教育部思政司負(fù)責(zé)人日前就《關(guān)于在各級各類學(xué)校推動培育和踐行長效機制建設(shè)的意見》(以下簡稱《意見》)接受記者采訪時表示，此前曾征集各地各校教育的典型案例150多個，并進(jìn)行認(rèn)真梳理、分析和總結(jié)。
今年5月4日、6月1日，先后到北京大學(xué)、北京市海淀區(qū)民族小學(xué)視察，就培育和踐行發(fā)表重要講話，為教育系統(tǒng)落實立德樹人根本任務(wù)、積極培育和踐行提供了基本遵循。教育部思政司負(fù)責(zé)人說，今年以來，各地各校掀起學(xué)習(xí)貫徹?zé)岢保楷F(xiàn)出一批教育的好經(jīng)驗好做法，取得了顯著實效和良好社會反響，值得進(jìn)一步總結(jié)、凝練和推廣。
該負(fù)責(zé)人表示，今年6月以來，教育部組織力量，對北京、山東等18省市、14所直屬高校開展培育和踐行專項調(diào)研。征集各地各校教育的典型案例150多個，進(jìn)行認(rèn)真梳理、分析和總結(jié)。起草《意見》過程中，召開10多次工作研討會，廣泛征求部內(nèi)司局和戰(zhàn)線意見建議，對文稿多次討論修改完善。10月，經(jīng)教育部黨組審議，會簽團(tuán)中央聯(lián)合印發(fā)了《意見》。
