夏令營(yíng)活動(dòng)增強(qiáng)孩子的野外生存能力，增強(qiáng)綜合實(shí)踐能力。以下是小編整理的中學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)方案，希望對(duì)你有幫助。

中學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)方案【篇一】

7月20日-第一天

1、 7：00?9:00志愿者準(zhǔn)備，后勤組和總務(wù)組做好學(xué)生迎接和登記工作。發(fā)放營(yíng)會(huì)統(tǒng)一服裝，安排住宿學(xué)生的住宿問(wèn)題。

2、 9:00-9:30營(yíng)會(huì)開(kāi)始，活動(dòng)組帶領(lǐng)學(xué)生入場(chǎng)，進(jìn)行第一次破冰游戲。

3、 9:30-10:00營(yíng)長(zhǎng)和老師做開(kāi)營(yíng)演講，進(jìn)行營(yíng)會(huì)致辭和動(dòng)員。

4、 10:00-11:30學(xué)生集體游戲--學(xué)生分組游戲--輔導(dǎo)員志愿者加入學(xué)生組?小組間初步交流。

5、 11:30布置下午的小組作業(yè)和任務(wù)

6、 12:00--2:00午餐和休息時(shí)間(輔導(dǎo)員志愿者陪同學(xué)生一起吃飯休息，熟悉各組員，討論下午的任務(wù))

7、 2:00-2:30活動(dòng)組熱場(chǎng)，一個(gè)簡(jiǎn)單的全體游戲。

8、 2:30-3:30設(shè)計(jì)隊(duì)名，LOGO，口號(hào)。

9、 3:30-4:30音樂(lè)課?我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，小組自由展示，以歌曲為主(教師組把握時(shí)間，教營(yíng)會(huì)歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》)

10、 輔導(dǎo)員帶領(lǐng)本組學(xué)生做活動(dòng)分享，分享之后第一天活動(dòng)結(jié)束，學(xué)生放學(xué)。

11、 5：00-5:30志愿者分享交流會(huì)，提出問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

12、 6:00-7:00志愿者晚飯休息時(shí)間

13、 7:30-9:30開(kāi)心電影時(shí)刻(第一天為喜劇片，活躍氣氛，較好的溝通)

第一天預(yù)期目的：使志愿者和學(xué)生都初步的適應(yīng)營(yíng)會(huì)，讓營(yíng)會(huì)走向正軌。

7月21日-第二天

1、 9:00?9:30 開(kāi)營(yíng)，活動(dòng)組帶領(lǐng)學(xué)生熱場(chǎng)，一個(gè)全體游戲。合唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》

2、 9:30?10:30 活動(dòng)組帶領(lǐng)小組競(jìng)爭(zhēng)游戲兩個(gè)，游戲后進(jìn)行簡(jiǎn)單的分享(第二天游戲主旨是：溝通，合作)

3、 10:30-10:40休息時(shí)間 教師組準(zhǔn)備，

4 10:40?12：00地理課?“我身在何方”(教師組講述大涼山彝族自治州的地理特征和風(fēng)土人情，跟學(xué)生進(jìn)行輕松的互動(dòng))

5、 12:00?2:00午餐休息時(shí)間，活動(dòng)組帶領(lǐng)男生進(jìn)行籃球、足球游戲。教師組帶女生聊天，唱歌

6、 2:00-2:30活動(dòng)組熱場(chǎng)，一個(gè)簡(jiǎn)單的全體游戲。

7、 2:30?4:00作文課--《我的夢(mèng)想》

8、4:00-5:00志愿者和學(xué)生一起把自己的夢(mèng)想粘貼班級(jí)的夢(mèng)想墻上。

9、 5：00-5:30志愿者分享交流會(huì)，提出問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

10、 6:00-7:00志愿者晚飯休息時(shí)間

11、 7:30-9:30開(kāi)心電影時(shí)刻(第二天為夢(mèng)想勵(lì)志電影，與下午的作文課相呼應(yīng))

第二天預(yù)期目的：競(jìng)爭(zhēng)游戲讓學(xué)生建立小組榮譽(yù)感，確立自己的目標(biāo)，適應(yīng)營(yíng)會(huì)生活。

7月22日-第三天

1、 9:00?9:30 開(kāi)營(yíng)，活動(dòng)組帶領(lǐng)學(xué)生熱場(chǎng)，一個(gè)全體游戲。合唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》

2、 9:30?10:30 活動(dòng)組帶領(lǐng)小組競(jìng)爭(zhēng)游戲兩個(gè)，游戲后進(jìn)行簡(jiǎn)單的分享(第三天游戲主旨：合作，信任)

3、 10:30-10:40休息時(shí)間 教師組準(zhǔn)備

4、 10:40?12：00心理人生課堂：教師組進(jìn)行問(wèn)答或演講等形式讓孩子們?cè)诠适轮袑W(xué)會(huì)做人的道理，為人真誠(chéng)，善良，執(zhí)著是走向成功的正確道路。

