據最新黃山學院招生網和江蘇招生考試院公布的錄取數據,江蘇高考的考生需要成績在296分左右,位次排名需要在148062名左右,才可以考上黃山學院,不過每年黃山學院在江蘇招生人數不同、試卷難度也不同,所以錄取的分數也不會相同。
一、江蘇高考多少分可以上黃山學院
1、江蘇高考2022年考生上黃山學院的歷史(歷史+(思想政治或地理))最低分需要474分,錄取最低位次為54319名;
2、江蘇高考2022年考生上黃山學院的歷史(歷史+思想政治和地理)最低分需要499分,錄取最低位次為37823名;
3、江蘇高考2021年考生上黃山學院的歷史(歷史+(思想政治或地理))最低分需要498分,錄取最低位次為42251名;
4、江蘇高考2021年考生上黃山學院的歷史(歷史+(思想政治或地理))最低分需要504分,錄取最低位次為38612名;
5、江蘇高考2022年考生上黃山學院的物理(物理+(思想政治或地理))最低分需要482分,錄取最低位次為124813名;
6、江蘇高考2021年考生上黃山學院的物理(物理+(思想政治或地理))最低分需要456分,錄取最低位次為127775名;
7、江蘇高考2021年考生上黃山學院的物理(物理+思想政治和地理)最低分需要459分,錄取最低位次為125355名;
8、江蘇高考2020年考生上黃山學院的理科最低分需要360分,錄取最低位次為53861名;
二、黃山學院在江蘇的近三年的排名多少可以上
1、2022年黃山學院在江蘇的最低錄取分數線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+(思想政治或地理) | 本科 | 474 | 54319 | 省政府 |
2022 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+思想政治和地理 | 本科 | 499 | 37823 | 省政府 |
2022 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+(思想政治或地理) | 本科 | 500 | 37213 | 省政府 |
2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+(思想政治或地理) | 本科 | 454 | 148045 | 省政府 |
2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+(思想政治或地理) | 本科 | 482 | 124813 | 省政府 |
2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+思想政治和地理 | 本科 | 483 | 123895 | 省政府 |
2、2021年黃山學院在江蘇的最低錄取分數線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+(思想政治或地理) | 本科 | 498 | 42251 | 省政府 |
2021 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+(思想政治或地理) | 本科 | 504 | 38612 | 省政府 |
2021 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+思想政治和地理 | 本科 | 505 | 38007 | 省政府 |
2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+(思想政治或地理) | 本科 | 423 | 148062 | 省政府 |
2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+(思想政治或地理) | 本科 | 456 | 127775 | 省政府 |
2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+思想政治和地理 | 本科 | 459 | 125355 | 省政府 |
3、2020年黃山學院在江蘇的最低錄取分數線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 江蘇 | 理科 | - | 本二 | 360 | 53861 | 省政府 |
2020 | 江蘇 | 文科 | - | 本二 | 296 | 46313 | 省政府 |
高考志愿滑檔怎么補救
滑檔之后,即擁有本一的分數卻只能去本二,或者本二的分數只能去本三或者專科,這樣是最虧的也是最難接受的。這個時候還有一次機會。
那就是參與征集志愿的錄取,不過高校征集志愿的分數線往往比投檔線高出十來分甚至十分以上。投檔線分數就是該高校調進檔案的所有學生中的最低分。
在作出選擇之前不要太過草率,因為還有征集志愿的存在,也不是完全沒有上本科的機會。有些高校因為招生計劃未能錄滿。
所以還會給出志愿征集,讓一些滑檔的學生前往他們學校的機會。所以說,如果在征集志愿的過程中被錄取,也還是可以去本科高校學習的。
不能接受的話,可以選擇復讀。
高考志愿填報注意事項
在填報平行志愿時要注意,平行志愿是有錄取順序的,并不是成績達到各高校的錄取條件后,就可以被幾所院校同時錄取的。事實上,考生的檔案在投到某一所高校后,就不會再到其他的學校,所以對于考生來說,投檔錄取的機會仍然只有一次。
考生在填報志愿的時候,因為錄取考生之間的分數差都不是很大,所以對于是否服從調劑要慎重。很多考生不想選擇服從調劑是因為怕被隨便調到和不相關的專業。但其實高校在調劑時都會出于對考生的負責,選擇與專業接近的專業進行調劑。
注意事項:
在填報平行志愿時要注意,平行志愿是有錄取順序的,并不是成績達到各高校的錄取條件后,就可以被幾所院校同時錄取的。事實上,考生的檔案在投到某一所高校后,就不會再到其他的學校,所以對于考生來說,投檔錄取的機會仍然只有一次。
