2019年高考考試過(guò)后,考生就要準(zhǔn)備預(yù)估自己的分?jǐn)?shù)了,但小編要提醒各位考生和家長(zhǎng)不僅要預(yù)估自己的分?jǐn)?shù)線,還要預(yù)測(cè)即將要報(bào)考的大學(xué)分?jǐn)?shù)線。高校錄取分?jǐn)?shù)預(yù)測(cè)聽上去比較難,其實(shí)知道了基本的方法后還是很簡(jiǎn)單的。在這里就給考生和家長(zhǎng)們介紹幾種最常用的方法:包含排名換算成績(jī)法、分差法、同比例法等。
一、2019年湖南人文科技學(xué)院最低錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)估
根據(jù)2019年高考難度以及考生整體反饋情況來(lái)看,思兒思學(xué)教育網(wǎng)給出了湖南人文科技學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線的預(yù)測(cè)
湖南人文科技學(xué)院文科分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè):537分
湖南人文科技學(xué)院理科分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè):461分
二、湖南人文科技學(xué)院歷年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線趨勢(shì)統(tǒng)計(jì)表
年份 | 平均分 | 最低分 | 省控線 | 最低分排名 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | - | 532 | 526 | 27189名 | - | 本科第二批 |
2018 | - | 477 | 200 | 51179名 | - | ?频谝慌 |
2017 | - | 491 | 485 | 26688名 | - | 本科第二批 |
2017 | - | 432 | 200 | 50581名 | - | 專科第一批 |
2016 | - | 480 | 476 | 26418名 | 619 | 本科第二批 |
2016 | - | 417 | 200 | 54348名 | - | 專科第一批 |
2015 | 491 | 486 | 481 | 26627名 | 774 | 本科第二批 |
2015 | 430 | 414 | 200 | 59663名 | 107 | ?频谝慌 |
2014 | 514 | 508 | 501 | 26686名 | 779 | 本科第二批 |
2014 | 439 | 407 | 453 | 68582名 | 70 | 本科第三批B類 |
2014 | 439 | 392 | 200 | 75422名 | 115 | ?频谝慌 |
2013 | 513 | 507 | 502 | 24514名 | 818 | 本科第二批 |
2013 | 435 | 403 | 435 | 68630名 | 81 | 本科第三批B類 |
2013 | 429 | 373 | 200 | 83531名 | 101 | ?频谝慌 |
三、湖南人文科技學(xué)院歷年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線趨勢(shì)統(tǒng)計(jì)表
年份 | 平均分 | 最低分 | 省控線 | 最低分排名 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | - | 456 | 450 | 95889名 | - | 本科第二批 |
2018 | - | 401 | 200 | 132702名 | - | 專科第一批 |
2017 | - | 431 | 424 | 88217名 | - | 本科第二批 |
2017 | - | 377 | 200 | 123769名 | - | ?频谝慌 |
2016 | - | 445 | 439 | 84889名 | 1797 | 本科第二批 |
2016 | - | 390 | 200 | 121749名 | - | ?频谝慌 |
2015 | 467 | 461 | 455 | 80354名 | 1670 | 本科第二批 |
2015 | 396 | 375 | 200 | 134005名 | 35 | ?频谝慌 |
2014 | 457 | 451 | 442 | 77524名 | 1634 | 本科第二批 |
2014 | 352 | 272 | 386 | 160464名 | 30 | 本科第三批B類 |
2014 | 363 | 312 | 200 | 145750名 | 31 | ?频谝慌 |
2013 | 436 | 430 | 423 | 73278名 | 1488 | 本科第二批 |
2013 | 363 | 311 | 350 | 135520名 | 20 | 本科第三批B類 |
2013 | 360 | 311 | 200 | 135520名 | 27 | 專科第一批 |