6月11日至17日是第27個全國節能宣傳周，活動主題是“節能有我，綠色共享”。思而學教育網整理了主題活動方案，歡迎欣賞與借鑒。
“節能有我,綠色共享”主題活動方案【篇一】
為積極響應國家節能中心《關于2017年全國節能宣傳周和全國低碳日活動的通知》精神，以全國節能宣傳周和低碳日為契機，現決定在我校舉辦“許昌學院2017年節能宣傳周暨全國低碳日節能減排”系列活動，向廣大在校師生傳播合理用能、綠色發展、綠色消費理念，促進綠色低碳發展，具體活動方案如下：
一、活動主題
節能有我?綠色共享
二、組織單位
綠色教育專業協作會，許昌學院黨委宣傳部、校團委
三、活動安排
1、“節能減排”知識科普宣傳活動
結合專業特色，利用宣傳頁、展板、標語、小貼士等多種方式，走入校園、企業、社區，開展“節能減排”知識宣傳、科普活動，倡導節能低碳理念，讓廣大師生和市民朋友了解“低碳生活”，提高環保意識。
活動時間：6月11日??17日
活動地點：弘毅廣場
承辦單位：教育科學學院、文學與傳媒學院、外國語學院、音樂舞蹈學院、旅游(歷史文化)學院、城鄉規劃與園林學院
2、綠色騎行活動
以城市公共自行車為出行工具，組織學生隊伍在許都廣場及周邊開展集體騎行活動，向市民宣傳“低碳環保”理念，擴大綠色出行影響力。
活動時間：6月11日、6月17日
活動地點：許都廣場及周邊
承辦單位：法政學院、新材料與能源學院、馬克思主義學院
3、計算機義務維修活動
走入許昌市各大社區，為社區居民免費維修電腦，宣傳電腦使用與保養知識，傳遞使用電腦要適度的綠色發展理念。
活動時間：6月12日??13日
活動地點：游園社區(鼎鑫麗景苑)、天寶社區(恒大綠洲)、萬象春天小區
承辦單位：信息工程學院
4、水質檢測進社區活動
走入社區，對居民的生活用水進行水質檢測，幫助廣大市民群眾了解飲用水以及生活環境用水，從而提升群眾對自身生活環境維護的重視程度與環保意識。
活動時間：6月14日??15日
活動地點：學院家屬院、祥瑞小區、許繼社區
承辦單位：化學化工學院
5、義務維修家電活動
走入社區，為居民義務維修廢舊家電，宣傳節約用電與電器保養常識，提高居民家用電器的使用壽命與利用率。
活動時間：6月16日??17日
活動地點：七一社區、森泰家園、學院家屬院
承辦單位：電氣(機電)工程學院
6、綠色創意環保袋設計及共享活動
面向全校開展環保袋創意設計大賽，通過征集評比，將優秀參賽作品制作成共享環保袋，利用周末前往許昌市各大型超市，發放環保袋，減少一次性塑料袋的使用，提高市民環保意識。
活動時間：6月17日
活動地點：市區大型商場超市
承辦學院：文學與傳媒學院、土木工程學院
四、活動要求
各相關單位要高度重視節能減排系列活動，積極做好籌備工作，各二級學院廣泛宣傳，組織學生積極參加，確保各項活動順利開展，切實達到對合理用能、綠色發展、綠色消費理念的宣傳普及。
“節能有我,綠色共享”主題活動方案【篇二】
召開背景：隨著社會的發展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環境在持續惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題，“低碳生活”也逐漸為全球所關注。在“國際環境日”來臨之際，響應學校號召，召開“低碳生活”為主題的班會。
班會主題：低碳生活，從我做起
召開時間：20xx年3月20日預計
主持人：
參加人員：
一、活動目的
1、了解“低碳生活”的含義
2、懂得在生活中節約電、水，氣的方式，從生活點滴做起。
3、 “低碳生活”是一種積極向上的生活態度。
二、活動內容：
分小組討論，形成本次主題班會。
第一組：負責介紹“低碳生活”的含義
首先簡單算一算一個人的碳排放：
電視機:1小時0.966千克;吹風機:1小時0.552千克;洗衣機:1小時0.2898千克;日光燈:1小時(60W)0.0414千克;節能燈泡:1小時0.01173千克;冷氣機:1小時0.0621千克;電腦主機:1小時0.1725千克;筆記本電腦:1小時0.0138千克……
少看一會兒電視，少玩兒一會兒電腦，不但計算了你每日節省的二氧化碳，還能計算你節約了多少能源。從衣食住行去衡量你的環境意識。
頻發的自然災害、加速滅絕的物種等現象已一再地告訴我們，地球只有一個，人類不止百代，危情時不我待。我們要從自身做起，做一個低碳使者、環保達人，將“低碳”這種生活態度傳播開來。
第二組：負責收集生活中有哪些可以減少碳排放的生活方式。請同學們談談如何在學校家庭生活中做到環保節能。
在日常生活中從哪些小事做起，可以改變高耗能的生活方式，倡導綠色節能的低碳生活。
“多走樓梯強身體，少用電梯多鍛煉，方便筷子浪費大，少使紙巾用手帕……
一次性用品的使用、電器待機時間的長短、汽車排量的大小、洗澡少用盆浴，甚至不購買遠程運輸而來的食品……
出門關燈關水;合理使用空調;騎自行車，坐公交車;做好家人的宣傳工作，形成合力。
根據大家趨于一致的看法，凡是涉及諸多能源、排放二氧化碳的行為，都是屬于“低碳”生活。所以，過“低碳生活”就必須從節電、節油、節氣等點滴小事做起。
第三組負責：就“低碳生活是否會降低生活質量”展開了討論。
實際上，低碳的真實含義是使生活對環境影響更小或有助于改善環境，為人們的身體提供最大的保護和舒適感，所以我們要做的就是找到二者之間的結合點。
三、班會總結：
環保意識應貫穿于一個人生活的衣食住行中。只有從點滴做起，人人做起，才能形成合力，保護地球，保護我們的家園。
四、作業：
以“我的低碳生活”為話題，寫一篇隨筆。
