第45個“6?5世界環境日”活動方案(一)

為了進一步宣傳和推動我縣中小學的環境保護工作，增強全縣中小學生的環境保護意識，引導廣大青少年開展有益于環境保護的活動，推進長汀國家級生態縣建設進程，經研究，決定在全縣各級各類學校中開展“6?5”世界環境日宣傳教育系列活動。各學校應以“6.5”世界環境日為契機，組織開展形式多樣、豐富多彩的環保活動，現將有關活動方案公布如下：

一、活動主題

今年“6?5”世界環境日宣傳教育活動中國的主題是“踐行綠色生活”，旨在通過廣泛傳播和弘揚生活方式綠色化理念，提升人們的認識和理解，并自覺轉化為實際行動;呼吁人人行動起來，從自身做起，從身邊小事做起，減少超前消費、炫耀性消費、奢侈性消費和鋪張浪費現象，實現生活方式和消費模式向勤儉節約、綠色低碳、文明健康的方向轉變。各學校要通過“6?5”世界環境日宣傳教育活動，提高中小學生環保意識、節約意識和生態意識，達到以一個學生的環保行動帶動一個家庭，影響整個社會都來關心、支持和參與環保的目的。

二、活動時間

5月25至6月10日

三、活動內容

各學校要緊緊圍繞今年“6?5”世界環境日主題，從本學校實際出發，突出重點，開展“上一堂環保課;出一期環保板報;組織一次環保征文，清理一次白色污染;組織一次以美化校園的清潔環境大掃除;開展一次以宣傳環境保護為主題的國旗下講話(演講比賽、主題班會均可)”等活動。特別是在6月5日，要通過橫幅、電子屏幕、宣傳展板等形式在校園醒目位置營造濃厚的宣傳氛圍。

宣傳標語參考如下：

(一)6?5世界環境日中國主題：踐行綠色生活。

(二)倡導綠色生活，共建生態文明。

(三)群策群力共創國家生態縣，同心同德共建美麗新長汀!

(四)創建國家級生態縣，需要您的參與!

四、活動要求

各學校要切實加強對“6?5”世界環境日宣傳教育工作的領導，指派專人負責，將宣傳活動落到實處。

第45個“6?5世界環境日”活動方案(二)

一.活動主題：

低碳減排、綠色生活

二.活動背景：

1972年6月5日在瑞典首都斯德哥爾摩召開了《聯合國人類環境會議》，會議通過了《人類環境宣言》，并提出將每年的6月5日定為"世界環境日"。同年10月，第27屆聯合國大會通過決議接受了該建議。世界環境日的確立，反映了世界各國人民對環境問題的認識和態度，表達了我們人類對美好環境的向往和追求。

世界環境日，是聯合國促進全球環境意識、提高政府對環境問題的注意并采取行動的主要媒介之一。

聯合國系統和各國政府每年都在6月5日的這一天開展各項活動來宣傳與強調保護和改善人類環境的重要性。

中國從1985年6月5日開始舉辦紀念世界環境日的活動，以"青年人口，環境"為主題 。自此之后，每年的6月5日全國各地都要舉辦紀念活動。反映了世界都在致力于改善世界環境，為后人留一個好的世界好的生活地方。

眾所周知，隨著現代社會的飛速發展，環保問題日益嚴峻，雖然這早已引起了人們的普遍重視，但真正行動起來、參與環保事業的人卻寥寥無幾。昔日的碧水藍天，生機盎然對當今世界顯得彌足珍貴;而那些已經失去的，想要重現已非易事。我們在感到無限痛惜的同時，必須積極行動起來!

三.活動目的：

向同學們倡導在日常生活中注意節能減排、減少污染，養成綠色和諧的新生活方式。少使用一次性餐具，少扔垃圾，保護校園環境，給同學沒營造一個良好的學習環境。

四.活動對象：

全院學生

五.活動時間及地點：

5月31日至6月5日在益陽職業技術學院

六.活動內容：

1、各系要利用宣傳欄宣傳環保法律法規知識、張貼環保宣傳圖畫;

2、用橫幅書寫環保固定標語，每字不少于0.5?，標語長度不少于5m，各系固定標語不少于2條， 形成濃烈的環境保護氛圍。

3、開辦一次環保法律法規、環保知識專題講座及環保知識競賽，讓環保宣傳進入全院。

七.活動流程：

1、5月31日開環衛生活部全體會議2、6月1日下午4點40各系組織人員參加環保知識講座(暫定)。

2、6月2日下午4點40請各系組織人員參加環保知識競賽。

3、于6月5日之前，請各系出版以"環保知識"為主題的宣傳欄。

八.活動意義：

世界環境日的意義在于提醒全世界注意地球狀況和人類活動對環境的危害。要求聯合國系統和各國政府在這一天開展各種活動來強調保護和改善人類環境的重要性。提醒全世界注意地球狀況和人類活動對環境的危害。呼吁全校在這一天開展各種活動來強調保護和改善人類環境的重要性。

●注意事項：

1.請參加本次活動的人員務必準時到達集合地點。

2.請統一服從安排，活動過程中不準嬉戲打鬧，切實維護環保自愿者形象。如果中間有人有事離開請告知負責人。

3.活動結束后請大家留下來，配合留影。作為我們以后的宣傳資料。

第45個“6?5世界環境日”活動方案(三)

