2022年湖北高考志愿填報具體時間安排細節暫未公布，不過與2021年的志愿填報時間相差不大，考生可以咱先參考2021年湖北高考志愿的填報時間。

2021年湖北高考志愿填報時間和規定說明

2021年湖北高考志愿填報時間

2021年湖北高考志愿填報規定說明

今年填報志愿有哪些特點?

新高考條件下，招生錄取環節改革的主要政策是：取消文理分科，實行“3+1+2”模式;將原一本二本批次合并為一個本科批次;以“院校專業組”填報志愿和投檔，各批次設立 20 或 45 個數量不等的院校專業組志愿，等等。

看起來比較復雜，其實萬變不離其宗。①改革的目標沒有變。出發點和落腳點都是為了考生，通過改革，考生的選擇空間更大，選擇機會更多，選擇方式更靈活，讓考生“選其所好，考其所長，錄其所愿”。②投檔的方式沒有變。繼續遵循平行志愿“考生分數優先，遵循志愿順序”的投檔規則，依考生文化成績從高分到低分按志愿順序依次投檔。③實行“3+1+2”的選考模式，普通類按首選科目物理、歷史分別填報志愿、投檔錄取。

什么是院校專業組?

“院校專業組”是指高校選考科目要求相同的若干專業的組合，也是考生填報志愿和投檔錄取的基本單位。在鄂招生的高校可設置一個或多個院校專業組，每個院校專業組可包含一個或多個專業，同一高校院校專業組內各專業選考科目必須相同。同一高校對選考科目要求相同的專業，統一設置為一個或多個院校專業組;選考科目要求不同的專業分別設置院校專業組。

填報志愿時，首選科目物理的普通類考生只能填報首選科目要求為物理的院校專業組志愿;首選科目歷史的普通類考生只能填報首選科目要求為歷史的院校專業組志愿。填報志愿使用 6 位院校專業組代號，由 4位院校代號和 2 位順序生成的專業組代號構成。如某大學的院校代號為 A001,第 02 個院校專業組的代號即為 A00102。院校專業組是一個整體。

各批次志愿如何設置?

高考志愿設置將主要采用“院校專業組”方式。考生志愿由若干個“院校專業組”組成，每個“院校專業組”志愿內設若干個專業志愿和服從調劑志愿。

各批次如何投檔?與改革前相比，主要變化為：

考生檔案由投檔到院校調整為投檔到院校專業組;考生選擇了某個院校專業組的專業服從調劑，只能在這個院校專業組內進行專業調劑。具體投檔方式是：

(1)本科提前批、本科普通批、高職高專提前批、高職高專普通批的平行志愿，根據考生高考文化成績(含政策性加分)、志愿順序，按照院校專業組計劃數 1:1 的比例，從高分到低分投檔，由高校負責錄取。

(2)藝術本科 A 中的梯度志愿，投檔時將達到文化錄取控制分數線且專業合格的第一志愿考生檔案全部投給高校，由高校按向社會公布的錄取規則錄取。第一志愿生源不足的再投第二志愿，第二志愿不足的投第三志愿。凡報考省統考專業涵蓋的校考考生，必須參加全省專業統考，且達到全省統一劃定的專業本科合格線。

(3)藝術本科 A 中的平行志愿、藝術本科 B 和藝術高職高專批，在考生專業和文化成績均達到相應招生類別和層次錄取控制分數線的基礎上，依投檔成績和平行志愿投檔規則從高分到低分投檔，由高校負責錄取，投檔比例 1:1。

(4)體育本科批和體育高職高專批，在考生文化成績和體育專業素質測試成績均達到相應層次錄取控制分數線的基礎上，依投檔成績和平行志愿投檔規則從高分到低分投檔，由高校負責錄取，投檔比例 1:1。

平行志愿院校專業組是如何投檔的?

