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湖南高考多少分可以上重慶城市管理職業學院 排名多少能上?附歷

思而思學網

據最新重慶城市管理職業學院招生網和湖南招生考試院公布的錄取數據,湖南高考的考生需要成績在409分左右,位次排名需要在166868名左右,才可以考上重慶城市管理職業學院,不過每年重慶城市管理職業學院在湖南招生人數不同、試卷難度也不同,所以錄取的分數也不會相同。

一、湖南高考多少分可以上重慶城市管理職業學院

1、湖南高考2022年考生上重慶城市管理職業學院的歷史(歷史+不限)最低分需要445分,錄取最低位次為62603名;

2、湖南高考2021年考生上重慶城市管理職業學院的歷史(歷史+不限)最低分需要498分,錄取最低位次為34515名;

3、湖南高考2022年考生上重慶城市管理職業學院的物理(物理+不限)最低分需要409分,錄取最低位次為166868名;

4、湖南高考2021年考生上重慶城市管理職業學院的物理(物理+不限)最低分需要427分,錄取最低位次為143507名;

5、湖南高考2020年考生上重慶城市管理職業學院的理科最低分需要420分,錄取最低位次為141449名;

6、湖南高考2020年考生上重慶城市管理職業學院的文科最低分需要498分,錄取最低位次為47716名;

二、重慶城市管理職業學院在湖南的近三年的排名多少可以上

1、2022年重慶城市管理職業學院在湖南的最低錄取分數線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 湖南 歷史 歷史+不限 ? 445 62603 市政府
2022 湖南 物理 物理+不限 ? 409 166868 市政府

2、2021年重慶城市管理職業學院在湖南的最低錄取分數線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 湖南 歷史 歷史+不限 ? 498 34515 市政府
2021 湖南 物理 物理+不限 專科 427 143507 市政府

3、2020年重慶城市管理職業學院在湖南的最低錄取分數線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 湖南 理科 - ? 420 141449 市政府
2020 湖南 文科 - ? 498 47716 市政府

高考多少分可以上二本

由于高考每年的錄取分數線都會根據當年的實際情況來進行調整,所以在真正的高考之前,我們都不會知道當年的分數線是多少。不過雖然我們無法確定2023年高考的二本分數線是多少,但是我們可以根據歷年的二本錄取分數線做出簡單的推測。

分數線的高低與本地高考人數以及當年的招生計劃和試題難易程度有關。一般來講,高考二本分數線在460分左右。文科分數線比理科分數線稍高一點。這個分數只能選擇一些普通的二本院校。如果考生想要考上好點的二本,考試成績至少是需要在500分上下。

填報征集志愿的條件

1、對于第一類缺額計劃,達到一批錄取控制分數線且尚未被錄取的考生均可填報;

2、對于第二類和第三類缺額計劃,為避免產生分數夾層,確保錄取公平,只允許不低于正式投檔時該院校最低分數及位次的考生填報;

3、參與征集志愿的考生未達到相應批次控制線且未被錄取的考生和相應批次線下20分以內。

參與征集志愿的院校為相應批次計劃未完成或追加計劃的高等院校,各批次征集志愿仍然實行平行志愿投檔錄取模式。

征集志愿對象:

1、參與征集志愿的院校為相應批次計劃未完成或追加計劃的高等院校;

2、參與征集志愿的考生未達到相應批次控制線且未被錄取的考生和相應批次線下20分以內的學生。

征集志愿是什么意思

“征集志愿”是指對于第一批至第四批第一志愿錄不滿額的院校,在每批次第一志愿錄取完成后,由省教育考試院向社會公布院校招生缺額計劃,考生再根據缺額計劃在當地招生辦填報“征集志愿”,這樣使得第一志愿錄取時落選的考生有第二次重新填報志愿的機會。

征集志愿是在統一招生完之后就進行的,時間一般在統招之后補錄之前。征集志愿表是根據各個省各個地方的具體情況而定。征集志愿是給掉檔同學的又一次機會,凡是參加高考的同學應該時刻關注這些信息。

征集志愿也要認真對待,填報第一志愿也應慎重考慮,有的省份的征集志愿都是平行志愿,同樣也應該把最好的選擇填在第一個。

征集志愿的幾種類型:

1、第一類是院校在正式投檔時生源不足導致缺額;

2、第二類是院校投檔時生源充足,但部分考生因不服從專業調劑、身體條件不符合所報專業的要求等原因而退檔形成的缺額;

