據最新湖北經濟學院招生網和江西招生考試院公布的錄取數據，江西高考的考生需要成績在505分左右，位次排名需要在56849名左右，才可以考上湖北經濟學院，不過每年湖北經濟學院在江西招生人數不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數也不會相同。

一、江西高考多少分可以上湖北經濟學院

1、江西高考2022年考生上湖北經濟學院的理科最低分需要505分，錄取最低位次為56849名;

2、江西高考2021年考生上湖北經濟學院的理科最低分需要520分，錄取最低位次為47798名;

3、江西高考2020年考生上湖北經濟學院的理科最低分需要525分，錄取最低位次為50424名;

4、江西高考2022年考生上湖北經濟學院的文科最低分需要530分，錄取最低位次為14161名;

5、江西高考2021年考生上湖北經濟學院的文科最低分需要565分，錄取最低位次為11306名;

6、江西高考2020年考生上湖北經濟學院的文科最低分需要555分，錄取最低位次為8238名;

二、湖北經濟學院在江西的近三年的排名多少可以上

1、2022年湖北經濟學院在江西的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	江西	理科	本二	505	56849	省政府
2022	江西	文科	本二	530	14161	省政府

2、2021年湖北經濟學院在江西的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	江西	理科	本二	520	47798	省政府
2021	江西	文科	本二	565	11306	省政府

3、2020年湖北經濟學院在江西的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	江西	理科	本二	525	50424	省政府
2020	江西	文科	本二	555	8238	省政府

高考填報志愿服從調劑的意思

高考填志愿服從調劑的意思：指高考分數達到所填報學校的投檔線，但未達到所報專業錄取分數線，同時該校仍有專業未錄滿可以錄取你，因為你服從專業調劑了便會被未錄滿的專業錄取，若不服從調劑該學校便不能錄取你，于是就會被退檔。簡而言之，服從調劑就是從所填報院校中滿足的專業隨機挑選一個專業。

服從院校調劑是你在你報的志愿中的學校都未能錄取你才會有效，一般這種概率是很低的，因為一般高校不會接收未填報本校志愿的學生，所以很少發生院校調劑的情況除非發生特殊情況。所以不必擔心你錄取了你報的院校而調劑到其他院校。總體說，服從調劑是減輕了考生填報志愿的壓力。

滑檔和退檔的區別

1、滑檔的意思

所謂的滑檔，指的便是考生在報考心儀的院校后，由于分數與學校要求相差太多，以至于學校沒有辦法對該考生進行調檔。如此一來，考生便會被下一志愿的學校調檔，可如果分數依舊很低，無法滿足報考專業條件，那么他便會繼續被下一學校選擇。

這樣的情形并叫做滑檔，如果學生分數實在太差，所報考的院校全部滑檔，那么便無法再報考同批次的院校，只能另做選擇。

2、退檔的意思

一般來說，當學生填報相關志愿過后，所填報的院校便會調取該考生的檔案。如果院校在調取檔案后發現，考生報考的專業分數要求比較高，分數不滿足專業要求，那么學校便會選擇退檔處理。

除非學生在報考時選擇了服從調劑，那么學校可以根據學生的分數做出規劃調整，將學生安排到相應的專業之中。否則的話，學生就只能被報考院校退檔。而退檔之后，他們便不能再報考同批次的院校。

