篇一：教師征文獲獎(jiǎng)發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：
大家好！
我是來自鎮(zhèn)中心小學(xué)的教師，我叫。首先感謝縣委宣傳部、縣委對(duì)外宣傳辦公室組織的這次大獎(jiǎng)賽，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次發(fā)言的機(jī)會(huì)。作為村小的一名教師，我就我的獲獎(jiǎng)詩歌作品《榜樣》，談?wù)勎覍W(xué)習(xí)英模的一些認(rèn)識(shí)和創(chuàng)作這首詩的過程。分以下三點(diǎn)：第一點(diǎn)是我為什么要寫同志，第二點(diǎn)是村小教師與英模的距離，第三點(diǎn)是歌頌英模詩歌是我最佳的表達(dá)。
一、我為什么要寫同志
提起同志，在我們鎮(zhèn)都還是習(xí)慣地稱呼他書記，因?yàn)樗?jīng)在鎮(zhèn)做過鎮(zhèn)黨委書記，在鎮(zhèn)做出了巨大的成績(jī)。記得XX年夏天，同志再次到鎮(zhèn)，當(dāng)時(shí)他已經(jīng)是縣審計(jì)局局長(zhǎng)了，并且離開鎮(zhèn)已經(jīng)多年了。那時(shí)，在鎮(zhèn)仁德庵中學(xué)餐廳里，召開各村委會(huì)干部和全鎮(zhèn)教職工參加的會(huì)議，局長(zhǎng)剛出現(xiàn)在主席臺(tái)上，下面就爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲，掌聲持續(xù)了足足有3分鐘。那掌聲說明了什么呢？就是對(duì)局長(zhǎng)工作成績(jī)的肯定和對(duì)局長(zhǎng)這樣的黨的好干部的熱愛啊！是他領(lǐng)導(dǎo)百姓們調(diào)整種植業(yè)結(jié)構(gòu)，在當(dāng)時(shí)帶領(lǐng)我們種植大蒜，為我們鋪就了一條輝煌的致富路；是他獨(dú)具戰(zhàn)略眼光，為鎮(zhèn)開挖了許多河溝，解決了農(nóng)民的灌溉難題，更為XX年以來夏季排水提供了便利；是他的方方面面的工作為鎮(zhèn)的百姓開拓的視野，讓大家沖開了長(zhǎng)久以來的保守的種植模式的思想枷鎖我記住了那掌聲，我更不會(huì)忘記同志的典型事跡，所以，我要寫他，把他當(dāng)作我學(xué)習(xí)好榜樣！
二、村小教師與英模的距離
作為一名村小教師，要寫好作為縣審計(jì)局局長(zhǎng)的老黨員，我誠(chéng)惶誠(chéng)恐，思考很久卻無處動(dòng)筆。有一天，我讀了《聲屏報(bào)》和中國(guó)網(wǎng)上關(guān)于局長(zhǎng)典型事跡的報(bào)道，真正感觸到了典型人物的敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)的尚精神。對(duì)比自己的工作，我感到局長(zhǎng)是我入黨以來一直尋覓的好榜樣。鄉(xiāng)村教師和縣領(lǐng)導(dǎo)怎么放在一起來對(duì)比思考呢？這讓我很是困惑。再讀局長(zhǎng)的事跡，我發(fā)現(xiàn)我雖然是村小教師，可我是一名新黨員，同志雖然是縣審計(jì)局局長(zhǎng)，可他還是一名老黨員啊，我們都是黨員，想到這里，我們的心就貼近了很多。我作為一名新黨員要學(xué)習(xí)這位老黨員，一定要學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)、身先士卒、克己奉公、一身正氣、嚴(yán)于律己、追求卓越的精神，在鄉(xiāng)村小學(xué)里踏實(shí)工作、默默奉獻(xiàn)。我想到了這一點(diǎn)，忽然感覺我和局長(zhǎng)的距離愈來愈近了，我要努力寫好征文，力爭(zhēng)把我對(duì)英模的敬佩之意和對(duì)典型的向往之情全部?jī)A吐出來。
三、詩歌是我最佳的表達(dá)