三、黃山學院學校介紹
黃山學院坐落在山水秀美、人文薈萃的中國優秀旅游城市——安徽省黃山市,是省屬綜合性普通本科院校、安徽省首批地方應用型高水平大學建設單位。1978 年,學校開始創辦高等教育,1980年成立徽州師范?茖W校;1997年12月,原中國科學技術大學徽州大專班整體并入,更名為黃山高等專科學校;2000年9月,原黃山林業學校整體并入;2002年2月,升格為黃山學院;2012年11月,通過教育部本科教學工作合格評估;2018年12月,通過教育部本科教學工作審核評估;2017年-2021年,分別與安徽理工大學、淮北師范大學、河南科技學院合作培養碩士研究生,2017年獲批成立省級博士后科研工作站;2019年,獲批安徽省立項建設新增碩士學位授予單位。學校依托皖南及黃山市得天獨厚的自然與人文資源,堅定走“打好黃山牌、做好徽文章”的特色發展之路,在旅游、生態、徽文化等方面持續發力,為地方經濟社會發展作出積極貢獻。 學校現有橫江、率水兩個校區,占地面積1800畝,校園建筑總面積為63.76萬㎡,固定資產總值111268.5萬元,教學科研儀器設備總值31844.81萬元。圖書館擁有紙質圖書158.55萬冊,電子圖書201.72萬冊,電子期刊204.02萬冊,紙質期刊971種,特色館藏徽州文書10萬余份,徽州地方志、譜牒、地方古籍等1.4萬余冊(件)。 學校現有16個二級學院,2個教輔機構,設有創新創業教育學院。有本科專業65個,目前招生專業56個,涵蓋工學、管理學、文學、經濟學、藝術學、教育學、理學、農學等八大學科門類,形成契合地方經濟社會發展需求的專業群。學校建成一批在省內外有一定影響力的特色專業,現有國家級一流本科專業建設點2個,國家級特色專業2個,國家級綜合改革試點專業1個,省級一流本科專業建設點9個,省級特色專業建設點8個,省級綜合改革試點專業13個。 學?蒲袑嵙χ鸩教嵘,獲國家科技進步獎、國防科技進步獎、省科學技術獎、省社會科學獎和市科學技術獎等多個獎項。擁有安徽省非物質文化遺產研究中心、教育部中國詩學研究中心黃山學院分中心、教育部徽學研究中心黃山學院分中心、安徽省仿真設計與現代制造工程技術研究中心、智能微系統安徽省工程技術研究中心等省級以上科研平臺、6個市級工程研究(創新)中心和36個校級科研平臺。建有7個校級重點學科。成立校級科技開發中心,積極推動科技成果轉化,鼓勵各類人員申報專利,為地方應用型人才培養提供支撐。2011年,學校進入安徽省高校發明專利十強,多次榮登年度安徽省發明專利百強排行榜單,成功轉讓專利多項。2017年獲批省級博士后科研工作站。 傳承徽文化,做好徽文章。學校學報獲評“全國高校社科優秀期刊”,其中“徽州文化研究”欄目被評為“全國高校社科期刊特色欄目”。安徽省社科聯命名32家單位為第四批“安徽省社會科學普及基地”,我校徽州文化展示館成功入選。 學,F有教職工1037人,其中專任教師935人,具有正高級專業技術職務85人,具有博士學位教師196人,擔任外校兼職博士生導師1人、兼職碩士生導師71人,F有全國模范教師1人,全國優秀教師4人,全省模范教師、優秀教師、師德先進個人、優秀教育工作者、教育系統先進工作者等30余人,省學術技術帶頭人2人、后備人選2人,省戰略性新興技術產業領軍人才4人,享受省政府特殊津貼2人,省級教學名師22人,省級教壇新秀32人,省級教學團隊22個,省級教學成果獎44項。 現有全日制本科在校生18599人。學校圍繞“地方性、應用型、國際化”的辦學定位,堅持“立德為先、立學為基、能力為重、全面發展”的原則,以培養基礎扎實、具有社會責任感、具備創新創業精神和實踐能力的高素質應用型人才為目標,加強教育教學改革,創新人才培養模式,提高人才培養質量,取得了較好的辦學成效。近年來,畢業生初次就業率和最終就業率分別穩定在91%和95%以上。5次被評為全省高校畢業生就業工作先進單位,連續3年被評為安徽省畢業生就業工作標兵單位,2015年被評為“全國畢業生就業典型經驗高!。 依托黃山和徽文化的品牌效應和資源優勢,落實國際化辦學定位,國際合作交流更具活力。五年來,新增境外友好院校12所、合作機構3所、實習實踐項目4個,與16個國家和地區的36個高等教育機構建立了長期穩定的合作關系。選派教師赴境外訪學交流186人次,參加國際比賽18人次,短期培訓110余人次;學生赴境外交流830余人次。穩步擴大留學生規模,中外合作辦學成果豐碩。近年來,共接收26個國家和地區各類留學生400余人次;建立國際學生獎助制度,累計資助202人次,共268萬元。中法合作酒店管理專業招生363人,已畢業的282名學生均獲中法雙方文憑。 學校秉承陶行知先生教育思想,確立“教人求真,學做真人”的校訓,倡導求真求實的辦學精神,推進轉型發展。持續推進專業結構優化調整。2009年起學校明確了應用型本科高校的辦學定位,10余年來,不斷進行專業結構優化調整,從師范類教育為主向綜合類教育轉型,不斷擴大應用型專業比例,其中工學類專業目前占37.5%;堅持推行應用型教育培養模式改革。深入推進以“產教融合、校企合作”為主要途徑的“以生為本合作式”的人才培養模式,構建“社會責任教育、專業教育、創新創業教育”三位一體的應用型教育培養體系;不斷強化應用型辦學師資保障。2010年成立安徽省內首個“教師發展中心”,促進教師隊伍專業化發展。與企事業單位共建“教師應用能力發展工作站”,提升實踐教學能力。 教育是國之大計,黨之大計,學校正以****思想為指導,為黨育人、為國育才。全面貫徹落實黨的十九屆六中全會精神,貫徹落實**考察安徽重要講話指示精神,全面貫徹落實全國教育大會和*全國高等學校本科教育工作會議精神,貫徹落實安徽省第十一次黨代會精神,全面落實學校第三次黨代會確立的“3535”發展思路,對標新增碩士單位建設規劃,聚焦高質量發展,不斷完善德智體美勞全面發展的人才培養體系,全面提高人才培養能力,全力辦好適應*高等教育發展需要的有特色、有內涵、有質量、有影響的一流本科教育,為加快建成地方應用型高水平大學而不懈奮斗。 (2021年11月18日更新)