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江西高考多少分可以上江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學院 排名多少能上?

思而思學網(wǎng)

據(jù)最新江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學院招生網(wǎng)和江西招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),江西高考的考生需要成績在151分左右,位次排名需要在207737名左右,才可以考上江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學院,不過每年江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學院在江西招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分數(shù)也不會相同。

一、江西高考多少分可以上江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學院

1、江西高考2022年考生上江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學院的理科最低分需要293分,錄取最低位次為188417名;

2、江西高考2021年考生上江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學院的理科最低分需要218分,錄取最低位次為207737名;

3、江西高考2020年考生上江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學院的理科最低分需要151分,錄取最低位次為-名;

4、江西高考2022年考生上江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學院的文科最低分需要272分,錄取最低位次為140141名;

5、江西高考2021年考生上江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學院的文科最低分需要240分,錄取最低位次為149055名;

6、江西高考2020年考生上江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學院的文科最低分需要223分,錄取最低位次為152864名;

二、江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學院在江西的近三年的排名多少可以上

1、2022年江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學院在江西的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 江西 理科 專科 293 188417 省政府
2022 江西 文科 專科 272 140141 省政府

2、2021年江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學院在江西的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 江西 理科 專科 218 207737 省政府
2021 江西 文科 專科 240 149055 省政府

3、2020年江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學院在江西的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 江西 理科 專科 151 - 省政府
2020 江西 文科 專科 223 152864 省政府

口腔醫(yī)學二本大學名單

院校名稱專業(yè)投檔最低分投檔最低位次
吉林醫(yī)藥學院口腔醫(yī)學479201216
齊魯醫(yī)藥學院口腔醫(yī)學技術(shù)480199060
山東協(xié)和學院口腔醫(yī)學480198477
開封大學口腔醫(yī)學480198165
齊魯醫(yī)藥學院口腔醫(yī)學488180596
吉林醫(yī)藥學院口腔醫(yī)學技術(shù)509132963
聊城大學口腔醫(yī)學技術(shù)512127478
河北中醫(yī)學院口腔醫(yī)學技術(shù)518115140
新疆第二醫(yī)學院口腔醫(yī)學523104846
上海健康醫(yī)學院口腔醫(yī)學技術(shù)525100577
濱州醫(yī)學院口腔醫(yī)學技術(shù)525101657
昆明醫(yī)科大學海源學院口腔醫(yī)學53289604
天津醫(yī)科大學臨床醫(yī)學院口腔醫(yī)學54273421
山東第一醫(yī)科大學口腔醫(yī)學技術(shù)54372215
川北醫(yī)學院口腔醫(yī)學54470381
西藏大學口腔醫(yī)學54569396
新疆醫(yī)科大學口腔醫(yī)學54765462
桂林醫(yī)學院口腔醫(yī)學54864315
海南醫(yī)學院口腔醫(yī)學54864244
山東第一醫(yī)科大學口腔醫(yī)學54963390

軍校畢業(yè)后是怎么分配的

軍校畢業(yè)后分配根據(jù)四個原則回到原單位、留校、新成立的單位、志愿

軍校畢業(yè)后一般是本著哪里需要哪里去、到基層去的原則,沒有固定的分配方向。具體到哪個部隊,還要看軍校畢業(yè)當年所在部隊對干部的需求,主要是區(qū)域政治部干部部向總政打報告,總政具體調(diào)配。

1.軍校畢業(yè)學員根據(jù)“計劃分配、按需補充、面向基層、專業(yè)對口、合理使用”的原則。

2.從地方考入軍校的學員畢業(yè)見習期滿后,其工作單位及其崗位屬于現(xiàn)役軍官范圍的,可按規(guī)定授予軍銜,工作單位及其崗位屬于文職范圍的,任命為文職干部。

3.初級指揮專業(yè)畢業(yè)的學員,大學專科軍校畢業(yè)定排職,授少尉軍銜。大學本科畢業(yè)定副連職,授中尉軍銜。工程技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)學員,大學專科軍校畢業(yè)的定為專業(yè)技術(shù)14級,授專業(yè)技術(shù)少尉軍銜,大學本科畢業(yè)的,定為專業(yè)技術(shù)13級,授專業(yè)技術(shù)中尉軍銜。