選準(zhǔn)局長(zhǎng)做歌頌的典型人物，而且懷有醞釀已久的學(xué)習(xí)典型見行動(dòng)，建功立業(yè)謀發(fā)展的樹立榜樣的情結(jié)，我就開始動(dòng)筆了。此時(shí)，我想我不能再寫局長(zhǎng)的典型事跡了，我現(xiàn)在需要的是抒情，抒發(fā)我對(duì)心中英模的贊美之情和以典型做榜樣的決心，我就決定寫一首詩歌。于是一揮而就，《榜樣》這首就寫成了，雖然這首詩歌還相當(dāng)?shù)闹赡郏俏医K于找到了我英模情懷的最佳表達(dá)。
作為一名村小教師，我很難干出轟天動(dòng)地的大事，很難成為大家眼中的榜樣，很難成為百姓心目中的大英雄，但是，我從典型人物、英雄模范的身上找到了做人的準(zhǔn)星，我要踏踏實(shí)實(shí)教書，勤勤懇懇育人，努力做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
謝謝大家！
篇二：高校征文獲獎(jiǎng)發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位朋友：
大家下午好！我叫江飛，來自北京師范大學(xué)文學(xué)院，是一名即將畢業(yè)的博士研究生。非常高興獲得此次大賽的一等獎(jiǎng)，非常感謝各位評(píng)審老師，感謝你們對(duì)我的散文《沉重的肉身》做出的公正的、獨(dú)具慧眼的專業(yè)評(píng)判；同時(shí)，非常感謝本次大賽的主辦單位和協(xié)辦單位，感謝你們?yōu)槲覀冞@些在文學(xué)路上執(zhí)著前行的年青寫作者提供了一個(gè)如此高端的、寬闊的平臺(tái)。
與其他獲獎(jiǎng)的朋友們相比，可能我占有一點(diǎn)年齡和閱歷上的優(yōu)勢(shì)，盡管我也是正宗的“80后”，盡管直到今天，我還是認(rèn)為自己只是一個(gè)純粹的文學(xué)愛好者，一個(gè)永遠(yuǎn)“在路上”的寫作者。1998年，是我史的開端，那一年我剛上大學(xué)，在家鄉(xiāng)的報(bào)紙上發(fā)表了第一篇散文。十五年來，雖然我也寫作發(fā)表了五十余萬字的小說、詩歌、劇本、評(píng)論等等，但散文始終是我生命的第一需要，正如文學(xué)始終是我精神的第一需要。去年，我出版了自己的第一本散文集，名字叫《紙上還鄉(xiāng)》，這是一本關(guān)于故鄉(xiāng)、關(guān)于底層人的悲喜憂傷、生老病死的書。在“自序”中，我這樣寫道：“我只能站在現(xiàn)實(shí)的此岸，匍匐著進(jìn)行這樣一種既溫暖又艱難的紙上還鄉(xiāng)的歷程”。可以說，這次獲獎(jiǎng)的《沉重的肉身》依然是“紙上還鄉(xiāng)”的產(chǎn)物，與我的祖母、父母和自己有關(guān)，與身體、生命、生活有關(guān)，與時(shí)間、命運(yùn)、靈魂有關(guān)。
我的導(dǎo)師童慶炳教授曾經(jīng)說過，“散文對(duì)于作家而言，就是你自己生命的一部分，寫完一篇，那體驗(yàn)的一部分就被輸出過了，不能再輸出了。”我相信這種判斷。可以說，散文寫作是一種生命寫作，它應(yīng)當(dāng)傳遞作者本人的體溫、脈動(dòng)和心跳，應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)人們真切的感受、真摯的情感和真誠(chéng)的意向。對(duì)于今天在場(chǎng)的每個(gè)人來說，可能我們每天都在過著一種“形散而神不散”的散文式生活，只不過我們不是在用語言寫作，而是在用自己的整個(gè)生命寫作。
作為文學(xué)研究者，我深深懂得“散文易學(xué)而難工”的道理，明白理論與實(shí)踐之間的距離；而作為文學(xué)寫作者，我更懂得生活永遠(yuǎn)比散文更真實(shí)，比小說更虛構(gòu)，比詩歌更跳躍，比戲劇更沖突。所以，最后我想說的是：
如果自我是分裂的兩面，如果生活是狡猾的敵人，那么，就讓我們和敵人擁抱，與自己搏斗吧；
如果記憶建立時(shí)間，如果文字建立記憶，那么，就讓我們用白紙黑字向我們終將逝去的青春致敬吧！
謝謝大家。
