據最新梧州學院招生網和湖南招生考試院公布的錄取數據,湖南高考的考生需要成績在454分左右,位次排名需要在119874名左右,才可以考上梧州學院,不過每年梧州學院在湖南招生人數不同、試卷難度也不同,所以錄取的分數也不會相同。
一、湖南高考多少分可以上梧州學院
1、湖南高考2022年考生上梧州學院的歷史(歷史+(思想政治或地理))最低分需要483分,錄取最低位次為36363名;
2、湖南高考2022年考生上梧州學院的歷史(歷史+不限)最低分需要485分,錄取最低位次為35106名;
3、湖南高考2021年考生上梧州學院的歷史(歷史+不限)最低分需要508分,錄取最低位次為29019名;
4、湖南高考2021年考生上梧州學院的歷史(歷史+(思想政治或地理))最低分需要508分,錄取最低位次為29019名;
5、湖南高考2022年考生上梧州學院的物理(物理+不限)最低分需要454分,錄取最低位次為119874名;
6、湖南高考2022年考生上梧州學院的物理(物理+不限)最低分需要457分,錄取最低位次為116456名;
7、湖南高考2021年考生上梧州學院的物理(物理+不限)最低分需要494分,錄取最低位次為87373名;
8、湖南高考2020年考生上梧州學院的理科最低分需要484分,錄取最低位次為93416名;
二、梧州學院在湖南的近三年的排名多少可以上
1、2022年梧州學院在湖南的最低錄取分數線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 湖南 | 歷史 | 歷史+(思想政治或地理) | 本科 | 483 | 36363 | 省政府 |
2022 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 485 | 35106 | 省政府 |
2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 454 | 119874 | 省政府 |
2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 457 | 116456 | 省政府 |
2、2021年梧州學院在湖南的最低錄取分數線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 508 | 29019 | 省政府 |
2021 | 湖南 | 歷史 | 歷史+(思想政治或地理) | 本科 | 508 | 29019 | 省政府 |
2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 494 | 87373 | 省政府 |
3、2020年梧州學院在湖南的最低錄取分數線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 湖南 | 理科 | - | 本二 | 484 | 93416 | 省政府 |
2020 | 湖南 | 文科 | - | 本二 | 539 | 25096 | 省政府 |
二本線邊緣壓線考生應該如何填報志愿
1.要特別注意填好第一志愿第一專業(yè),每個志愿專業(yè)之間要有合理梯度,同時不能放棄第二、第三志愿,三個志愿之間層次要適當拉開。避免一旦落選直接掉入下一批次錄取。根據自己的所估分數和錄取線差,去廣泛定位學校,利用出分前的這段時間去深入了解每一所學校。
2.要綜合考慮重點院校及其特色專業(yè)。選擇聲望高、教學條件好、師資力量強的重點院校,這些院校和專業(yè)的綜合實力、畢業(yè)后的就業(yè)前景也是比較好的。
3.要兼顧好學校和專業(yè)。這部分考生填報志愿的選擇范圍較廣,但因人數相對較多,填報的志愿容易“扎堆”。考生要對自己做評估分析,找出興趣和愛好點去匹配專業(yè),并詳細了解專業(yè)的內容和發(fā)展方向,以及行業(yè)前景。
4.建議選擇外省院校
對于二本及以下批次的“壓線生”,選擇外省院校,這樣既可以保住一個可以進入的院校,又可以選擇一個相對理想的專業(yè)。從近年來的錄取數據來看,位于外省的一些院校,錄取分數線相對穩(wěn)定,考生還可以根據自己的興趣愛好選擇有潛力的專業(yè),為未來升學和就業(yè)打下堅實的基礎。
醫(yī)學類二本大學排名整理
排名 | 學校名稱 | 院校類型 | 批次 |
1 | 安徽醫(yī)科大學 | 醫(yī)學類 | 二本 |
2 | 大連醫(yī)科大學 | 醫(yī)學類 | 二本 |
3 | 福建醫(yī)科大學 | 醫(yī)學類 | 二本 |
4 | 河北醫(yī)科大學 | 醫(yī)學類 | 二本 |
5 | 廣東醫(yī)學院 | 醫(yī)學類 | 二本 |
6 | 昆明醫(yī)科大學 | 醫(yī)學類 | 二本 |
7 | 廣東藥學院 | 醫(yī)學類 | 二本 |
8 | 成都中醫(yī)藥大學 | 醫(yī)學類 | 二本 |
9 | 山西醫(yī)科大學 | 醫(yī)學類 | 二本 |
