學(xué)校創(chuàng)建文明單位工作方案(一)

為了進一步規(guī)范學(xué)校管理，提升學(xué)校形象，促進內(nèi)涵發(fā)展，提高辦學(xué)水平，建成“人文氣息濃郁，校園環(huán)境優(yōu)雅，教育質(zhì)量一流，辦學(xué)特色鮮明”知名品牌學(xué)校。學(xué)校決定在獲評XX市文明單位的基礎(chǔ)上積極爭創(chuàng)XX市文明單位�，F(xiàn)結(jié)合學(xué)校實際，根據(jù)XX市《文明單位建設(shè)管理辦法》的有關(guān)規(guī)定，為積極做好我校創(chuàng)建XX市文明單位工作，特制定本規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導(dǎo)，全面落實市教育局工作要點，把立德樹人作為根本任務(wù)，把進一步提高教學(xué)質(zhì)量作為重點，把轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)作為重要保證，全面提升學(xué)校體藝水平，加強教師隊伍建設(shè)，加快推進名師工程，為把學(xué)校建成“人文氣息濃郁，校園環(huán)境優(yōu)雅，教育質(zhì)量一流，辦學(xué)特色鮮明”知名品牌學(xué)校奠定堅實的基礎(chǔ)。

二、創(chuàng)建目標

1、以文化人，環(huán)境育人。進一步優(yōu)化、美化、綠化校園環(huán)境，全面完善校園文化建設(shè)。以創(chuàng)建XX市文明單位為總攬，打造良好的育人環(huán)境和構(gòu)筑良好的文化氛圍，開展豐富多彩的師生活動，提升師生人文素養(yǎng)和文明素質(zhì)。以文化引路，以環(huán)境育人，來陶冶學(xué)生的情操，推動精神文明建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)品位。

2、德育為首，把立德樹人為根本任務(wù)。深化學(xué)校德育理念，形成以班主任為主體力量、全校教師參與，以日常行為規(guī)范為重點，強化愛國主義、集體主義和教育，真正形成全面育人、全員育人、全程育人的德育工作局面。

3、以質(zhì)立校，科研興校。以提高課堂教學(xué)為重點，大力實施課堂教學(xué)改革和狠抓教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，在全校形成聚集課堂、質(zhì)量立校的良好氛圍。圍繞課堂教學(xué)和關(guān)愛教育開展實效科研，以科研提質(zhì)，以科研促進學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展，以科研興校。

4、以人為本，精細管理。堅持學(xué)校辦學(xué)以師生為本，實施人文管理，注重管理細節(jié)。努力提升干部隊伍的工作能力和執(zhí)行力，大力加強教師隊伍的業(yè)務(wù)能力和綜合素養(yǎng)，全面提高班主任隊伍的班級管理能力和水平，彰顯品牌初中整體辦學(xué)特色。

5、以創(chuàng)為力，創(chuàng)新機制。堅持與加強作風(fēng)建設(shè)、軟環(huán)境建設(shè)相結(jié)合，切實加大文明創(chuàng)建力度，深入開展創(chuàng)先爭創(chuàng)優(yōu)工作和學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建工作，扎實推動創(chuàng)建工作向深度和廣度拓展，努力提高辦學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量，促進全校物質(zhì)文明、精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，為把學(xué)校創(chuàng)建為干群同心、師生和諧、運行高效、環(huán)境優(yōu)雅、充滿活力的品牌初中努力。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立創(chuàng)建文明單位領(lǐng)導(dǎo)小組，加強文明單位創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，督促檢查各項創(chuàng)建工作的落實。把創(chuàng)建XX市文明單位作為基本任務(wù)之一，納入總體工作布局之中。 組 長：XX

副組長：XX XX XX XXX XX XX XX

成 員：XX XX XX XX XX

四、創(chuàng)建措施

(一)銳意進取，強化班子建設(shè)

學(xué)校黨支部、行政班子處于全校的領(lǐng)導(dǎo)地位，能否發(fā)揮好班子政治上的定向作用，決策上的主導(dǎo)作用，力量上的凝聚作用和形象上的表率作用，對全校文明工作的開展影響至關(guān)重要。因此，在創(chuàng)建工作中，學(xué)校高度重視班子建設(shè)，以班子建設(shè)帶動創(chuàng)建工作。領(lǐng)導(dǎo)班子以身作則，在創(chuàng)建活動中發(fā)揮模范帶頭作用。

1、抓好學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。落實學(xué)校班子建設(shè)的“四個性”要求，即計劃性、系統(tǒng)性、廣泛性和持久性，大力開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子的活動。

2、以人為本，民主管理。學(xué)校不斷健全完善校務(wù)公開、教職工代表大會、教職工大會，廣泛聽取全體教職工對學(xué)校工作的意見和建議，從而保證班子決策的科學(xué)性。對學(xué)校的重大部署，如發(fā)展思路、奮斗目標、中層干部的競聘等，都能在廣泛聽取各方面意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)行政辦公會集體討論決定。民主管理，不僅能盡量滿足師生的需求，更提高了師生參與學(xué)校發(fā)展的積極性。

3、按上級要求配置好學(xué)校管理機構(gòu)，進一步提升干部隊伍的綜合素養(yǎng)、管理能力、執(zhí)行力，形成一支戰(zhàn)斗力強、做事高效、群眾信服的精干干部隊伍。