平行志愿院校專業組投檔是以院校專業組為基本投檔單位進行投檔，投檔后形成該院校專業組的投檔線。院校專業組平行志愿投檔按照“分數優先、遵循志愿、一次投檔、不再補檔”的規則，按考生投檔成績和從高分到低分排序，考生分數越高，投檔排序越在前面。

當遇到多名考生成績相同時，按照同分投檔排序規則排序。考生可以填報同一院校的一個或多個院校專業組志愿，也可以混合填報不同院校的院校專業組志愿。輪到某考生投檔時，計算機按照該考生填報的志愿順序檢索，當檢索到該考生填報的某個院校專業組有計劃余額，且符合投檔條件時，考生檔案即投到該院校專業組。

已經投檔的考生不再檢索后續院校專業組志愿。如果考生檔案投檔到某院校專業組因故退檔的，也只能參加征集志愿或后續批次錄取。

例：某考生填報了甲校的 A、B、C、D 等 4 個院校專業組志愿和乙校 E、F、G 等 3 個院校專業組志愿，平行志愿投檔時，如計算機檢索到該考生填報的甲校 A 院校專業組有計劃，檔案即投到該院校專業組，該考生后續志愿不會再檢索，視為作廢。如投檔后該考生從甲校 A 院校專業組退擋，即使考生達到了甲校后續 B、C、D 和乙校 E、F、G 院校專業組的投檔線或者后續院校專業組還有計劃空缺，也不能再次補檔，只能等待重新填報征集志愿或后續批次的投檔錄取。

考生如何利用平行志愿投檔規則，排好院校專業組志愿順序?

考生在填報志愿時，院校專業組志愿排序很重要，越想學的越要排在前面，考生可以充分利用投檔規則，統籌規劃志愿，以實現個性化的升學愿望。考生在填報志愿時，一定要準確無誤填報院校專業組志愿來表達個人升學意愿，院校專業組志愿排序將直接影響考生的投檔錄取。可以將不同院校的院校專業組混合填報，按考生個人意愿排序。

例：普通類考生孫同學，高考達到了本科錄取控制線要求，他最想學醫，其次也愿意學計算機類專業。根據平行志愿投檔規則和高校對專業的選科要求，孫同學按自己的意愿，志愿一填報甲學校醫學類院校專業組，志愿二填報乙學校醫學類院校專業組，志愿三填報丙學校醫學類院校專業組，志愿四填報甲學校計算機類院校專業組，志愿五填報乙學校計算機類院校專業組，志愿六填報丙學校計算機類院校專業組。投檔時，網上投檔錄取系統根據該同學甲醫學、乙醫學、丙醫學、甲計算機、乙計算機、丙計算機院校專業組志愿順序，依次檢索孫同學的志愿，投檔到孫同學所填報的排序在前、符合投檔條件且有計劃余額的院校專業組。

如何合理選報院校專業組志愿?

普通類考生在選報“不限再選科目”的院校專業組志愿時，也要選報一些符合再選科目限制要求的院校專業組。

例：某高校有兩個首選物理的院校專業組，一個院校專業組再選科目要求化學，另一個再選科目不限。對首選科目物理、再選科目沒有化學的考生來說，只能填報再選科目不限的院校專業組;對于再選科目有化學的考生，建議把這兩個院校專業組都填上，爭取更多的機會。

實行院校專業組后，對選擇了“服從專業調劑”的考生如何調劑錄取?

考生填報了一個院校專業組內的多個專業志愿，且服從專業調劑，投檔到該院校專業組后，就只能在這個院校專業組所包含的專業中進行調劑，不能跨院校專業組調劑專業。調劑錄取考生是有條件的：

一是考生要符合高校招生章程規定的專業錄取要求且院校同意調劑;

二是考生要符合調劑錄取專業的錄取條件和錄取分數線;

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三是調劑錄取專業有計劃空缺。從往年情況來看，填報了專業服從調劑的考生，絕大多數能被錄取或調劑專業錄取;但個別考生由于身體條件等原因，無法調劑到有身體條件等要求的剩余的專業，也可能會被退檔。如，教育部等三部委印發的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》(教學〔2003〕3 號)規定，輕度色覺異常(俗稱色弱)不能錄取醫學類各專業。根據該文件和高校招生要求，有色弱的考生即使投檔到了高校的醫學類專業也有可能被退檔。