5、 12:00?2:00午餐休息時(shí)間，活動(dòng)組帶領(lǐng)男生進(jìn)行籃球、足球游戲。

6、 2:00-2:30活動(dòng)組熱場(chǎng)，一個(gè)簡(jiǎn)單的全體游戲。

7、 2:30-3:30地理課-美麗的中國(guó)(由教師組講述中國(guó)出名的美麗風(fēng)景區(qū)和獨(dú)具特色的中國(guó)文化，例如：桂林山水，吉林霧凇，三亞的天崖海角，麗江的旖旎，烏鎮(zhèn)的婉約)

8、 3:30-5:00去小小圖書館讀書，然后聽(tīng)志愿者講學(xué)生們感興趣的故事，志愿者搜集學(xué)生們感興趣的話題，記錄在本子上以后一對(duì)一的進(jìn)行答疑

9、 5：00-5:30志愿者分享交流會(huì)，提出問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

10、 6:00-7:00志愿者晚飯休息時(shí)間

11、 7:30-9:30開(kāi)心電影時(shí)刻(第三天的電影題材根據(jù)孩子們的要求播放)

第三天預(yù)期目的：完全適應(yīng)營(yíng)會(huì)的生活，使學(xué)生從被動(dòng)提問(wèn)向主動(dòng)提問(wèn)轉(zhuǎn)變，對(duì)做人有一定的感觸。

7月23日-第四天

1、 9:00?9:30開(kāi)營(yíng)，活動(dòng)組帶領(lǐng)學(xué)生熱場(chǎng)，一個(gè)全體游戲。合唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》

2、 9:30?10:30 活動(dòng)組帶領(lǐng)小組競(jìng)爭(zhēng)游戲兩個(gè)，游戲后進(jìn)行簡(jiǎn)單的分享(第四天游戲主旨是：勇敢，真誠(chéng))

3、 10:30-10:40休息時(shí)間 教師組準(zhǔn)備

4、 10:40?12：00 歷史課?我們偉大的祖國(guó)?(教師組講述歷史上彝族的英雄人物)

5、 12:00?2:00午餐休息時(shí)間 飯后組織一場(chǎng)志愿者與學(xué)生之間的小型運(yùn)動(dòng)會(huì)。

6、 2:00-2:30活動(dòng)組熱場(chǎng)，一個(gè)簡(jiǎn)單的全體游戲。

7、 2:30-5:00感恩演講活動(dòng)?通過(guò)視頻，講故事，演講等方式讓孩子們學(xué)會(huì)感恩：感謝父母、感謝自然、感謝志愿者的哥哥姐姐，感謝所有關(guān)系著幫助著他們的人。

8、 5：00-5:30志愿者分享交流會(huì)，提出問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

9、 6:00-7:00志愿者晚飯休息時(shí)間

10、 7:30-9:30開(kāi)心電影時(shí)刻(第四天為感恩電影，與當(dāng)天課程相聯(lián)系)

第四天預(yù)期目的：學(xué)會(huì)感恩，讓孩子們從心靈上感受到震撼。

7月24日-第五天

1、 9:00?9:30開(kāi)營(yíng)，活動(dòng)組帶領(lǐng)學(xué)生熱場(chǎng)，一個(gè)全體游戲。合唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》

2、 9:30-10:30活動(dòng)組帶領(lǐng)最后一個(gè)小組游戲，然后公布整個(gè)營(yíng)會(huì)各小組得分情況，給得到第一的小組提供獎(jiǎng)勵(lì)

3、 10:30-12:00布置下午的任務(wù)及要求，進(jìn)行排練(要求學(xué)生們自編自演一個(gè)節(jié)目，每一組所有人都必須參加)

4、 12:00?2:00午餐休息時(shí)間

5、 2：00-5:00學(xué)生演出時(shí)間(邀請(qǐng)學(xué)校老師、校長(zhǎng)，家長(zhǎng)，附近的群眾一起來(lái)觀看學(xué)生們的演出)

7、 6:00-7:00志愿者晚飯休息時(shí)間

8、 7:00?有孩子們組織一場(chǎng)篝火晚會(huì)

第五天預(yù)期目的：結(jié)束夏令營(yíng)正規(guī)課程，驗(yàn)收營(yíng)會(huì)成果。

7月25日?第六天

1、 9:00?9:30開(kāi)營(yíng)，活動(dòng)組帶領(lǐng)學(xué)生熱場(chǎng)，一個(gè)全體游戲。合唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》

2、 9:30-10:00給表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生頒發(fā)夏令營(yíng)優(yōu)秀獎(jiǎng)

3、 10:00-11：30學(xué)生和志愿者讀寫給彼此的信，讓愛(ài)進(jìn)行面對(duì)面的互動(dòng)和交流。

4、 全體夏令營(yíng)人員照畢業(yè)照?宣布營(yíng)會(huì)結(jié)束

中學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)方案【篇二】

(一)、宗旨：趣味性，文學(xué)性，活動(dòng)性

(二)、目的：培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣;拓寬學(xué)生視野;

提高綜合能力;陶冶高尚情操;

(三)、課程設(shè)置：

一、廣告詞欣賞、創(chuàng)作(4課時(shí))