3、第三類是院校生源足額,但后期在該省追加了招生計劃。

三、重慶城市管理職業學院學校介紹

重慶城市管理職業學院是由重慶市人民政府舉辦、國家民政部與重慶市人民政府共建的公辦全日制普通高等學校,是*高水平專業群(A檔)建設單位、國家示范性骨干高職院校、全國文明校園、國家優質?聘呗氃盒!⑷珖殬I教育先進單位、全國普通高校畢業生就業工作先進集體、國家技能人才培育工作作出突出貢獻單位、教育部職業院校教學診斷與改進工作試點院校、重慶市首批市級示范性高職院校、重慶市優質高職院校。 學校始建于1984年,原為國家民政部創辦的民政部重慶民政學校,2001年3月升格為重慶社會工作職業學院,2006年3月更名為重慶城市管理職業學院。學校位于重慶大學城,占地面積為1075.39畝。學校教學、實驗實訓條件一流,建有22個校內實踐教學基地(中心)、187間實驗實訓室,建有重慶市養老產業人才培養公共實訓基地,建成中央財政支持的實訓基地1個、市級財政支持的實訓基地7個。圖書館藏書100萬余冊,報刊800余種。建有重慶一流的數字化校園。 學校現有馬克思主義學院、民政與社會治理學院、商學院、大數據與信息產業學院、智能工程學院、文化與旅游學院、數智財經學院、智慧康養學院、通識教育學院和繼續教育學院等10個二級學院,招生專業45個,面向全國31個。ㄗ灾螀^、直轄市)招生,在校生17322人。 學,F有教職工863人,其中教授、副教授及其他副高職稱267人,博士、碩士592人,聘請500余名行業專家、企業能工巧匠擔任兼職教師。擁有教育部高校示范馬克思主義學院和優秀教學科研團隊1個、重慶市市級重點思想政治理論課教學科研機構1個、重慶市名師工作室2個、重慶市市級博士后科研工作站1個、享受國務院政府特殊津貼專家2人、全國優秀教師1人、重慶市有突出貢獻中青年專家1人、重慶市先進工作者1人、重慶市優秀教師3人、重慶市名師1人、重慶市教書育人楷模4人、重慶市中青年骨干教師8人、重慶市優秀技能人才2人。教師教學、科研成果豐碩,獲得國家級教學成果一等獎1項、二等獎2項和重慶市教學成果一等獎4項;建有國家級、市級重點建設專業26個,國家級、市級精品開放課程25門,國家級、市級專業教學資源庫3個,國家級產教融合發展項目1個。 學校積極開展人才培養模式改革和教學質量工程,深化政校企合作,成立學校合作發展理事會,與300多家政府機構、行業協會、企事業單位建立深度合作關系,建有企業學院5個。學校大力推進工學結合、訂單培養,積極開展項目導向、任務驅動教學改革,形成以能力本位、素質教育、可持續發展為理念,以工學結合為途徑,以促進學生全面發展和可持續發展的第一課堂學習與第二課堂實踐結合、學校文化與企業文化結合、學業成長與職業成長結合的“三個結合”人才培養模式。大力推進素質教育和創新創業教育,著力培養學生良好的職業道德、熟練的職業技能和科學的創新精神,人才培養質量顯著提高,新生報到率、畢業生就業率穩居重慶市高職院校前列。 學校被民政部確定為國家社會工作專業人才培訓基地、全國社會組織教育培訓基地、民政部西部民政社會工作培訓中心、全國民政政策理論研究基地,被教育部等六部委確定為國家計算機應用與軟件技術緊缺型人才培養基地,近三年學校培訓規模達2萬余人次,社會服務能力明顯提升。學校建立的國家職業技能鑒定所、國家民政行業特有工種職業技能鑒定站、全國計算機信息高新技術考試站、國家職業核心能力培訓認證培訓測評點等考核鑒定機構,可對100余個職業(工種)進行技術等級鑒定。 學校大力推進國際化辦學戰略,與德國、澳大利亞、英國、美國、加拿大、法國、芬蘭、黑山共和國、南非、泰國、柬埔寨、孟加拉等近30個國家的高校和教育機構開展長期合作與交流,其中“一帶一路”沿線國家、非洲國家和中東歐國家10余個。建有英國威爾士、澳大利亞海外教師工作站、柬埔寨職業教育中心、埃塞俄比亞魯班工坊。接收來自英國、加拿大、法國、新加坡、非洲、韓國、東南亞等國家的學歷留學生、長短期研修生400余人次,對外交流師生人數達500多人次。2016、2017、2018連續三年被全國高職高專校長聯席會議發布的《中國高等職業教育質量年度報告》評為“國際影響力50強”高職院校。 學校堅持落實立德樹人根本任務,突出加強黨建與思想政治工作,在全國高職院校中具有廣泛影響,2016年作為重慶市屬高校的唯一代表(全國9所高職院校之一)參加全國高校思想政治工作會議,2017年當選為全國高職高專院校思想政治理論課建設聯盟副會長單位,2018年作為全國高職院校的唯一代表參加教育部高校黨建質量提升攻堅行動新聞發布會并交流發言,2019年作為全國高職院校唯一代表參加第26次全國高校黨的建設工作會議并交流發言。學校是全國文明校園、重慶市文明校園、重慶市文明單位、重慶市“三全育人”綜合改革試點高校。 面對高職教育千帆競發、百舸爭流之勢,學校將不忘初心、牢記使命,堅定自覺地深入學習貫徹****思想,堅持面向產業的開放意識、密切企業的合作意識、工學結合的培養意識、對接區域的服務意識、促進就業的民生意識、應用研究的學術意識,立足現代城市服務和民政社會工作,積極面向城市發展和公共事業管理、服務一線,培養現代服務業和社會公共服務需要的德智體美勞全面發展的高素質技術技能人才,努力建設特色鮮明、全國一流、具有國際領先水平的應用型高校。(數據截止2021年11月)

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