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觸電事故應急預案演練方案及演練過程(兩篇)

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觸電事故應急預案演練方案及演練過程 1

一、演練目的:

人身直接接觸電源,簡稱觸電。觸電傷害表現為多種形式。電流通過人體內部器官,會破壞人的心臟、肺部、神經系統等,使人出現痙攣、呼吸窒息、心室纖維性顫動、心跳驟停甚至死亡。

電流通過體表時,會對人體外部造成局部傷害,即電流的熱效應、化學效應、機械效應對人體外部組織或器官造成傷害,如電灼傷、金屬濺傷、電烙印。

為了提高全班人員的安全意識,并通過演練使運行電工和維修電工清楚認識到安全的重要性,教導全體人員要遵守電業安全工作規程,做到憑票工作和憑票操作,認真執行好保證安全的技術措施,同時做好監護工作。

同時吸取過往發生的觸電事故教訓,當發生意外觸電事故時,做好臨危不懼,保持清醒頭腦,盡快按觸電急救方法和步驟進行合理施救,工作班人員合理分工,盡快展開救援,想方設法避免死亡事故的發生。特制定此方案。

二、演練地點:鋼筋加工區

三、演練時間:3月18日

四、參加人員:管理人員以及加工區員工

五、演練物品:

1、電線、干木棍

2、應急藥箱1個(創可貼、紫或紅藥水、醫用膠布、醫用紗布、醫用酒精、剪刀等)

3、應急車輛:1輛

4、擔架一付

5、圖像記錄:照相機1臺

六、演練事件背景:鋼筋加工區員工因操作失誤破壞了電線絕緣層,在沒發現危險的情況下直接接觸電線裸露處,導致觸電事故的發生。

七、演練成員以及職責分工

1、總指揮:吳昊

負責應急演練方案的審批,演練進度的監督和控制,演練后的點評。

2、現場指揮:何增華

負責事故演練預案的編制、演練準備工作、現場監督管理工作、演練時的現場全面指揮,向總指揮及時匯報工作。

3、演練專業隊長:金鳳

負責演練傷員具體人的確定(1人),抬擔架人員的確定(2名),現場維護人員的確定(2名),與現場指揮的配合等

4、現場斷電:劉常忠

5、現場急救:李俊,楊雷

6、現場拍照:徐丹峰

7、時間記錄:張兵

八、演練具體步驟

1、一名鋼筋加工區工人因拖拽鋼筋時沒注意防護,鋼筋切口鋒利處破壞了電線絕緣層,走在后面的工人因為下雨,絕緣鞋濕了沒換,失去防護作用,在沒發現危險的情況下直接接觸電線裸露處,隨即大叫“啊”一聲后倒在了地上。

2、與扮演觸電者在一起的同事隨即大叫“‘扮演觸電者’(說出姓名)觸電啦!!!,并馬上通知鋼筋加工區班組長 ”

3、xx立即趕往事故現場,并迅速跑到配電箱處將鋼筋加工場電源開關斷開;同時電話通知吳昊和何增華。

4、吳昊和何增華接到消息后,馬上趕往現場。在趕往事故地點的途中,何增華聯系演練專業隊長金鳳,讓其安排臨時救援小分隊和司機馬上趕往事發地點。

5、吳昊和何增華趕到現場,驗明確認無電后,何增華用干木棒將觸電者身上的電線挑開,并將其平放于地上。

6、應急救援小分隊迅速趕到,立即檢查觸電者全身情況,特別是呼吸和心跳。發現呼吸、心跳停止時,應立即就地搶救, 對其進行心肺復蘇。同時班組人員撥打120急救電話求救。對電擊灼傷處進行消毒包扎,防止傷口感染。本次演練對象為呼吸心跳停止者。

注:

(1)輕癥患者,即神志清醒,呼吸心跳均存在者。讓傷員就地平臥,暫時不要站立或走動,防止繼發休克或心衰。同時給予嚴密觀察。

(2)呼吸心跳停止者,立即對其進行心肺復蘇。雙人進行:每按壓胸部5次,吹氣一次,反復進行直至恢復心跳和呼吸。

7、“觸電者”恢復心跳和呼吸后,繼續平躺著觀察其精神狀態,待醫生來后,用單架平抬離開送醫院繼續救治。

1)應急預案培訓的原則和范圍

應急救援培訓與演習的指導思想應以加強基礎、突出重點、邊練邊戰、逐步提高為原則。

應急培訓的范圍應包括:

(1)政府主管部門的培訓。

(2)社區居民的培訓。

(3)企業全員的培訓。

(4)專業應急救援隊伍的培訓。

2)應急培訓的基本內容

基本應急培訓主要包括以下幾方面:

(1)報警。

(2)疏散。

(3)火災應急培訓。

(4)不同水平應急者培訓。

在具體培訓中,通常將應急者分為5種水平,即初級意識水平應急者;初級操作水平應急者;危險物質專業水平應急者;危險物質專家水平應急者;事故指揮者水平應急者。

3)訓練和演習類型

根據演習規模可以分為桌面演習、功能演習和全面演習。根據演習的基本內容不同可以分為基礎訓練、專業訓練、戰術訓練和自選科目訓練。

觸電事故應急預案演練方案及演練過程 2

一、觸電事故特征:

觸電時由于人體直接接觸電源,受到一定量的電流通過人體,致使組織損傷和功能障礙甚至死亡,觸電時間越長,機體的損傷越嚴重。低電壓電流可使心跳停止(或發生心室纖維顫動),繼之呼吸停止。高電壓電流由于對中樞神經系統強力刺激,先使呼吸停止,再隨之心跳停止。

二、應急組織機構

應急救援組長

應急救援副組長:

應急聯絡:

現場維護:

應急救援:

應急搶救:

