【篇一】

一、教學方面:

我們教研組在本學期初便制定了教學計劃,并能按計劃實施。人人都能參與研究課的教學,在實踐中積累經驗,課后還專門組織討論,談談得失,以促進各自的教學工作。本學期,我們教研組共開了6次公開課,其中3節為骨干教師開課,3節為青年教師開課,另外xx老師參加了四校共同體的展示課獲得好評。

二、訓練方面:

本學期,我們的籃球運動隊、田徑運動隊都取得了輝煌的成績,女籃獲得xx區第三名,田徑獲得xx區第二名。這與教研組各位教師的辛勤工作是密不可分的。早晨7點到校訓練,下午三節課后的大課間時間,又要不顧疲憊投入緊張的訓練工作,但各位教師都沒有怨言,任勞任怨地做好各自的訓練工作。比賽一結束我們都沒休息一周又開始了新一輪的訓練工作,為學生參加xx市的比賽作準備。

三、成績

1、xx區小學籃球比賽獲區第三名

2、xx區小學生區長杯足球聯賽第五名

3、xx區小學田徑比賽團體第二名

4、xx參加四校共同體教學展示課獲得好評

四、其他工作方面:

我們的教研組年輕、團結,誰有困難,其他教師總是爭著幫忙,在各自教學、訓練工作都繁忙的情況下,只要學校有任務,大家總是認真做好,相互配合,把各項工作完成得都較好。

【篇二】

一年來我校在上級主管部門的關心領導下,全面落實學生健康第一的指導思想,牢固樹立和堅持教育面向全體學生的原則,進一步從觀念上理解和認識了實施素質教育、改革課堂教學的關鍵性和重要性,在全面提高學生素質的思想指導下,我校學校體育工作始終把提高學生身體素質、培養學生良好品質和健康心理作為工作的出發點。根據學期工作計劃的要點,較好地完成了各項工作目標任務,并取得較好的成績。現就一年來學校體育工作做如下總結:

一、豐富校園生活

根據關于《XX市深化素質教育,豐富校園生活,促進學生全面發展的三項規定》的通知精神,結合我校實際情況,嚴格執行教育部門規定的課程計劃,開足開全活動課程,在每天下午規定的時間,組織學生開展豐富多彩的校園活動。通過活動不僅鍛煉學生的身體,也體現了“以學生發展為中心”的理念。真正實現了把時間還給學生,把空間留給學生,把健康帶給學生,讓學生到陽光下、到操場上、到大自然中去活潑健康地成長。

二、陽光體育大課間活動

為確保我校陽光體育大課間活動的開展。我校領導對陽光體育大課間活動高度重視,對《*國務院關于加強青少年體育增強青少年體質確保學生每天鍛煉一小時的意見》認識十分深刻。充分認識到了大課間體育活動以及保證學生每天有一小時體育活動時間,是全面貫徹落實 “義務教育階段,讓學生能較好握兩項體育技能,一項藝術技能” 的有效途徑,我校根據自己的實際情況,因地制宜地開展了一系列大課間陽光體育活動,體育組全組教師堅持每天準時到場參加大課間的組織工作,使每天的大課間陽光體育活動秩序井然,并做好評比工作,保證了活動質量。中間還安排了校本課程跳繩踢毽的比賽活動,并決出了本學期的“毽將”和“繩將”。

三、教學、教科研工作

全體體育教師認真研究貫徹執行《體育與健康課程標準》,教學中從現代課堂教學要求出發,加強教育教學理論的學習,并進行有目的有計劃教學實踐,增強了科研意識,提高教學質量。平時的教學中,能夠處理好教師與學生的關系、教材與目標水平、充分利用場地設備和器材等。并做到了經常對教學工作的檢查、總結,及時發現問題,解決問題,認識和掌握新課程標準下體育教學新的規律。根據小學生的心理特點,改進學生評價系統,從學生的自身條件出發,因材施教,對學生進行正確的課堂評價,不斷提高學生參與活動的積極性,提高學生的活動興趣。切實實施課改,加強體育教研組建設,各教師善于發揮集體的力量,共同備課、探討教法、交流反思、總結成果。認真參加各級各類業務培訓,通過說課、聽課、評課、外出觀摩等形式,積極參加了各級組織的體育研究課和競賽課活動,努力提高課堂教學質量和教師業務水平。

四、學生體質健康標準

《學生體質健康標準》是促進學生體質健康發展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段,是學生體質健康的個體評價標準,為順利完成學年度體育《標準》測試工作,提高我校體育《標準》成績,學校投入資金購買儀器。期初即特制定學校《體質健康標準》達標計劃,要求各達標班級認真開展《標準》訓練和測試工作,在校長領導下,由體育組牽頭,以一到六年級班主任為組織者,以任課體育教師為指導,體育教師、校醫室協同配合,多方努力,齊抓共管,共同組織實施,積極發動全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉,高要求、高質量地完成推行《學生體質健康標準》活動。經過體育組統籌安排,班主任、體育課任課老師、校醫室通力合作,全校31個班級一千多名適齡兒童體質健康測試合格率達97%,優秀率接近30%。

五、競賽活動與課余訓練

課內外緊密結合,以活動促教改是我校體育工作的另一個出發點。體育組組織校運會、廣播操比賽。以小型競賽為契機,充分調動師生們的積極性、責任心,極大地豐富了學生課余生活。校運會以競技和趣味項目相結合的模式,使大多數學生都參與其中,鼓勵競爭,更鼓勵參與,使學生在體育活動和競賽中享受歡樂,得到鍛煉。融體育競賽于快樂的活動之中,極大地調動了學生參加體育鍛煉與競賽的積極性,對發展學生的基本活動能力和培養學生對體育的興趣等都發揮了較大的作用。并從中發現了一些頗有發展潛質的小苗子,進行提高訓練。

在一年的工作中積累了許多經驗,為今后深入開展活動奠定了基礎。今后,我們還應進一步完善,使我校的體育工作能夠深入、持久、健康地發展,以取得更加豐碩的成果。