家長對孩子假期的勞動表現鑒定

我的孩子一個假期以來，能積極響應學校的號召，自覺幫助父母做一些力所能及的事情。

從生活中學會一些必須的勞動技能，比如說：煮飯、洗衣、洗碗、掃地、做菜等等。

通過這一系列的勞動，很好的讓孩子學會了勞動，懂得生活中的酸甜苦辣，懂得父母親的艱辛。

在一定程度上思想有了新的觸動，謝謝學校組織的這一次活動，它讓我的孩子更加懂事，更加懂得如何孝敬父母。

如何寫家長對孩子在家的勞動評價

根據我的經驗來看，一般是這樣的：孩子在家認真學習，雖然空余時間不多，也會幫忙做一些家務。

他雖然年紀很小但卻很懂事，知道怎樣孝順父母以及其他長輩，經常幫我們端茶送水，捶腿捏背，做力所能及的事。

使我們做家長的深受感動，這個家庭因為我們的互相關愛，互相理解而湛放著愛的光采，蒸蒸日上著。

家長對孩子勞動的評價

用了自己辛勤的汗水為家長做了不少的事.雖然都是些家務.不是相當有技術性的,但是哪個極其費體力.孩子能為了家長.能為了長期日夜為自己操勞的父母做一點事那是多么值得鼓勵的,雖然事不大.但是也是孩子的一翻心啊.勞動光榮.

家長對孩子學會勞動評語

孩子學會了勞動

知道幫助父母做事情了

很好的行為

感謝學校的正確教導

家長對孩子的評語

1、你是一個積極向上，有自信心的男孩。

學習上有計劃、有目標，能夠合理安排自己的時間，學習狀態挺好;心態平和，關心、幫助同學，關心班集體，積極參加班級、學校組織的各項活動，具有較強的勞動觀念，積極參加體育活動，尊敬師長。

希望你再接再厲，不滿足于現狀，爭取做的更好。

2、你是一個開朗、大方、有禮貌的可愛女孩，團結同學，樂于助人;積極參加社會活動，關心班集體，生活上比較儉樸，熱愛勞動，能嚴格要求自己;學習上認真、有目標，但缺乏吃苦精神;能積極參加班級、學校組織的各項活動，心理素質好。

希望你在今后的學習中繼續努力，各方面取得更好成績。

3、你是個樸實、勤奮、聰明的女生。

聽課用心，學習刻苦，勤于思考，有很強的進取心，能克服在外求學的諸多困難，有較強的生活自理能力，能吃苦，與人為善，尊敬師長，積極參加班級事務，學習成績優良且穩定。

希望繼續努力，始終保持穩中有進的態勢，相信你會做的更好。

4、你是個既聰明又勤奮，有思想、有目標的男生。

善于思考，聽課認真，做事仔細，尊敬老師，友善同學，尤其是熱情為班級服務，協助老師工作，具有很好的綜合能力。

學習處事都能冷靜面對，成績優良且較穩定。

品質好，潛力大，相信你會更加努力，學無止境，爭取更好的成績。

5、你是一個內心世界豐富，但不善表達的男孩，你有思想、聰明。

在班里你團結同學，勞動踏實，有集體榮譽感。

在學習上你能認真聽老師上課，作業能按時完成。

老師記住了你的優點。

老師希望你在學習上再刻苦些，對不會的問題要大膽地問，注意學習方法。

老師相信你一定能做好。

6、你是一個言語不多，性格文靜的女孩。

在班上你能團結同學，尊重老師，思想品德好，勞動踏實。

學習上你能按時完成作業，學習目的明確，同時你的自理能力很強。

7、樂于助人，待人友善。

能盡量幫干家務，吃穿不追求名牌，不與他人攀比。

一直受到老師的表揚，做事追求盡善盡美。

認真學習，愛好廣泛，德智體方面都全面發展。

希望她以后能再接再厲，保持良好的品質和品德，充滿斗志，成為社會的有用之才，為國家作貢獻。

7、她是一個善良，文靜，有愛心的女孩。

她對人有禮貌，尊敬老人，懂得理解父母的辛苦，也懂得保護和教育弟弟妹妹。

她的成績雖然不太理想，但她對于學習是自覺的，努力的，用心的。

她熱愛自己的民族，常常因為一些國家時政新聞而感慨萬分。

她用自己的言行教育身邊的人保護環境，愛護公物。

9、從小就淘氣的你，隨著時間的遷移尤其是上了初中以來，學會了孝敬長輩長輩，關心和幫助他人;喜歡運動的你無論在學校還是家里，都會有你健康俊朗的身影;天賦的抽象思維、豐富的想象力及敏捷思考能力，使你的數學始終在班里遙遙領先，被同學們譽為“數學王子”。

父母殷切希望你能繼續發揚優點，在今后的前道路上更上一層樓!10、在初中短短三年生活學習,獲益良多.從不懂事小孩學會了獨立生活,學會照顧自己,遇到困難能自己學會解決.從小個子變成高大的小伙子,較好的成長起來,身體也結實了.在學習上雖然不是名列前茅,但也用功努力能聽老師的話,改正許多不良習慣.在家長心中是個聽話的好孩子.如果能更合理安排學習,抓緊時間,我相信會做到更好,我們更高興.希望在人生新階段里,努力,奮斗前進.我們相信會做到更好!