三、湖北經濟學院學校介紹

湖北經濟學院是湖北省人民政府舉辦的全日制普通本科院校，國務院學位委員會批準的碩士學位授予單位，國家“十四五”時期教育強國推進工程支持高校。 學校辦學歷史最早可追溯到1907年張之洞創辦的“湖北商業中學堂”，于2002年3月經教育部批準，由原湖北商業高等專科學校、武漢金融高等專科學校、湖北省計劃管理干部學院合并組建。 學校現設本科專業62個，在校本科生16976人、研究生775人；專任教師1070人，其中教授139人、副教授412人，具有博士學位教師556人、占比51.96％；校園占地面積2192畝，校舍建筑面積64萬平方米。學校位于武漢市光谷科創大走廊腹地，坐落在風景秀麗的湯遜湖畔，美麗的校園生態主軸，疏朗別致，綠水環繞，林木蔥蘢，花香四季，人文智慧綠色相映生輝，獲評省級生態園林式學校。 學校以****思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，全面加強黨的領導，落實立德樹人根本任務，秉承“厚德博學、經世濟民”校訓精神，堅持需求導向、創新驅動、人才強校、特色興校、依法治校辦學方針，建立完善德智體美勞育人體系，以學生為中心，努力讓學生獲得更高質量學習經歷，培養有思想有能力有擔當的實踐、實用、實干人才（簡稱“三有三實”人才）。 學校堅持學科建設龍頭地位，主動對接國家區域經濟社會發展需求，優化學科專業布局，促進學科交叉融合，學科專業體系以經濟學、管理學、法學為主干，工學、文學、理學、教育學、藝術學協調發展，擁有應用經濟學、工商管理、統計學、法學等4個省級重點學科，建有現代服務業、區域經濟發展與碳中和、法學、人工智能與數字經濟4個省級優勢特色學科（群）。 學校聚焦聚力打造一流本科教育，聚焦聚力“三全育人”“五個思政”，積極建設好專業、好課程、好教材、好實驗室、好課堂，推進人才培養模式改革，經濟學、金融學、財政學、會計學、財務管理、市場營銷、旅游管理、物流管理、法學、軟件工程、商務英語、新聞學、休閑體育等13個專業獲批國家級一流本科專業建設點，財政學、貨幣金融學等29門課程獲評國家級省級“金課”，建成經濟管理國家級實驗教學示范中心（湖北經濟學院）。近兩屆省級教學成果獎獲一等獎4項。 學校聚焦聚力發展學術生產力，堅持科研和社會服務協同推進，圍繞國家新發展階段的戰略布局，在數字經濟、低碳經濟、長江經濟帶發展、營商環境建設、楚菜產業等領域構建平臺、匯聚人才、培育成果，建成省級協同創新中心1個、省級人文社科重點研究基地7個、省工程技術研究中心1個、省級科研平臺2個、省委省政府改革智庫2個。與政府有關部門合作建立科研機構14個。與武漢市、荊州市、黃岡市等開展戰略合作。近5年，承擔國家自科、社科、教育部人文社科基金課題137項，獲得省部級以上科研成果獎50項，52份研究報告得到中央、省部級領導批示，一批研究成果直接轉化為國家和地方政策法律、進入政府的規劃和決策。 學校聚焦聚力建設一流師資隊伍，大力實施人才強校戰略，引育并重、聚才興業，擁有一支結構合理、事業心強、充滿活力、水平較高的師資隊伍。擁有國家級人才項目人選者6人，省級人才項目人選者28人。近年來，學校加強對臺引才引智工作，已有全職臺灣教師42名，得到國家和省對臺工作機構和臺灣有關方面的高度關注，*臺辦、國務院臺辦批準我校為“海峽兩岸青年就業創業示范點”，是我校人才隊伍建設的一張亮麗名片。 學校積極推動開放辦學，先后與美、英、法、德等10多個國家和港澳臺地區40多所著名大學或教育機構簽署了合作協議，開展師生互訪、科研合作、聯合培養和保薦碩士等實質性交流與合作，與美國蒙哥馬利奧本大學合作舉辦信息管理與信息系統專業本科教育項目、與意大利喬凡尼·巴蒂斯塔·堤埃坡羅美術學院合作舉辦環境設計專業本科教育項目。深入推進產教融合校企合作，引企駐校、共建共享，與政府、行業和企業深入開展“六個共同”多元化深度合作，合作共建實習實訓和就業創業基地240多個，建成國家級實踐基地1個，省級（示范）實習實訓基地6個，創新了校政行企合作育人、合作發展的應用型人才培養機制。 今天，學校高舉****思想偉大旗幟，全體師生正以勇于擔當、從嚴從實、久久為功、善作善成的奮斗精神，昂首闊步邁上全面建設特色鮮明的高水平財經大學的新征程，努力服務湖北“建成支點、走在前列、譜寫新篇”戰略大局，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量！（更新時間：2021年11月）