10 | 南京中醫(yī)藥大學 | 醫(yī)學類 | 二本 |
11 | 廣西醫(yī)科大學 | 醫(yī)學類 | 二本 |
12 | 成都醫(yī)學院 | 醫(yī)學類 | 二本 |
13 | 徐州醫(yī)學院 | 醫(yī)學類 | 二本 |
14 | 天津中醫(yī)藥大學 | 醫(yī)學類 | 二本 |
15 | 遼寧醫(yī)學院 | 醫(yī)學類 | 二本 |
16 | 西安醫(yī)學院 | 醫(yī)學類 | 二本 |
17 | 黑龍江中醫(yī)藥大學 | 醫(yī)學類 | 二本 |
18 | 湖北中醫(yī)藥大學 | 醫(yī)學類 | 二本 |
19 | 安徽中醫(yī)藥大學 | 醫(yī)學類 | 二本 |
20 | 貴陽醫(yī)學院 | 醫(yī)學類 | 二本 |
三、梧州學院學校介紹
梧州學院的前身是創(chuàng)辦于1985年的廣西大學梧州分校。2003年10月,原梧州市教育學院、原梧州師范學校并入廣西大學梧州分校。2006年2月,教育部批準,在廣西大學梧州分校的基礎上建立梧州學院。梧州學院是一所多科性公辦普通本科院校,實行“區(qū)市共建,以市為主”的管理體制。梧州學院地處素有千年古城、百年商埠、世界人工寶石之都美譽的廣西梧州市。梧州市是廣西高等教育的發(fā)源地,1928年,廣西大學在梧州建校辦學。 梧州學院校園坐落于桂江西畔,依山傍水,景色宜人,幽雅宜居。校園占地面積1700多畝,現有校舍27萬多平方米。 梧州學院設立有14個教學教輔單位,面向全國27個省、自治區(qū)和直轄市招生,現有在校生18121人,國際學生188人。教職員工1100多人。 梧州學院辦學定位明確。學院堅持以育人為根本,以教學為中心,以人才為支撐,以服務謀發(fā)展,建成特色鮮明的應用型高水平大學。按照“重品德、實基礎、適口徑、重能力、能創(chuàng)新”要求,培養(yǎng)品學兼優(yōu)、人文素養(yǎng)良好、適應社會需要、富有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的應用型人才。立足梧州,面向兩廣,輻射東南亞,主動服務國家和區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略。緊貼業(yè)界,校地協同,東融西聯,通江達海。突出面向產業(yè)和行業(yè)、注重實踐、服務地方的人才培養(yǎng)特色;培育校地緊密結合,與地方協同發(fā)展的辦學特色;服務國家和區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略,直至“通江達海”的地域特色。 梧州學院學科專業(yè)特色明顯。學院現有本科專業(yè)數51個,高職高專專業(yè)22個,涵蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、農學、管理學和藝術學等10大學科門類。電子信息工程是國家一流本科專業(yè)建設點,國際經濟與貿易、軟件工程、機械設計制造及其自動化、產品設計、制藥工程是自治區(qū)一流本科專業(yè)建設點。信息與通信工程是廣西一流學科(培育),信號與信息處理、產業(yè)經濟學、軟件工程、機械及自動化是廣西重點學科,旅游管理是廣西重點培育學科,電子信息工程、國際經濟與貿易是全國高校特色專業(yè),旅游管理、藝術設計、軟件工程、電子信息工程、林產化工、環(huán)境設計、國際經濟與貿易、制藥工程、機械設計制造及其自動化和產品設計是廣西特色專業(yè)。寶石琢型設計工藝學被認定為自治區(qū)級虛擬仿真實驗教學一流本科課程,軟件工程被認定為自治區(qū)級線下一流本科課程。 梧州學院人才培養(yǎng)成果顯著。近年來,學院累計獲得自治區(qū)教育教學改革質量工程項目35項,自治區(qū)級教改項目107項,自治區(qū)級教學成果11項。建設國家級“雙語教學示范課程”1門,國家級校外實踐教學基地1個,廣西創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地1個,自治區(qū)級高校教學團隊1個,自治區(qū)級精品課程4門。學院是廣西高校首批國家級眾創(chuàng)空間、廣西大學生創(chuàng)業(yè)示范基地、廣西整體轉型試點高校。依托大學生綜合發(fā)展中心建成了大學生微型企業(yè)孵化園、梧州市文化創(chuàng)意產業(yè)孵化園、創(chuàng)客空間、微軟IT學院等大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺。獲得國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目241個、國家級大學生校外實踐教育基地建設項目1個。