4.分配到院校、科研等單位并從事教學、醫(yī)療、科研工作的,大部分被任命為文職干部,其技術(shù)等級的確定與專業(yè)技術(shù)軍官相同。

三、江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學院學校介紹

江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)辦于1956年,是江西省教育廳直屬管理的公辦高校,江西省示范性高職院校。半個多世紀以來,學院立足能源不動搖,服務(wù)區(qū)域不間斷,獲得極高的社會美譽度。先后榮獲“全國文明單位”、“江西省第一屆文明校園”、“江西省職業(yè)教育先進單位”、“江西省高校人才培養(yǎng)工作優(yōu)秀單位”、“江西省就業(yè)工作先進單位”等榮譽100多項。 2013年,學院整體搬至萍鄉(xiāng)經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)玉湖湖畔,南眺紅色安源,北鄰高鐵車站。新校園占地面積630余畝,依山傍水,風景秀麗,教學、生活設(shè)施完善,實驗、實訓設(shè)備一流。優(yōu)美的校園環(huán)境、完善的生活設(shè)施、良好的學習氛圍、深厚的文化底蘊交相輝映,展現(xiàn)出無窮的魅力。 學院面向全國招生,在校生14000余人,設(shè)有能源工程學院、建筑工程學院、機械工程學院、智能制造學院、信息工程學院、經(jīng)濟管理學院、工商管理學院、基礎(chǔ)教育學院、成人教育學院等9個二級學院。開設(shè)有35個高職專業(yè),涵蓋機械、電子、建筑、管理、計算機等領(lǐng)域,其中光伏等3個專業(yè)為全國重點專業(yè),數(shù)控技術(shù)等6個專業(yè)為省級特色專業(yè),機電一體化為省級示范專業(yè),會計、動漫設(shè)計等專業(yè)為學院優(yōu)勢品牌專業(yè)。 學院師資力量雄厚,有教授48人、副教授103人、全國優(yōu)秀教師2人、江西省學科帶頭人1人、江西省教學名師5人、江西省中青年骨干教師17人、江西省首席技師3人、“雙師型”教師204人。教師在培養(yǎng)學生全面發(fā)展的綜合素質(zhì)的同時,尤其注重對學生動手能力的培養(yǎng),力爭讓每位學生都練得一身“絕技”。 建校以來,學院為社會培養(yǎng)了各類畢業(yè)生8萬多名,絕大多數(shù)已成為各條戰(zhàn)線和行業(yè)的骨干。中共第十二、十三屆中央委員、廣西壯族自治區(qū)原黨委書記陳輝光,江西省人民檢察院原檢察長曾頁九,國家科技進步一等獎獲得者吳則智,中國工程設(shè)計大師、全國五一勞動獎?wù)芦@得者康忠佳等人是他們中的杰出代表。 學院堅持“厚德、強技、求是、創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)理念,將國家職業(yè)資格標準要求與企業(yè)的工作崗位要求相結(jié)合,采用“訂單式工學交替”、“現(xiàn)代學徒制”、“校企互動項目導向”等一系列既能滿足職業(yè)教育培養(yǎng)目標、又能夠兼顧企業(yè)需求的人才培養(yǎng)方案,實現(xiàn)了從學校到企業(yè)、從學習到就業(yè)的無縫對接。 學院積極開展文明校園建設(shè),拓寬思想政治教育途徑。以教風、學風、校風建設(shè)為主線,精心設(shè)計和組織開展思想政治、學術(shù)科技、文娛體育等校園文化活動,依托“校園文化藝術(shù)節(jié)”、“毛澤東誕辰紀念周”、“學生社團嘉年華”活動,充分發(fā)揮“第二課堂”對大學生思想政治教育的重要作用。深入開展“六大工程”(即黨團示范工程、紅色基因工程、傳統(tǒng)文化工程、素養(yǎng)拓展工程、愛心飛揚工程、公寓文化工程)建設(shè),大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、愛國主義精神、民族精神和時代精神,教育引導學生積極踐行*核心價值觀。 學院始終堅持以就業(yè)為導向,擁有輻射京津、長三角、珠三角等經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的就業(yè)網(wǎng)絡(luò),每年與合作企業(yè)聯(lián)合舉辦招聘會,為學生和企業(yè)用戶提供面對面接觸的平臺。畢業(yè)生扎實的專業(yè)技能、過硬的綜合素質(zhì)和良好的發(fā)展?jié)撡|(zhì),深受用人單位歡迎,成就了學生高質(zhì)量就業(yè)、高質(zhì)量服務(wù)企業(yè)、高質(zhì)量成就人生,畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)9年高于全省高校平均水平。

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