爭做時代楷模作文【一】
“為中國人民謀幸福,為中華民族謀復興”。這是一代又一代共產黨人的初心與使命,也是激勵一代又一代共產黨人不斷前進的根本動力。那么,作為一名幼教工作者,該如何在平凡的崗位上將這一初心與使命付諸行動實踐呢?95歲的張富清老人用他人生中一次又一次堅定的選擇,給出了答案。
在他身上,我們看到了初心的力量。他深藏功名六十余載,直到進行退役軍人信息采集時,才了解到他是一名功勛卓著的戰斗英雄。張富清老英雄選擇扎根山區,無怨無悔,為造福一方百姓一干就是三十年。用他大寫的人生,為我們立起了對黨忠誠、堅守初心、敢于斗爭、不懈奮斗的時代標桿。
我們要向張富清同志學習。利用“學習強國”學習的平臺自學習對張富清同志先進事跡作出重要指示精神,進一步樹立獻身學前教育的職業理想,樹立強烈的職業光榮感、歷史使命感和社會責任感,爭做師德表率的工作格局。把學習張富清同志先進事跡與黨風廉政、師德師風建設結合起來,按照《幼兒園教師職業行為十項準則》的要求,努力提高師德素養,精心教學,潛心教研,愛心育幼,爭做人民滿意的好教師。
把向張富清同志學習落實到黨性修養上,落實到教育教學日常工作中,把感動變成行動,以張富清同志為楷模,讓全園教學質量更上新的臺階,推動全市學前教育工作持續健康發展。
爭做時代楷模作文【二】
2018年的時代楷模張玉滾,一名80后教師,他扎根深山17年,默默奉獻著自己的青春才華,只為山區的孩子們能有書讀。他用自己的青春和才華踐行著一名教師的擔當與使命。所謂“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚死干”。他就如燭一般,默默的燃燒著自己,照亮著大山深處孩子們的求學之路。
張玉滾敬業奉獻、甘于犧牲、堅守擔當的精神正是我們讀書時老師所教授給我們的園丁精神,而今物質成為了人們最大的最求,又有多少人能夠堅守住所謂的園丁精神呢。但張玉滾做到了,他教書育人不為財、不為名,只是單純的為了大山深處的孩子能夠有書讀,能夠通過讀書學習走出大山。他用自己的實際行動告訴著世人,什么是寶貴的園丁精神。他是平凡的人民教師,但他也是不平凡的,他用平凡的堅守書寫著不平凡。
他是時代的榜樣,是全社會學習的榜樣。他的事跡告訴我們不管是從事什么樣的崗位、做著什么樣的工作,這要我們心中有理想、并且腳踏實地去做、尋找其中的真理,就能夠實現自己的理想,在平凡中創造出不平凡。
爭做時代楷模作文【三】
個時代有一個時代的英雄,一個時代有一個時代的楷模。
在剛剛過去的2018年,“時代楷模”的榜單再添星輝。鐘揚,航天員群體,王逸平,卓嘎、央宗姐妹……這些可敬可愛的人們,用豪邁的壯舉標注著一個時代的精神高地。
也許有人會問,楷模是什么?楷模是一種精神,是一種力量,也是一種奉獻,一種信仰。鐘揚用生命詮釋著奉獻,艱苦援藏16年,填補了西藏高等教育史一系列空白;王逸平25年與病魔不懈抗爭,默默無聞投身科研,譜寫了一曲感人至深的中藥現代化奮進者之歌;黃群、宋月才、姜開斌用生命踐行了共產黨員“隨時準備為黨和人民犧牲一切”的初心和誓言。
有人說,楷模的事跡驚天動地,遙不可及。
其實不然,楷模就在我們身邊,在平凡崗位上默默耕耘、無私奉獻、綻放精彩。張玉滾扎根深山10多年,一心撲在鄉村教育事業中;張黎明30年如一日奉獻在配電搶修一線,只為那萬家燈火;王傳喜奔走于干事創業、服務群眾的民生小事中,為的是守一方百姓安康。
一滴水,折射太陽之美。
這就是“時代楷模”的風采,既可以轟轟烈烈,又可以默默無聞,但他們信仰堅定、對黨忠誠、愛國赤誠、干事篤實,用奮斗的姿態彰顯了時代精神,努力奔跑,一起追夢,永遠與國家、與時代、與人民,心連心、同命運、共呼吸。
英雄照亮時代。致敬時代楷模,你我他,特別是青年一代,留住心中的那份感動,不能“空彈唱”,拒絕“鍵盤俠”,要多一些家國情懷,起而行之、奮起直追,勇立時代潮頭,沿著榜樣足跡砥礪前行,做時代的追夢人,在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想,在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章,綻放青春最絢麗的風采。
爭做時代楷模作文【四】
如今我國已經進入了,這是一個英雄輩出的時代,一個個時代楷模不斷涌現,他們都是一名平凡的工作者,每天都盡職盡責的堅守在自己的工作崗位上,但他們也是不平凡的,十年如一日的堅守,對待工作的恪盡職守并不是每一個人都能夠做到的,他們向我們詮釋了平凡中的偉大。
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而時代楷模王繼才,對孤島十年如一日的守候,讓我們深刻的懂得了什么是愛國、什么是平凡的堅守。他的精神值得我們每一個人學習。
學習時代楷模,我們就應該學習他們對祖國的熱愛。愛祖國、愛人民,并不只是一句歌詞、一句口號,它是我們愛國情懷的樹立,而我們的時代楷模王繼才就做到了這些,他們用自己的實際行動踐行著對祖國、對人民的熱愛。
學習時代楷模,我們就應該學習他們對平凡的堅守。一件事想要做好并不難,但如果這件事是每天都重復做,天天如此,又有幾個人能夠每天都把他堅持做好呢。這便是王繼才平凡中的偉大。