鄉鎮學前教育宣傳月活動方案(一)

為貫徹落實《關于開展XX鎮學前教育宣傳月活動的通知》文件精神，進一步規范辦園行為，全面提高幼兒園科學保教水平，促進社會、家庭與幼兒園合作共育。根據要求，結合我園自身實際制定如下活動方案：

一、活動主題

快樂生活、健康成長

二、活動時間

5月12日至6月12日

三、活動內容

1. 舉行幼兒教師師德師風主題演講比賽。增強我園幼兒教師愛崗敬業，教書育人的職業責任感，提高幼兒教師的素質，促進專業發展。

2. 舉辦幼小銜接講座，請小學老師入園向家長宣傳幼小銜接及杜絕幼兒園“小學化”現象的講座。剖析提前學習、強化訓練等拔苗助長式做法的危害。

3.通過分發家長宣傳單，幫助家長學習理解《指南》。向家長和全社會傳播正確的保教理念和科學的育兒方法，營造尊重兒童、熱愛兒童，支持兒童健康成長的氛圍。

4.面向幼兒園教職工宣傳，提高實踐能力。組織幼兒園教師開展學習貫徹《指南》經驗交流活動，分享學習《指南》的體會和教育實踐經驗，促進教師在實踐中科學運用《指南》，開展保育教育活動。

5. 開展親子活動：大班段廢舊作品展、中班段親子趣味運動會、小班段端午包粽子。讓家長走進幼兒園，增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

6.結合園本特色舉辦一場童謠文藝演出，促進小朋友們的成長。讓小朋友們更好地接觸和了解閩南獨具魅力的文化形式，進一步弘揚和宣傳了閩南源遠流長的文化特色，加深了對家鄉文化的理解和感悟。

四、活動要求

1.要高度重視宣傳月工作，根據實施方案，精心組織，保障所有活動在安全的前提下順利進行。通過開展學前教育宣傳月活動，以取得社會對學前教育更多的理解和支持，推動學前教育工作再上新臺階。

2. 加強宣傳，提高活動影響。在宣傳月活動期間，利用幼兒園的LED顯示屏顯示宣傳標語，營造宣傳月氛圍。

3.活動開展后要對取得的成效進行總結，以及相關圖像、資料的收集存檔。

鄉鎮學前教育宣傳月活動方案(二)

為貫徹落實《關于開展安海鎮學前教育宣傳月活動的通知》文件精神，緊扣“給孩子適宜的愛”的主題促進學前教育事業科學發展，營造全社會高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環境，結合我園實際開展學前教育宣傳月活動，并制定活動方案如下：

一、活動主題

給孩子適宜的愛

二、活動時間

5月20日至6月20日

三、組織領導

組 長：龔鴻容 成 員：全體教職工

四、活動內容

(一)宣傳動員階段：5月20日?6月5日

1.制定宣傳月的系列宣傳活動方案，召開全園教職工會議，組織幼兒園教師布置學前教育宣傳月活動專題專欄，吸引家長駐足觀看、共同學習了解認知，推廣正確的教育理念。

2.組織家長參加“給孩子適宜的愛”為主題的全鎮學前教育宣傳月啟動儀式暨家庭教育公益講座。 組織科學保教相關活動。活動月期間，至少組織1次全園親子活動;至少召開1次全園家長會(也可以以班級為單位)重點宣介紹規范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。

3. 舉辦“我最喜愛的教師”評選活動。切實把“我最喜愛的教師”評選活動同促進本園實際工作有效結合起來，同提升教師隊伍素質和教師形象結合起來，把真正優秀的教師評選出來，激發廣大幼兒教師愛崗敬業的熱情。

(二)組織實施階段：5月25日?6月12日

1、深入開展園內宣傳。在宣傳月期間要組織全園教師集中學習，同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市里有關學前教育政策。尤其要組織教師通過撰寫學習筆記、集體交流等方式，深刻理解規范辦園、科學保教，以及幼兒園辦園各個環節的具體要求，增強規范辦園、科學保教的自覺性和主動性。