一 、活動背景：

1、天津市榮獲國家環境保護模范城市稱號的消息傳來，全市人民無不為之振奮，為之鼓舞。我國正處于經濟發展的重要時期，也是資源、環境保護面臨的壓力越來越大。城市是人口、經濟集中的地方，也是環境壓力最大的地方。天津作為直轄市城市之一，環境保護必然更加艱巨。面對人類賴以生存的環境，本市4年前就提出了創建環保模范城市的目標，以創模來承載著建設環境友好性社會型社會的理想。經過4年的不懈努力，天津人民克服了種種困難，終于創模成功。現在本市又將生態城市建設納入"十一五"規劃，預示著天津社會、經濟發展的一個新時期的開始。天津人民有創模鑄造出的精神，必將對站在新起點的天津帶來新的偉大動力。天津市始終將創建國家環保模范城市作為提升城市載體功能、改善生活環境、提高文化品位、保障群眾健康的民心工程，重在過程、重在解決群眾關注的環境問題、重在讓老百姓真正得到實惠。

2、 本次活動得到了《中國國家地理》雜志的全程贊助。

《中國國家地理》雜志是一本傳導地理哲學、追逐科學精神的雜志;是一本描述理想、興趣、好奇心以及熱情的雜志;是一本講述自然和人文故事的高層次、權威性的雜志;是一本傳播自然和人文知識，關注人類以及環境發展的雜志。

以"推開自然之門，昭示人文精華"為辦刊宗旨的《中國國家地理》雜志，一直將具有生態環保意識和人文情懷的大學生群體作為重要的讀者對象。恰逢今年六月五日第35個世界環境日，為了回應今年世界環境日中國主題--"生態安全與環境友好型社會"。"六?五世界環境日"《中國國家地理》雜志將走進全國高校，支持大學生世界環境日的各項環保公益活動。

二 、活動目的：

1、在天津市爭創花園城市的大好背景下，通過對天津市街道隨地吐痰、口香糖和亂扔雜物的情況調查使市民了解身邊的環境狀況，并認識到我們生存的環境并不樂觀。號召市民為支持環保事業行動起來。

2、深入調查街道的不文明現象，對調查結果進行分析，并通過辯論形式揭示環保問題的嚴峻性。

3、將環保的重要性深入人心，并通過有獎征文、社區及中小學宣教、講座、環保電影等活動使市民們充分認識到建設環保街道的重要性，并樹立起爭做環保市民，共創花園城市的意識。

4、是大學生在宣傳環保的同時，充分認識到自身的責任，為創建環保街道把天津建設成花園城市作貢獻

三、活動流程：

本次"我愛我家"系列環保活動將由綠色行動小組、環境科學協會和21世紀青年學社三家社團合作舉辦，從而由各個角度考察"隨地吐痰"等惡習以及宣傳"共建美麗家園"的主題。主要活動按時間階段可分為前期、中期和后期三部分。

前期，活動以調研考察為主，調查對象分別是社會上不同階層的人群和不同的環境對此種行為的影響。

中期，統計各項考察結果，并以有獎征文、DV和演講比賽的形式來探討"隨地吐痰"的行為的本質原因和解決方案以及發展趨勢等。

后期，我們將舉辦本次"我愛我家"系列環保活動的閉幕儀式，通過辯論表演賽和演講比賽優勝者的匯報演講對前一階段的活動情況進行總結，最后播放優勝的DV短片和發放總結此次活動的社團特刊。

(考慮到"六?五環境日"正是各高校考試周來臨之際，我們計劃將中期和后期活動推遲到下學期來做，也好以更多的時間來更深入的研究"隨地吐痰"這一現象背后更本質的問題)下面是各項活動具體的策劃安排：

一、活動安排

1.環境調查調查方案：在每個不同地段平均抽取五個區域，之后在每個區域中心劃出25平米的方塊，計算痰痕、口香糖和雜物的數量，然后根據五個區域求出平均值再乘以該地段的總面積。最后進行統計和比較。

地點：南開校園 濱江道商業街 日華里社區 水上公園 白堤路目的：通過抽樣調查，比較各種不同環境對人們隨地吐痰、口香糖和隨地亂扔雜物的影響。

2.人群調查調查對象：青少年(中小學生，大學生，社會青年)成年人(不同社會地位、知識水平的人群)目的：以問卷形式(見附錄二)對不同年齡段、社會上不同階層的人群進行調查，從而研究這種社會現象背后的實質和未來社會中此類現象的走勢。

3.其他調查調查方案：走訪清潔工和環保局，以及一些相關學者，從圖書館或網絡查閱搜集相關資料。

目的：從更高的角度更深入地研究"隨地吐痰"這種社會現象背后的本質。

二、時間安排6月1號，張貼海報，并且利用網絡宣傳，在南開大學全校范圍內召集志愿者參與幫助本次活動。制作發放問卷時所需要的展板和橫幅。

6月5號，"我愛我家"系列環保活動啟動儀式。

6月5號--7號，首先在南開大學校園中進行環境調查和人群調查。

之后依次在濱江道商業街、日華里社區、水上公園、白堤路進行調查，每處根據情況調查一至兩天。