大學轉專業需要注意的是，每個學校對轉專業學生的要求差別比較大，作為學生，在填報志愿時不能持特別簡單樂觀的心態，以為校內轉專業可以為自己兜底，本文小編整理了武漢體育學院體育科技學院新生轉專業申請條件和時間，供各位考生家長參考。
一、武漢體育學院體育科技學院新生怎么轉專業
武漢體育學院體育科技學院普通全日制本科生轉專業管理辦法（試行）
第一章 總則
第一條 為進一步規范本科生轉專業工作，更好地適應學生的學習興趣和發展需要，根據《普通高等學校學生管理規定》（教育部令第41號）、湖北省教育廳有關規定，以及《武漢體育學院體育科技學院普通本專科生學籍管理規定》，制定本辦法。
第二條 轉專業工作在公平、公正、公開的基礎上，堅持學生自愿申請、學生和專業雙向選擇、根據學生考核情況選拔錄取的原則，按照規定程序進行，自覺接受全校師生監督。
第三條 學校在全面考慮社會對人才需求情況的發展變化、自身教學資源條件，以及加強和保護基礎性專業和急需緊缺專業建設需要的基礎上，提出轉專業計劃數。各專業的轉專業計劃數一般為當年該專業實際在校生數合適比例以內。
第四條 各（院）系應加強對學生的學習生涯規劃和專業學習指導，增強學生對本專業學習的適應性和穩定性，避免盲目從眾心理，理性選擇轉專業。
第五條 轉專業工作每學年辦理一次。學生在校期間只能申請一次轉專業。
第二章 組織領導
第六條 學校成立轉專業工作領導小組（以下稱領導小組），組長由分管教學的校領導擔任，成員包括教務處長、（院）系主任、專業負責老師、教學秘書、輔導員代表等。
第七條 領導小組統籌負責轉專業工作，包括擬定工作方案、接受咨詢、組織考核錄取等。
第三章 申請條件
第八條 學生在校期間，符合以下情形之一的，可以申請轉專業：
（一）對其他專業有興趣和專長的；
（二）因患病或有特殊困難，無法繼續在本專業學習或者不適應本專業學習要求，但尚可在其他專業學習的。
第九條 經學校批準休學創業后復學的學生，其創業經歷與轉入專業相關，且轉專業后更有利于學生個人發展的，轉入專業應在同等情況下優先考慮。參軍退役后復學的學生因自身情況需要轉專業的，轉入專業應在同等情況下優先考慮。
第十條 轉專業工作，對以下情形予以限制：
（一）以特殊招生形式錄取的學生，國家有相關規定或者錄取前與學校有明確約定的，如專升本學生、體育特長生等，不得申請轉專業；藝術類、體育類專業學生，不得跨類別申請轉專業，藝術類專業不同類別間不得互轉專業，同一藝術類別專業按不同錄取規則錄取的不得互轉專業等；
（二）入學不滿一學期者不得申請轉專業；
（三）已進入第三學年的，原則上不再申請轉專業；
（四）已有轉學經歷的，原則上不再申請轉專業；
（五）在校期間受到學業預警的；
學生有上述所列情況的，但因學校專業調整的，學生可以在國家政策允許范圍內申請轉專業。
第十一條 當社會對人才需求情況發生較大變化，學校可以在國家政策允許范圍內適當調整學生所學專業。
第四章 工作程序
第十二條 統一組織的轉專業工作按如下程序辦理：
（一）制定方案。教務處制定轉專業工作方案（以下稱工作方案），包括計劃接收人數、接收條件、材料要求、考核內容、考核方式等，應注重體現轉入專業對學生基本素質和學習能力的要求，并將工作方案以正式文件形式報送各（院）系；
（二）發布通知。教務處在學校網站等媒體公布，以多種方式通知學生；
（三）咨詢宣傳。教務處和各（院）系適當組織宣傳，并接受學生電話、郵件和現場等各種形式的咨詢；