家長怎樣對孩子的家務勞動進行評價啊

各位好心人幫幫忙。

。

孩子，很高興你長大懂事了，懂得我們大人的辛苦知道幫爸爸媽媽做家務了，爸爸媽媽很高興很欣慰你能主動為咱們分憂。

每個人都是家里的一份子，都有義務為咱們家分憂，你真是個乖孩子，像個小大人一樣了，我們真為你感到高興

家長對孩子參加勞動實踐評價

培養孩子的動手能力

通過自己的親身經歷

解決實際問題的能力

同時身體素質得到鍛煉

培養一種責任心

多參加勞動實踐對孩子的身心發展是絕對有好處的

家長對初中子女在寒假期間學習,生活,勞動等情況的評語怎么寫

寒假期間學習，生活，勞動等情況的評語：

（孩子姓名）在放假后給孩子制定合理的作息時間表，按作息時間表認真做好事務。

參加社會實踐活動，能按學校要求按時按質按量完成假期作業。

學生評語才是評價一個人的語言。

適當的加入寄語或意見是可以的，但不能轉變評語和寄語在本質上的區別。

而學生評語則一般為老師，同學，家長等非本人對一人的評價。

所謂評語，就是對一個人的全面(包括學習，生活，心理等方面)印象，評價之類的語言。

現普遍存在把\"寄語\"和\"評語\"弄混淆的情況。

要分清這兩種情況，寄語是送給一個人的話，而評語才是評價一個人的語言。

適當的加入寄語或意見是可以的，但不能轉變評語和寄語在本質上的區別。

而學生評語則一般為老師，同學，家長等非本人對一人的評價。

家長對孩子假期的評語

面對現在越來越大的學習壓力，孩子不僅要更加努力的學習，還要面對我們有時候的不理解，但他還是一如既往的做個好孩子，這讓我這個母親或者父親挺欣慰的

在寒假期間，孩子每天都能有計劃的學習，完成假期作業，擴充自己的知識范圍。

在休息的時候，孩子還主動承擔家務勞動。

當然也會上上網，瀏覽新聞，打打游戲。

但也有不足的地方。

學習上遇到不懂得問題，不勤于思考，總是得過且過。

生活上，自理能力比較差，這是現在孩子的普遍問題。

但總的來說，某某某，這個寒假是讓我滿意的。

因為，我看到了孩子的成長與懂事

希望孩子在新的一學期里能勤思考，勤動手，在學習上有長足的進步。

當然作為父母的我們，也會積極配合孩子與老師，讓孩子有一個更好的明天

孩子在家表現評語

孩子在家表現評語如下：

1、孩子在家能夠孝敬父母，不與父母頂嘴吵架。

尊老愛幼，有良好的品德，非常有愛心。

自立的能力較強，基本上能自己照顧自己的生活，吃苦耐勞，可以做力所能及的家務。

雖然處于叛逆期，但還是能夠理解父母的良苦用心，關心父母。

2、孩子在寒假里能夠積極地完成老師布置的寒假作業，比以前更加活潑、可愛了，長大了一歲，懂事了一些。

希望錢張瑜在新學期里，在各位老師的教導和幫助下，能夠在各方面取得優秀的表現和進步。

3、孩子在家表現很好，無論是寒暑假，還是每天在家，都能幫忙煮飯，洗碗，拖地，洗衣服，能堅持每天早起，按時完成作業，表現都比較自覺，對人有禮貌，知書達理，遵紀守法，做文明城市人，有責任心，有上進心，知錯就改，跟鄰 里孩子都相處很好。

4、講文明、懂禮貌尊老愛幼熱愛勞動，自己能做的事情自己做，還能幫爸爸媽媽做力所能及的事情，能夠積極鍛煉身體，但是在寒假期間沒有養成良好的學習習慣，太貪玩，喜愛電腦游戲。

爸爸媽媽希望能早起早睡養成良好的生活學習習慣。

5、在寒假期間，孩子能夠自覺地學習，做作業也不需要家長陪著了，就是上學期遺留下來的粗心大意，依然存在；能夠認真完成寒假作業、態度比較認真，并閱讀一些小故事；愛勞動、愛鍛煉，掃除也有他的一份功勞；與小伙伴能和睦相處，懂得與人分享的樂趣。

6、聰明伶俐，學習能力強，但諸事淺嘗輒止，缺乏恒心。