【道德品質】

1.孩子在遇到不公正事情的時候，能夠作出較合理、正確的判斷，并且一般能夠言行一致;

2.孩子在家里自己的事情自己做，并時常幫助大人干家務，對長輩有孝心;

3.孩子在家里經常談起自己的老師和同學，并能正確對待與他們的關系;

【交流合作】

4.孩子對自己有較準確的認識，能自己管理好自己;

5.經常聽到孩子說起學校的事，感覺到孩子很喜歡自己的學校和班集體;

6.孩子與同學正常交往;

【學習能力】

7.有良好的學習習慣，對自己的學習有計劃安排，能主動預習、復習、按時完成作業，并在作業完成后主動拓展閱讀;

8.充滿好奇心，有自己的興趣，全面發展，學有所長;

9.經常運用所學知識、技能解決生活中出現的問題，有自己的小作品;

【運動與健康】

10.每天按時睡覺起床，生活作息比較有規律;

11.有健身計劃，堅持每天都進行體育鍛煉;

12.無不良嗜好，不進未成年人不允許進入的社會場所，有良好的網絡道德意識，健康上網;

【審美與表現】

13.衣著打扮整潔大方，舉止得體，對自己的形象充滿自信;

14.對他人形象有正確評價，不攀比，具有一定服裝鑒賞能力;

15.在某些藝術門類上有愛好，有一定的藝術欣賞和表現能力，有自己創作的藝術作品;

【公民素質】

16.在家中做到節水節電，不浪費糧食;

17.不亂扔垃圾、不隨地吐痰，講究個人和家庭衛生;

18.外出時遵守交通法規，有安全意識;