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湖南高考多少分可以上硅湖職業技術學院 排名多少能上?附歷年分

思而思學網

據最新硅湖職業技術學院招生網和湖南招生考試院公布的錄取數據,湖南高考的考生需要成績在200分左右,位次排名需要在247567名左右,才可以考上硅湖職業技術學院,不過每年硅湖職業技術學院在湖南招生人數不同、試卷難度也不同,所以錄取的分數也不會相同。

一、湖南高考多少分可以上硅湖職業技術學院

1、湖南高考2022年考生上硅湖職業技術學院的歷史(歷史+不限)最低分需要246分,錄取最低位次為167376名;

2、湖南高考2021年考生上硅湖職業技術學院的歷史(歷史+不限)最低分需要247分,錄取最低位次為158416名;

3、湖南高考2022年考生上硅湖職業技術學院的物理(物理+不限)最低分需要259分,錄取最低位次為247567名;

4、湖南高考2021年考生上硅湖職業技術學院的物理(物理+不限)最低分需要-分,錄取最低位次為-名;

5、湖南高考2020年考生上硅湖職業技術學院的理科最低分需要200分,錄取最低位次為212592名;

6、湖南高考2020年考生上硅湖職業技術學院的文科最低分需要200分,錄取最低位次為148117名;

二、硅湖職業技術學院在湖南的近三年的排名多少可以上

1、2022年硅湖職業技術學院在湖南的最低錄取分數線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 湖南 歷史 歷史+不限 專科 246 167376 省教育廳
2022 湖南 物理 物理+不限 專科 259 247567 省教育廳

2、2021年硅湖職業技術學院在湖南的最低錄取分數線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 湖南 歷史 歷史+不限 專科 247 158416 省教育廳
2021 湖南 物理 物理+不限 專科 - - 省教育廳

3、2020年硅湖職業技術學院在湖南的最低錄取分數線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 湖南 理科 - 專科 200 212592 省教育廳
2020 湖南 文科 - 專科 200 148117 省教育廳

如何理解院校專業組平行志愿投檔規則

院校專業組平行志愿投檔是以院校專業組為投檔單位,按照“分數優先、遵循志愿”的原則進行投檔。平行志愿投檔時,先按考生投檔成績從高分到低分排序(當遇到多名考生成績相同時,按照同分投檔排序規則排序),再按排序從高分到低分依次投檔到相應的院校專業組(先投分數較高、排序在前的考生)。

只要考生所填報的院校專業組志愿中被檢索到符合投檔條件的院校專業組,即向該院校專業組投檔。投檔后,其他所填報的院校專業組無效。如沒有出現符合投檔條件的院校專業組,則不能投檔。

上述過程完成后,無論檔案是否投出,均視為該考生已享受了本批次平行志愿投檔機會。如果考生檔案投檔到某院校專業組后,因故被退出,將不再補投到該批次平行志愿的其他院校專業組。

純211大學排名名單(剔除985)

由于教育部目前并沒有明確的對各大學排名,因此本文將以國內較為權威的校友會中國大學排名情況為準,根據2022年校友會中國大學的最新名單,全國共有73所純211大學。其中排名第一的純211大學為北京科技大學,排名第二的是武漢理工大學,排名第三的是南京理工大學。

此外全國排名前十的純211大學有:

1、北京科技大學,全國排名第33名

2、武漢理工大學,全國排名第35名

3、南京理工大學,全國排名第35名

4、西南大學,全國排名第37名

5、華中師范大學,全國排名第37名

6、暨南大學,全國排名第39名

7、河海大學,全國排名第40名

8、南京師范大學,全國排名第40名

9、北京交通大學,全國排名第41名

10、南京農業大學,全國排名第42名

三、硅湖職業技術學院學校介紹

硅湖職業技術學院是一所經江蘇省人民政府批準、教育部備案的全日制普通高校,是江蘇省創辦最早的民辦高職院校之一,蘇州市第一所民辦高校,也是昆山歷史上第一所高等院校。 學校由著名教育家、建筑學家梁順才博士和史寶鳳博士夫婦創辦于1998年,已有23年辦學歷史。創辦之初,根據省政府關于同意籌建民辦硅湖大學的批復,學校按一流本科大學要求建設。2002年,教育部批準定名為硅湖職業技術學院。學院地處江蘇昆山市,背靠蘇州,緊鄰上海,是中國經濟社會最發達,最活躍的長三角核心區域。學校秉承“責任、榮譽”校訓,堅持“培養具有創新創業精神和能力的高端復合技術技能人才”的辦學宗旨,立足蘇州,經濟,管理,藝術,教育等學科協調發展的專業體系,著力培養高素質創業型技術技能人才。 硅湖詳情 9個二級學院35個應用型專業6500余人在校生學院現設有機電工程學院、計算機科學與技術學院、汽車與交通工程學院、建筑與環境工程學院、經濟管理學院、文化創意學院、兒童發展學院、馬克思主義學院和繼續教育學院9個二級學院,開設機電一體化技術、工業機器人技術、新能源汽車技術、幼兒發展與健康管理等35個緊密結合地方經濟發展需求的應用型專業。現有在校學生6500余人。 近三年 獲獎100余項完善的師資隊伍 專任教師306人近五年 組織課題90余項工業4.0 能力中心學校校園 占地面積739畝近三年,全校學生在國家與省級各類專業技能大賽中共獲獎100余項,其中國家級30余項,省級獎70余項。畢業生綜合素質高,動手能力強,專業技能證書通過率達98%以上,歷年就業率均達到98%以上,用人單位對畢業生滿意率均在95%以上,在江蘇省教育廳2016-2018年度畢業生就業評估中貨“優秀”等級。 硅湖發展硅湖發展學校積極響應國家號召,主動服務國家自由貿易區、“長三角區域一體化”等國家戰略,以及“一帶一路”倡議,緊隨“人工智能”的發展趨勢,把握“新工科”的內涵與前景,將“AI”作為“硅湖烙印課”,面向全校學生開設。同時,以國際職業教育的廣闊視野,大膽改革,銳意創新,全面推行“一體兩翼”的育人格局(“一體”指培養具有創業精神和能力的高端技術技能型人才的主體任務,“兩翼”中一翼為立德樹人,一翼為產教一體)。 堅持育人先育心、樹人先樹品,立人先立德,讓立德樹人工作在愛心的無聲滋潤下生根。開設“硅湖烙印” 特色課程,將思想品德教育和創新創業教育結合起來。采取準軍事化的培養手段,以軍隊紀律規范學生以軍人精神教育學生養成好習慣。實施完全學分制,給學生以專業和課程選擇的廣闊空間,努力使教學切合學生的稟賦。 面向*,硅湖職業技術學院將堅持創新、協調、綠色、開放、共享的新理念,堅持“公益性、國際化、應用型”的辦學方針,舉全校之力把學校建設成為特色鮮明的本科職業教育院校,為地方經濟和社會發展提供更加有力的人才保障和智力支持。

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