2015南昌工學(xué)院錄取通知書(shū)發(fā)放時(shí)間及開(kāi)學(xué)時(shí)間和新生入學(xué)指南軍訓(xùn)須知

南昌工學(xué)院坐落于八一軍旗升起的英雄城??南昌。學(xué)院由原省委書(shū)記傅雨田為首的一批老同志創(chuàng)辦于1988年，是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)的一所全日制普通本科高校，也是全國(guó)最大和華東地區(qū)唯一的全國(guó)高校民族預(yù)科教育基地。 南昌工學(xué)院作為一所融普通本專(zhuān)科教育、少數(shù)民族預(yù)科教育、新疆和西藏中職教育以及民族特項(xiàng)培訓(xùn)為一體的本科高校。近年來(lái)，為貫徹落實(shí)“促進(jìn)高校辦出特色，建立高校分類(lèi)體系，實(shí)行分類(lèi)管理”、“建立現(xiàn)代職業(yè)教育體系”的要求，深度契合國(guó)家經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)對(duì)人才需求的驅(qū)動(dòng)及我國(guó)教育人才結(jié)構(gòu)性調(diào)整，學(xué)校以二次創(chuàng)業(yè)的精神和魄力，自覺(jué)納入現(xiàn)代職業(yè)教育體系，堅(jiān)持頂層設(shè)計(jì)與摸著石頭過(guò)河相結(jié)合，全面推進(jìn)與重點(diǎn)突破相結(jié)合，組織調(diào)研組深入主要生源地調(diào)研了解產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和技術(shù)進(jìn)步的趨勢(shì)，積極主動(dòng)服務(wù)行業(yè)、企業(yè)的實(shí)際需求，深入推進(jìn)校企合作，產(chǎn)教融合，深化人才培養(yǎng)模式改革。2013年，學(xué)校被教育部、省教育廳列為“以增強(qiáng)就業(yè)能力為導(dǎo)向的少數(shù)民族本專(zhuān)科應(yīng)用型人才培養(yǎng)綜合改革試點(diǎn)院校”。同時(shí)，學(xué)校圍繞“突出民族團(tuán)結(jié)，追求思想進(jìn)步；突出語(yǔ)言及人際交流訓(xùn)練，追求適應(yīng)大學(xué)生活的健全人格；突出文化知識(shí)學(xué)習(xí)的訓(xùn)練，追求達(dá)到對(duì)接院校入學(xué)水平”的目標(biāo)，全面實(shí)施民族預(yù)科教育綜合改革。如今，這里靜水流芳，人文豐茂，占地面積1168畝花園式新校園，美如夢(mèng)幻，如詩(shī)如畫(huà)。校舍建筑面積達(dá)50余萬(wàn)平方米，并建有完備的各項(xiàng)教學(xué)和生活配套設(shè)施。全校設(shè)有10個(gè)二級(jí)學(xué)院，本專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)67個(gè)，建有11個(gè)實(shí)驗(yàn)中心和61個(gè)穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地，涵蓋理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)七大學(xué)科。在校生近30000人，其中有來(lái)自53個(gè)少數(shù)民族學(xué)生13000余人。專(zhuān)兼職教師1300余人，其中專(zhuān)任教師683人，碩士以上學(xué)歷285人，副教授以上職稱(chēng)240余人。

特別是學(xué)校作為全國(guó)民族預(yù)科教育基地，自2003年舉辦民族教育以來(lái)，尊重民族風(fēng)俗，高標(biāo)準(zhǔn)建立清真食堂等，并立足少數(shù)民族學(xué)生文化和個(gè)體差異，傾情傾力為民族學(xué)生成才搭建“金色橋梁”，先后為同濟(jì)大學(xué)、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)等數(shù)百所部屬、省屬本科院校培養(yǎng)合格預(yù)科生4萬(wàn)余名，并為響應(yīng)教育部和江西省人民政府的援疆、援藏政策，主動(dòng)承接了內(nèi)地西藏和新疆中職班、新疆克孜勒蘇柯?tīng)柨俗巫灾沃荽髮W(xué)畢業(yè)生培訓(xùn)班，為加快少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，促進(jìn)各民族共同繁榮，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、祖國(guó)統(tǒng)一和邊疆穩(wěn)定作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

“仰首是春，俯首是秋，春華秋實(shí)，風(fēng)華正茂。”26年來(lái)，學(xué)校辦學(xué)成果得到了社會(huì)廣泛認(rèn)可，多次榮獲江西省“優(yōu)秀學(xué)院”、“辦學(xué)先進(jìn)集體”等，近幾年更是成績(jī)斐然，2009年被國(guó)務(wù)院授予“全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體”，2007?2009年度普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作評(píng)估中被評(píng)為優(yōu)秀，2009-2010年先后被江西省教育廳授予“規(guī)范管理年”和“提升質(zhì)量年”先進(jìn)集體稱(chēng)號(hào)， 2010年先后被省綜治辦和省委教育工委、省教育廳授予“平安單位”、“安全文明校園”稱(chēng)號(hào)，2012年被中央統(tǒng)戰(zhàn)部、國(guó)家民委等部門(mén)命名為“全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)示范學(xué)校”。2013年，江西省委書(shū)記強(qiáng)衛(wèi)專(zhuān)門(mén)批示：“辦好民族預(yù)科教育首先是一種責(zé)任，對(duì)支持民族地區(qū)人才培養(yǎng)、發(fā)展穩(wěn)定有著積極的作用和深遠(yuǎn)的意義。同時(shí)，辦好民族預(yù)科教育，對(duì)江西來(lái)講，也是樹(shù)立對(duì)外形象、擴(kuò)大對(duì)外影響、促進(jìn)對(duì)外開(kāi)放的一個(gè)重要窗口。因此，一定要更加重視，繼續(xù)關(guān)心支持南昌工學(xué)院民族預(yù)科教育基地建設(shè)、辦學(xué)和管理工作。”