2、開展一次《指南》解讀活動。開展一次面向幼兒園教職工及家長方面的《指南》解讀活動。同時通過講座、咨詢、訪談等活動形式，剖析典型案例，解讀愛的“適宜”與“不適宜”，引發家長的深度思考。

3、組織科學保教相關活動。活動月期間，至少組織1次全園親子活動;至少召開1次全園家長會(也可以以班級為單位)重點宣介紹規范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。

4、宣傳科學育兒知識，糾正“小學化”傾向。廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，宣傳幼兒教育“小學化”的危害及防止和糾正“小學化”現象的措施，幫助廣大家長轉變育兒觀念，提高科學育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。

5、組織教師參加鎮“一筆一畫”比賽，進一步提高幼兒教師的書寫、繪畫技能，展示幼兒教師的綜合素質和專業水平，使其能更好地為教育教學服務。

6、利用六一文藝演出活動、促進孩子們健康快樂成長。

(三)總結階段：6月15日??6月20日 在本次活動結束后，總結宣傳月各項工作將活動開展情況及時寫出分析總結。

五、活動要求

1、統一部署、加強領導。緊扣宣傳月主題，精心設計，制定切實可行的活動實施方案，落實具體工作措施，保證宣傳月活動按時進行。并及時部署舉辦宣傳月活動，督促教職工參與宣傳月活動。

2. 加強宣傳，提高活動影響。在宣傳月活動期間，利用幼兒園的LED顯示屏顯示宣傳標語，營造宣傳月氛圍。

3.活動開展后要對取得的成效進行總結，以及相關圖像、資料的收集存檔。

鄉鎮學前教育宣傳月活動方案(三)

為了深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》(以下簡稱《指南》)，教育部日前下發通知，決定在5月20日至6月20日期間，開展以“學習《指南》，了解孩子”為主題的全國學前教育宣傳月活動。根據省、州、市相關文件精神，為促進我辦學前教育事業科學發展，營造全社會關心、重視學前教育的氛圍，特擬定實施方案如下。

一、活動目的

學習理解《指南》教育理念和內涵，規范辦園行為，促進幼兒園質量提高，指導家庭實施科學的保育和教育，引導全社會樹立正確教育觀和兒童觀，促進幼兒身心全面和諧發展。

二、活動時間

5月20日至6月20日

三、工作步驟

(一)營造氛圍??5月23日-29日

利用宣傳欄、黑板報、宣傳標語、給家長一封信、發放《指南》宣傳手冊等形式向社會廣泛宣傳《指南》。以宣傳《指南》為指導，開展寓教于樂的的慶“六一”活動。

(二)《指南》培訓??5月24日

請辦屬各幼兒園各安排一名骨干教師參培。參培教師名單于5月22日前報教育輔導站。(“培訓議程”附后)

(三)《指南》學習??5月27日至29日

各園要通過各種形式認真組織教職工學習《指南》。通過學習，認真組織教師撰寫學習論文、心得體會、我與《指南》的學習故事。

“論文、心得體會、我與指南的學習故事”每園各遴選3篇優秀作品上報。多則不限。(上報資料格式參照“黃草辦教育輔導站關于規范公文格式要求的通知”，紙質資料一式二份，雙面打印，須同時上報電子文檔)

(四)學前教育講座??5月29日至6月18日

各園要適時召開一次家長會，組織學前教育專題講座，向家長宣講、解讀《指南》。相關圖片、講稿及相關文字資料6月19日前報教育輔導站。

(五)學習《指南》知識競賽??6月18日至19日

各幼兒園要在本園范圍內組織開展“學習指南競賽活動”，為參加全省“學習指南知識競賽活動”決賽作準備。

四、工作要求

(一)各幼兒園要組織廣大教師和家長開展多種形式的學習交流活動，向教師、家長宣傳、解讀《指南》，引導教師、家長學會認真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支持孩子。

(二)各幼兒園要堅決防止和糾正違背科學育兒規律的錯誤傾向，嚴禁任何單位和個人利用宣傳月名義開展商業性宣傳和銷售活動。

(三)各園要注重活動資料的收集與整理。活動結束后，相關圖片及文字資料要及時報送教育輔導站。