（四）學生申請。學生填報《武漢體育學院體育科技學院本科生轉專業申請表》，并根據要求提交相關證明材料。學生只能申請填報一個專業；
（五）（院）系審核。對申請轉專業學生的基本資格、有關材料進行審核；
（六）組織考核。學校組成轉專業考核工作小組（以下稱考核工作小組），按照工作方案公布的考核規則，對申請轉專業的學生進行考核。
考核工作采用筆試或面試形式，也可以兩者兼有。筆試主要測評接收專業對學生確實所需的基本能力素養和專業發展潛質，難易應適中。
轉入專業的錄取人數原則上不超過公布的接收計劃數。如符合轉專業條件的學生，排名位列計劃數最后一名且出現成績相同時，應通過精確到小數點后的數字或加試進行區分。
考核結果經工作領導小組復核后，通過學校網站進行公示，公示期不少于三個工作日。
（七）公示無異議的名單經分管校領導審批后發文公布。
（八）后續工作。（院）系及時通知轉專業的學生并辦好學籍異動、班級編制、住宿安排、思想教育等后續工作。
第十三條 學生對轉專業申請結果有異議的，可在公示期內，向相關（院）系或教務處提出申訴。（院）系和教務處應對學生的申訴及時予以答復。
第五章 相關工作
第十四條 學生在申請和辦理轉專業手續過程中，須繼續在原專業學習，遵守學習紀律，不得無故缺勤、缺考等。
第十五條 學生轉入新專業后，學號不變。
第十六條 學生轉入新專業后，須按照轉入年級專業培養方案，完成規定課程學習，修滿相應學分方能畢業。若提前修滿培養方案規定的學分，可申請提前畢業。
第十七條 學生轉專業前所修課程學習成績如實記載。課程類別由教務處根據轉入專業培養方案進行轉換和認定。學生轉專業前已經修完的課程，如果與轉入專業在學分數和學習要求上相同或相近的，可替代，不必重修；其余已修完的課程學分轉為選修學分。對轉入專業已經開過的課程，轉入學生尚未修讀的，應重新修讀。
第十八條 轉專業后學生的學費，按照轉入專業所規定的學費標準及修讀年限收取。
第六章 監督指導
第十九條 教務處負責組織、指導并督查轉專業工作。
第二十條 轉專業工作所有環節，尤其是考核過程須做到可追溯、可倒查，對每位申請學生在各項考核項目（如筆試、面試）的表現和得分，須有明確的書面、記錄材料及其他材料均須存檔備查。
第二十一條 無論轉專業工作是否已經結束，發現學生有弄虛作假或考核違紀行為，獲取轉專業資格的，學校取消其轉專業資格，并按照學校有關規定嚴肅處理。
第二十二條 本辦法自2018年12月5日起開始執行，其他有關文件與本規定不一致的，以本規定為準，其它未盡事宜由教務處負責解釋。
二、轉專業對學生個人的利弊
1、轉專業的好處
有些同學為了能夠順利進入理想的大學，選擇了服從調劑或者填報了冷門的專業，實際上對于自己被錄取的專業并不感興趣。那么就可以選擇轉專業，去學習自己真正喜歡或者感興趣的東西。
2、轉專業的弊端
①學習壓力大。想要轉專業的同學不僅要學好當前的專業內容，將要轉去的專業知識也要學習，而且還不能有掛科的情況，這樣一來學習壓力就會變得非常的大。所以轉專業并非易事，要付出很多的時間和精力，而且能否成功也是未知數。
②所轉的專業也不一定適合自己。有很多同學在轉完專業之后發現新專業還不及自己之前的專業，甚至有的同學仍然覺得這個專業不適合自己。
轉專業不是小事，大家一定要結合自己的興趣愛好、職業規劃等多方面綜合考量，還要充分調研目標專業的情況，做好充足的調查后再做決定。
