教育專家：春秋假有助學生減壓 監管將臨難題

國務院頒布實施的《國民旅游休閑綱要》提出的在放假總量不變的情況下，地方政府可以探索安排中小學放春假或秋假，引起眾多市民和網友熱議。

記者對城南小學校長錢廣道、巢湖二中副校長孫禮平以及巢湖學院教育系副主任、副教授李曙光分別進行了專訪，這幾位教育專家都認為實行春秋假有利有弊，如果一定要實施就要協調好一些問題。

“中小學生春秋假”提上議程

國務院頒布實施的《國民旅游休閑綱要》提出，在放假總量不變的情況下，地方政府可以探索安排中小學放春假或秋假,引發熱議。

有利：有助學生減負

錢廣道在接受記者采訪時表示，對學生來說如果真的要放春秋假是有好處的。“現在的學生學業負擔都比較重，如果春季或者秋季放假，無疑有利于學生減壓。”

孫禮平也表示，春秋季是外出踏青游玩的好時機，學生走出校園如果能投入大自然的懷抱，或者去一些愛國主義教育基地參觀，不僅能緩解學習壓力，更能開闊視野，提高學生的綜合素質。“現在不論是中考還是高考，給學生的壓力都很大。許多孩子都是從早上6點起床，一直學習到晚上十一二點才能入睡，學習已經超負荷。同時，一些孩子患上抑郁癥也或多或少與學習壓力大有關系。因此，如果能借春秋假讓孩子出去走走，緩解疲勞壓力，是一件大好事兒。”孫禮平說。

李曙光則認為，增加春假或秋假可以增加學生社會實踐的時間，多接觸自然、接觸社會，對學生的全面發展有好處。

不利：對學生監管難

春秋假的好處顯而易見，但專家同時還認為打破傳統的寒暑假模式，新增春秋假也有一定的弊端。“延續這么多年的寒暑假是有其合理性的。一般放暑假時幾乎是一年中最熱的時候，寒假則是一年中最冷的。因此，如果在總放假時間不變的情況下，要增加春秋假，勢必要縮短寒暑假的時間。這樣在大冷天或者大熱天，學生上學學習效率相對來說沒有其他時間高。“錢廣道說。