4、完善制度，規(guī)范管理。完善管理制度，學(xué)校在反復(fù)調(diào)研廣泛聽取方方面面意見的基礎(chǔ)上，進一步修改完善《實驗中學(xué)教職工績效工資分配方案》、《實驗中學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃》、中層干部的競聘、師徒結(jié)對方案等管理細則，使學(xué)校管理及對教職工的評價進入科學(xué)化、民主化、規(guī)范化的軌道。學(xué)校檔案、人事工作繼續(xù)做到規(guī)范管理，有條不紊。學(xué)校管理系統(tǒng)科學(xué)規(guī)范，每位校級干部都能自覺維護領(lǐng)導(dǎo)班子的團結(jié)和威信，根據(jù)分工，履行職責(zé)，既顧全大局，又相互補位。

(二)更新觀念，優(yōu)化育人環(huán)境

1、堅持法制安全教育，創(chuàng)建“平安校園”。學(xué)校以當前各界重視校園安全為契機，以行風(fēng)建設(shè)為抓手，通過認真組織全體教職工學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會精神和各級基礎(chǔ)教育工作會議文件、法律法規(guī)，進一步統(tǒng)一認識，開拓創(chuàng)新，切實做好了校園安全保衛(wèi)工作以及法律普及宣傳工作。

2、優(yōu)化環(huán)境，創(chuàng)建文明氛圍。學(xué)校以爭創(chuàng)“綠色校園”、“人文校園”為契機，將進一步“綠化、凈化、香化、美化”校園環(huán)境，實施校園文化建設(shè)整體規(guī)劃，大力推進校園顯性文化建設(shè)，讓校訓(xùn)、校風(fēng)、校紀、《守則》、《規(guī)范》上墻，讓每一面墻壁、每一處景觀、每一棵樹草、每一片綠色都會說話，都是育人的陣地;學(xué)校將積極創(chuàng)建籃球等特色體育項目。以活動感染學(xué)生，以活動豐富師生，讓優(yōu)美的環(huán)境熏陶師生，為爭創(chuàng)活動提供文明的氛圍。

(三)德育為首，創(chuàng)新德育工作

學(xué)校將進一步貫徹落實《中國共產(chǎn)黨中央國務(wù)院關(guān)于適應(yīng)新形勢進一步加強和改進中小學(xué)德育工作的意見》、《中國共產(chǎn)黨中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強未成年人思想道德建設(shè)

若干意見的決定》和市德育工作會議精神，大力實施“小事德育”。以愛國主義教育為主旋律，以隊伍建設(shè)為保證，以常規(guī)教育為抓手，進一步改進德育工作的方式、方法，大力推進素質(zhì)教育，推動學(xué)校文明建設(shè)的進一步深化，形成“和諧、發(fā)展”的優(yōu)良校風(fēng)。德育工作突出了以下內(nèi)容：

1.以思想政治教育為基礎(chǔ)，確立高尚的道德情操。組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》等加強對學(xué)生的愛國主義、集體主義、教育和國防教育，促進學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高學(xué)生的思想、政治、道德素質(zhì)和心理品質(zhì)。學(xué)校以升旗儀式、班團課、思想品德課等為主陣地，其他學(xué)科為輔陣地，強化課堂教學(xué)中思想教育的滲透功能，大力開展國情教育、良好習(xí)慣教育、心理健康教育等。

2、以日常行為規(guī)范為抓手，強化文明習(xí)慣和養(yǎng)成教育。結(jié)合學(xué)校實際情況，我們將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點，常抓常新。我們以學(xué)習(xí)、落實《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點，深入開展“校園三星” 評比活動、文明班級評選活動。建設(shè)豐富多彩的校園文化環(huán)境，辦好宣傳欄、校園廣播站、校園網(wǎng)站等。加強同家長、社區(qū)的聯(lián)系和溝通，形成教育合力，為學(xué)生的健康成長營造良好的氛圍。

3、重視法制安全教育。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》，做好交通、防火、防盜、防意外事故等安全教育。加強學(xué)生安全教育，提高學(xué)生自我防范能力。做好學(xué)校應(yīng)急避災(zāi)演練方案。開展突發(fā)事件緊急疏散演練，提高師生的安全意識和安全教育的質(zhì)量。

(四)提質(zhì)塑形，提高教師素養(yǎng)

全體師生要珍惜學(xué)校發(fā)展的良好機遇和大好形勢，繼續(xù)穩(wěn)步推進課堂教學(xué)改革，狠抓隊伍建設(shè)，提升隊伍素質(zhì)，建設(shè)精銳的師資隊伍。

1、以師德建設(shè)為龍頭，人人爭當文明教工。學(xué)校在辦學(xué)過程中始終將師德師風(fēng)教育放在教師隊伍建設(shè)的首要地位來抓。一是組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師十不準》和《公民道德建設(shè)實施綱要》等文件精神，在校內(nèi)開展師德演講等活動，針對教職工工作生活中存在的問題，開展自查、互查和整改，對先進優(yōu)秀同志進行表彰宣傳，弘揚為人師表、愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)。二是通過教職工代表大會，進一步修訂、完善了各類管理制度，激勵廣大教職員工加強自身修養(yǎng)，爭創(chuàng)文明教職工及文明辦公室。三是通過師生結(jié)對、家長學(xué)校對家長開課、愛心捐款等活動，進一步展示師德風(fēng)采，樹立教育形象。