學生在中國大學生計算機設計大賽、全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽、全國大學生工程訓練綜合能力競賽、全國外貿從業(yè)能力大賽、“創(chuàng)青春”全國大學生10創(chuàng)業(yè)大賽、中國大學生“互聯網+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學生藝術展演等學科競賽活動中獲得國家級獎項90多項。 梧州學院科研工作服務地方成效明顯。學院近年來累計獲得科研項目800多項,其中國家級27項,省部級114項。獲廣西創(chuàng)新驅動發(fā)展專項(科技重大專項)1項,資助經費1300萬。省部級以上科研成果獎24項。2018年新增授權專利82件,其中:發(fā)明專利12件、實用新型專利59件,外觀設計專利11件。軟件著作權11件。目前,學院立項建設有碩士學位授權點4個,廣西工程技術研究中心1個,廣西工程研究中心1個,廣西高校重點實驗室4個,廣西高校人文社會科學重點研究基地1個,廣西高校人文社會科學重點研究培育基地1個,學校入選第六批廣西博士后創(chuàng)新實踐基地單位。圍繞地方需求,學院完成了多項區(qū)、市重大招標課題,為珠江——西江經濟帶建設以及地方產業(yè)發(fā)展提供了有益的研究成果。學院成功研發(fā)(開發(fā))了20多個(套)應用軟件和設備,系列人工寶石智能加工設備已經達到國內領先水平,“長洲水利樞紐船閘調度管理信息系統”填補了西江水道智能化船閘調度的空白,“360度全景成像處理系統”已經遠銷歐美市場。 梧州學院師資隊伍結構合理。學院現有專任教師715人,博士88人,副高以上職稱239人。現有自治區(qū)級教學團隊1個,廣西創(chuàng)新人才培養(yǎng)教學團隊1個,“廣西高等學校優(yōu)秀人才資助計劃”資助人選5人,“廣西高校百名中青年骨干教師資助計劃”資助人選3人,“廣西高等學校骨干教師培養(yǎng)計劃”培養(yǎng)人選9人,“廣西高等學校高水平創(chuàng)新團隊及卓越學者計劃”資助人選1人,“廣西高校優(yōu)秀教師出國留學項目”資助人選3人,“廣西高層次緊缺人才赴美中期培訓見習項目”資助人選1人,“廣西高等學校骨干教師培養(yǎng)計劃”資助人選9人,“廣西高等學校優(yōu)秀中青年骨干教師培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對象5人,“西部地區(qū)人才培養(yǎng)特別項目”培養(yǎng)對象4人,廣西“十百千”拔尖會計人才“十百”層次培養(yǎng)對象3人,自治區(qū)優(yōu)秀教師2人,廣西高校思想政治理論課《形勢與政策》課首席專家1人。 梧州學院辦學設施完備。現有校舍27萬多平方米。校園建筑以歐式風格為主,依山而建,錯落有致,別具一格。明理樓、圖書館、體育館、網球中心、A11學生宿舍等是學院的標志性建筑。截止2018年底,有教學、科研儀器設備資產總值15692多萬元,圖書館館藏160多萬冊。擁有校園網絡安全平臺以及梧州學院網站系統、教務管理系統等10個信息管理系統,建成4個網絡教學平臺、5個學科網站、32個課程網站和31個二級部門網站、6個專題網站,校園網上運行各類服務器70多臺。 梧州學院社會聲譽良好。2015年,時任*政治局常委、中央書記處書記劉云山到學院考察調研時,對學院的大學生黨建工作和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作給予了高度評價。學院多次被評為全區(qū)普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作突出單位、廣西高等學校安全文明校園、全區(qū)高校三對創(chuàng)新行動計劃先進集體、全區(qū)高校學生資助工作先進集體。還獲得了全國高校后勤十年社會化改革先進院校、全國第二批節(jié)約型公共機構示范單位、自治區(qū)文明單位、自治區(qū)軍警民共建先進單位、自治區(qū)和諧學校、廣西高校優(yōu)秀衛(wèi)生學校、自治區(qū)衛(wèi)生先進單位、廣西森林校園、自治區(qū)消防安全宣傳教育先進院校和自治區(qū)首批依法治校示范高校、深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校等多個自治區(qū)級以上榮譽稱號。 辦學以來,梧州學院取得了令人矚目的成績,實現了跨越發(fā)展。展望未來,梧州學院將秉承“明德、博學、求是、創(chuàng)新”的校訓,弘揚“厚道、豁達、實干、細致”的校風,主動服務“一帶一路”、北部灣經濟區(qū)、“珠江——西江經濟帶、粵桂合作特別試驗區(qū)、粵港澳大灣區(qū)建設等國家重大戰(zhàn)略的實施,服務廣西和梧州電子信息工程、機械、化工、制藥、寶石首飾產品設計與加工、物流、旅游、金融、國際貿易、電子商務、茶葉種植加工、網絡信息安全等產業(yè)發(fā)展,努力把梧州學院建成一所特色鮮明的應用型高水平大學。(數據更新至2020年12月)