第一課時(shí)：收集、欣賞富有創(chuàng)意的廣告詞及廣告視頻，學(xué)生歸納、總結(jié)經(jīng)典廣告詞的特點(diǎn)，老師舉例講解補(bǔ)充廣告創(chuàng)作方法。

第二課時(shí)：老師展示一些失敗的廣告詞及廣告創(chuàng)意，學(xué)生找出那些廣告失敗的原因，并運(yùn)用上節(jié)課講的方法、技巧對(duì)這些廣告詞進(jìn)行改編，選出優(yōu)秀的作品進(jìn)行欣賞。

第三課時(shí)：自己創(chuàng)作廣告詞。老師出示商品(物品)實(shí)物，請(qǐng)學(xué)生運(yùn)用已學(xué)的技巧為其撰寫廣告詞并設(shè)計(jì)一個(gè)廣告創(chuàng)意，評(píng)選出最優(yōu)秀的作品，分小組準(zhǔn)備表演(角色、道具)。

第四課時(shí)：表演學(xué)生的廣告創(chuàng)意，當(dāng)堂錄制、展示欣賞。

二、對(duì)聯(lián)賞析、創(chuàng)作(4課時(shí))

第一課時(shí)：結(jié)合實(shí)例講解對(duì)聯(lián)的基本常識(shí)、對(duì)聯(lián)的發(fā)展、創(chuàng)作方法。

第二課時(shí)：展示優(yōu)秀的對(duì)聯(lián)，帶領(lǐng)學(xué)生從多角度進(jìn)行賞析。展示失誤的對(duì)聯(lián)，找出失誤原因并進(jìn)行修改。

第三課時(shí)：出示創(chuàng)作要求，創(chuàng)作對(duì)聯(lián)，師生進(jìn)行賞析。(集中展示優(yōu)秀對(duì)聯(lián))

第四課時(shí)：即興對(duì)對(duì)聯(lián)活動(dòng)。全班分成兩組對(duì)壘：1、投影儀出示上聯(lián)或下聯(lián)，學(xué)生在給出的答案中選擇最合適的下聯(lián)或上聯(lián)。2、老師出示上聯(lián)，學(xué)生搶對(duì)。2、每組先寫出上聯(lián)，讓下組對(duì)。(每個(gè)環(huán)節(jié)都有時(shí)間限制)

三、詩(shī)詞趣味賞析(4課時(shí))

第一課時(shí)：聽(tīng)音樂(lè)(《越人歌》、《明月幾時(shí)有》等)，讓學(xué)生學(xué)唱，在唱詩(shī)的過(guò)程中對(duì)詩(shī)歌進(jìn)行賞析。選擇一些易于理解的詩(shī)歌讓學(xué)生編成歌曲。

第二課時(shí)：對(duì)故事性強(qiáng)、趣味性強(qiáng)的詩(shī)歌進(jìn)行賞析，并編成故事。

第三課時(shí)：選擇一些寫景(物)的詩(shī)賞析，學(xué)生在理解詩(shī)詞意思的基礎(chǔ)上作畫。

第四課時(shí)：學(xué)生演講編寫的故事或演唱改編的歌曲，展示繪畫作品，學(xué)生猜他所改寫的是哪首詩(shī)，猜對(duì)的適當(dāng)?shù)鬲?jiǎng)勵(lì)。

四、應(yīng)用文寫作安排：(4課時(shí))

第一課時(shí)：常用應(yīng)用文的類別與格式。(8種：書信、啟事、通知、電報(bào)、新聞、廣播稿、申請(qǐng)書、說(shuō)明書)

第二課時(shí)：通知的寫作

第三課時(shí)：電報(bào)的寫作(出示已寫好電報(bào)，比較電報(bào)的優(yōu)劣等)

第四課時(shí)：書信的寫作(可寫信給爸爸媽媽,匯報(bào)夏令營(yíng)的情況)

五、創(chuàng)新寫作課程安排(4課時(shí))

第一課時(shí)：寫景(方法的指導(dǎo)和當(dāng)場(chǎng)訓(xùn)練)

第二課時(shí)：作文朗讀與當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)修改

第三課時(shí)：寫人(方法指導(dǎo)，這當(dāng)中也有寫事的訓(xùn)練和選取班上印象最深的同學(xué)來(lái)寫)

第四課時(shí)：作文朗讀與當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)修改

六、演講與口才課程安排(4課時(shí))

第一課時(shí)：演講與口才視頻的播放(提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，從而感知演講與口才的重要性，布置作業(yè)：收集你所知道的口才好的例子做準(zhǔn)備下屆課訓(xùn)練你的口才)

第二課時(shí)：學(xué)生準(zhǔn)備的有關(guān)口才故事展示第三課時(shí)：演講與口才的技巧、形象禮儀(布置演講題目)

第四課時(shí):在注重形象的基礎(chǔ)上演講，評(píng)選一二三等獎(jiǎng)

七、普通話訓(xùn)練課時(shí)安排：共4課時(shí)

第一課時(shí)：聲母韻母書寫、認(rèn)讀練習(xí)

第二課時(shí)：拼讀、音變練習(xí)

第三課時(shí)：普通話語(yǔ)音綜合訓(xùn)練