近半個世紀的學習活動中，社會上不斷涌現出像雷鋒一樣毫不利己專門利人、全心全意為人民服務的好典型好榜樣。下面是小編為大家搜集整理的單位開展學雷鋒活動方案，歡迎大家閱讀參考!

【單位開展學雷鋒活動方案1】

一、活動主題：

“爭當雷鋒式的好少年”

二、活動目的：

1、今年3月5日，是毛澤東等老一輩無產階級革命家向雷鋒同志學習題詞紀念日，50多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。為進一步學習和弘揚雷鋒精神，少先隊總部在三月深入開展了“爭當雷鋒式的好少年”主題活動。

2、讓學生懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩自然、感恩社會、感恩身邊的一切，對全體師生進行一次有意義的感恩教育活動，以此增進師生家校之間的情感，促進文明禮貌校風的形成，共同構建我們的和諧校園。

三、活動時間：2017年3月??6月

四、活動內容

1、由各學校少先隊組織安排各中隊3月5日開展“做一個有道德的人??我的一次志愿者經歷”，引導青少年牢固樹立有德光榮、失德可恥的觀念，陶冶道德情操，培養道德品質，養成道德習慣。

2、開展三八感恩活動，首先我們要感恩媽媽：比如：給媽媽送上你深情的祝福：“媽媽，祝您節日快樂!”、給媽媽送一枝康乃馨、幫媽媽做一件家務等;其次要感恩老師：比如：給老師倒一杯水，送一張感恩的賀卡，寫一封感恩的信，遇到老師，輕輕地問候“老師好”或者說一聲“老師，您辛苦了”;然后，要感恩長輩：比如為奶奶、外婆捶捶背、為老人家做一些力所能及的事情。

3、學校利用橫幅標語、板報櫥窗、黑板報、廣播站等廣泛開展宣教活動。

4、3月12日各班開展“學雷鋒，從點滴做起”班會活動，認真學習雷鋒事跡，通過讀書、演講、唱雷鋒之歌、講雷鋒故事、做雷鋒人等各種形式向學生宣揚雷鋒事跡，了解雷鋒精神的實質和時代內涵.

5、響應市基會和少工委文件精神，積極開展“愛心捐贈零花錢.關愛困難小伙伴”主題活動。采取自愿的原則，號召廣大少先隊員用勤儉節約下來的零花錢，為困難小伙伴獻一份愛心、送一份溫暖，3月17日前將統計表及捐款上交到少先隊大隊部，少先隊大隊部將進行表彰。

6、續寫《雷鋒日記》，以日記的形式，記錄身邊平凡中蘊含偉大的人和事、參與道德實踐活動的活動感悟，記錄對不良現象的反思、對*雷鋒精神內涵的思考，引導學生以實際行動踐行精神。三至六年級各班4月1日前上交3份到少先隊大隊部，全校將評選出5篇日記上交團委參加評選。

7、扎實開展社會實踐。結合實際情況，因地制宜，從服務對象的需求出發，本著盡力而為、量力而行的原則，組織廣大青年志愿者在校園內外、街道社區等地，安全有序開展送溫暖、獻愛心志愿服務活動，如到敬老院進行志愿服務、綠色植樹、清潔美化、環保宣傳、互幫互助、關愛困難小伙伴、對本校貧困學生進行幫助等。

五、活動要求：

1、各班參照本方案，結合本班實際，明確活動內容，分工負責，落實到人，使各項活動扎實有效開展。

2、活動期間，學校校將組織人員到各班檢查活動開展情況。

3、活動結束，各班要及時做好總結，報送大隊部，將此次活動所有材料歸檔。

【單位開展學雷鋒活動方案2】

一、指導思想

3月5日，是毛澤東等老一輩無產階級革命家向雷鋒同志學習題詞的紀念日。近年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年健康成長。為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，在校園中形成“人人學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，促進學生良好行為習慣的形成，進一步推進學校的文明禮儀教育，讓雷鋒精神永駐校園。

二、活動目標：

1、以“向雷鋒學習”題詞紀念日為契機，各班班主任老師組織學生開展形式多樣、扎實有效的學習雷鋒活動。

2、引導廣大師生學習落實雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作開展。3、加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

三、活動時間：2017年3月

四、活動主題：人人學雷鋒、時時有雷鋒

五、活動安排及要求：

(一)三月份第一周，“走近雷鋒學習周”。

1、國旗下講話做“學雷鋒活動月”動員，向全校師生發出向雷鋒同志學習倡議。

2、有效利用紅領巾廣播站，引導學生認識雷鋒：講幾個雷鋒故事、學習、背誦幾句雷鋒名言。廣播室

3、學會唱兩首關于雷鋒的歌曲：如《學習雷鋒好榜樣》、《我們要做雷鋒式的好少年》等，在歌聲中體會雷鋒精神的存在，感受學習雷鋒的意義和價值。

4、各年級主辦一份手抄報，主題：學習雷鋒好榜樣。

(二)三月份第二周，“學習雷鋒行動周”

1、立足校園，開展美化校園活動。少先隊要成立衛生保潔隊等形式的學雷鋒活動小組，在校園內開展清掃衛生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛生的美化校園活動。

2、各班組織學習互助小組，發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的同學與班上學習困難的學生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上和生活上的困難，全面提高自己。

3、結合植樹節，積極組織隊員參加環保、節約、愛護花草樹木等活動。

(三)三月份第三周，“踐行雷鋒鞏固周”。

1、各班開展“一言一行見公德”的道德實踐活動，結合《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》《學生一日常規細則》加強學生的常規教育，培養全體同學做習慣良好、文明守紀、遵守道德規范的“公德小雷鋒”。在認真做好值日工作的同時，還要維護校園清潔，一方面自己做到不隨地亂拋紙屑、果殼等雜物，還要督促別人;另一方面見到校園內有垃圾能自覺主動地撿起放在垃圾桶里。(班主任)

2、各班于3月10日(周一班會課)組織一次主題班會，建議：低年級以“雷鋒精神我知曉”為主題、高年級以“今天這樣學雷鋒”為主題。各班通過閱讀書報活動、演講、辯論等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習。

3、繼續學習雷鋒的“八種精神”和“要求”。

雷鋒同志八種精神：

一是文明禮貌的春風精神。二是團結守紀的大雁精神。

三是誠實純真的水晶精神。四是熱心服務的孺子牛精神。

五是主動向上的火箭精神。六是自強勇敢的雛鷹精神。

七是永不服輸的釘子精神。八是公而忘私的集體精神。

學習雷鋒同志八種精神，要求做到：

(1)在班級中，從小事做起，干好份內工作，保持教室清潔。

(2)在校園中，自覺做到不亂扔果皮紙屑。

(3)遵守紀律，愛護公物，見到有損壞公物的行為要及時制止。

(4)在學習上要有刻苦鉆研的精神，遇到困難不要退縮，而要勇于面對困難、克服困難、挑戰困難。

(5)熱心幫助身邊有困難的同學。

(6)積極參加“獻愛心”活動，貢獻自己的微薄力量。

(四)三月份第四周，“深化雷鋒總結周”。

1、塑造身邊的學習典型，對照學習雷鋒的“八種精神”和“要求”，每個班評出1名“學雷鋒標兵”，即三月份的“做文明事，做文明人”的文明之星。

3、各班認真總結本次主題教育活動，寫好活動小結上交。各班要將學雷鋒活動與行為規范教育活動相結合、與革命傳統教育相結合、與感恩教育相結合、與社會實踐活動相結合。讓“雷鋒”活在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。