小學社區活動方案

一、意義

1、走進社區，知道社區的概況，真正了解社區的作用，社區的環境，社區的文化。進一步認識社區是我們共同的家園，生活在社區的每一個人都有責任和義務為社區服務。

2、以自我管理，自我教育，自我服務，自我監督為原則，利用隊員閑暇時間開展系列活動，促進隊員的養成教育，從而增強隊員熱愛家鄉的情感。

3、抓住社區教育基地，積極參加社區公益活動，自覺約束自己講環保，做一個環保小衛士，為家鄉成為“海上國家花園”的美稱而努力。

二、目標

創設一種情境，幫助隊員建構一個角色

形成一個規范，幫助隊員養成一種品質

擁有一份自主，幫助隊員學會一個本領

設立一個崗位，幫助隊員獲得一種感受

三、參加對象

小學三年

四、活動時間

XX年2月-XX年6月

五、活動安排

二月份：學習品德與社會第一單元話說社區的內容，拉近社區與我們的距離。走進社區，訪問了解和實地考察你所在的社區，了解社區環境、社區文化。

三月份：深入社區居委會，分擔社區干部的職責，了解他們急需解決的實際困難，如環境衛生不容樂觀等，多方搜集信息，并將獲得的信息及時進行整合，然后，提供給社區干部參考。

四月份：組建一支支社區“環境監督小隊”、“護綠小隊”，走上街頭，向全縣居民分發環保倡議書，呼吁居民一袋多用，以減少“白色垃圾”污染，為家鄉成為“海上花園”齊出力。

五月份：走訪社區人（如清潔工、綠化工等），了解他們為社區付出的辛勤汗水，尊重他們的勞動成果；聘請熱心社區工作的家長為各小隊的輔導員，由他們帶領孩子們到社區最需要幫助的居民中，把少先隊的溫暖分享給他人。

六月份：各小隊匯報總結活動成果，并將總結遞交到社區居委會評定，邀請部分居民參加“六一”活動，分享節日的快樂，真正把社區大家樂活動落實到實處。