職責:在第一時間組織人員疏散,營救觸電人員,維護現場秩序等工作;及時將現場情況向領導報告,根據安排及時將傷員送至就近醫院。

三、應急救援器材

四、應急處置程序

(一)應急響應

在車間發生人員觸電事故時,現場第一目擊人應立即高聲呼救,并且立即切掉電源。

(二)應急聯絡

應急聯絡組立即撥打急救中心電話(120或999),內容如下:

1、報警人姓名、住址、工作單位、聯系電話號碼;

2、發生人員觸電事故的準確地理位置;

3、目前現場狀況及周圍作業人員傷亡等情況等;

4、耐心回答“120”救護人員的詢問;

5、隨時與急救中心人員保持聯系以及匯報情況;

應急聯絡組將目前現場情況與應急救援組長詳細說明,同時由應急救援組長向車間領導進行匯報,內容如下:

1、匯報人姓名

2、發生人員觸電事故的準確地理位置;

3、目前現場狀況及周圍作業人員傷亡等情況等;

4、是否報警情況及目前人員情況;

5、聽從領導指示。

(三)現場維護

現場維護人員根據現場周邊環境,利用錐形交通桶封閉現場。封閉現場時擺放錐形交通桶、拉好警戒帶、保護好現場。

(四)應急救援

應急救援組將觸電者與電源隔離:脫離電源的方法,應根據現場具體條件,果斷采取適當的'方法和措施,一般有以下幾種方法和措施:

1、如果開關或者按鈕距離觸電地點很近,應迅速拉開開關,切斷電源,并應準備充足照明,以便進行搶救。

2、如果開關距離觸電地點很遠,可用絕緣手鉗或用干燥木柄的鐵鍬、斧頭等把電線切斷。

3、當導線搭在觸電人身上或者壓在身下時,可用干燥的木棍、木板或其它帶有絕緣柄工具,(手握絕緣柄)迅速將電線挑開。

4、如果人在較高處觸電,必須采取保護措施防止切斷電源后觸電人從高處摔下。

5、如果觸電人的衣服是干燥的,而且不緊纏在身上時,救護人員可站在干燥的木板上,或用干衣服、干圍巾等把自己的手緊密的包裹起來,然后用這只手拉觸電人的衣服,把他拉離帶電體。

(五)應急救護

應急救護組依據不同情況采取正確的方法為觸電者進行搶救:

1、觸電傷員如神智清醒者,應使其就地趟開,嚴密監視,暫時不要站立或走動。

2、觸電者如神志不清,應就地仰面趟開,確保氣道通暢,并用5秒的時間間隔呼叫傷員或輕拍其肩部,以判斷傷員是否意識喪失。禁止擺動傷員頭部呼叫傷員。堅持就地正確搶救,并盡快聯系醫院進行搶救。

3、呼吸、心跳情況判斷電傷員如意識喪生,應在10秒內,用看、聽、試的方法判斷傷員呼吸情況,若既無呼吸又勿動脈搏動,可判定呼吸心跳已停止,就要同時采取人工呼吸和胸外擠壓兩種方法進行搶救。

(六)心肺復蘇、人工呼吸正確做法

1、在醫護人員未趕到現場時,由應急救援組和應急救護組配合對觸電者進行心肺復蘇及人工呼吸:

(1)確保搶救環境安全。

(2)在堅硬平(地)面上擺好仰臥體位,用壓額提頦法打開氣道,并清理口腔異物。

(3)判斷有無呼吸,用一看二聽三感覺的方法,時間10秒:1001、1002、1003、1004…..1010

(4)如沒有呼吸,先進行人工呼吸,向氣道內吹氣2次。

(5)判斷有無心跳(觸摸大動脈),時間10秒:1001、1002、1003、1004…..1010,后5秒注意觀察循環征象。

(6)判斷心跳停止,立即胸外心臟按壓。胸外按壓位置應位于胸骨最下端上方3-4厘米,胸骨的正中區,其次,按壓人員應保持上身前傾,以髖關節為支點,雙臂伸直,垂直向下將胸骨下壓約4-5厘米,然后放松,按壓頻率為每分鐘100次。

(7)胸外心臟按壓30次,人工呼吸2次,交替進行。按壓10、11、12….20、21….31、32…..39,吹氣1、2…連續操作4個循環后,檢查一次呼吸和心跳,時間10秒:1001、1002、1003、1004…..1010,前5秒檢查呼吸,后5秒檢查脈搏和觀察循環征象。

(8)搶救工作一旦開始,中途不能停止,直到傷者蘇醒或急救人員到達現場后才能停止。

五、應急處置注意事項

1、在搶救過程中要每隔數分鐘用“一看、二聽、三感覺”的方法再判斷一次觸電者的呼吸和脈搏情況,每次判斷時間不得超過5~7秒。

2、在醫務人員未到之前,現場不得停止搶救。

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3、不要隨意移動觸電傷員,如搶救過程中需要移動傷員,搶救中斷時間不應超過30秒。

4、將觸電者送往醫院應使用擔架,并在其背部墊上木板,不可讓傷員身體蜷曲著進行搬運,移送途中應繼續搶救。

5、無論發生哪種類型、哪種方式的觸電事故首先要立即切斷電源或用絕緣體,急救者切勿直接接觸傷員,防止自身觸電,影響搶救工作的進行。

6、當傷員脫離電源后,檢查傷員的全身情況,特別是呼吸和心律,發現呼吸和心律停止時,應立即實施就地搶救。

7、夜間發生觸電事故時,切斷電源會同時使照明失電,應考慮切斷后的臨時照明,如應急燈等,以利于救護。

8、當搶救者面色好轉、嘴唇逐漸紅潤、瞳孔縮小、心跳和呼吸恢復正常,即表明搶救有效

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