病仍然堅守講臺的大冶市教師朱幼芳，被認(rèn)為是“最好的師德教科書”。