據最新長春建筑學院招生網和湖北招生考試院公布的錄取數據，湖北高考的考生需要成績在404分左右，位次排名需要在126612名左右，才可以考上長春建筑學院，不過每年長春建筑學院在湖北招生人數不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數也不會相同。
一、湖北高考多少分可以上長春建筑學院
1、湖北高考2022年考生上長春建筑學院的歷史(歷史+不限)最低分需要439分，錄取最低位次為47957名;
2、湖北高考2021年考生上長春建筑學院的歷史(歷史+不限)最低分需要481分，錄取最低位次為46033名;
3、湖北高考2022年考生上長春建筑學院的物理(物理+不限)最低分需要410分，錄取最低位次為126612名;
4、湖北高考2021年考生上長春建筑學院的物理(物理+不限)最低分需要404分，錄取最低位次為110953名;
5、湖北高考2020年考生上長春建筑學院的理科最低分需要405分，錄取最低位次為116531名;
6、湖北高考2020年考生上長春建筑學院的文科最低分需要438分，錄取最低位次為40779名;
二、長春建筑學院在湖北的近三年的排名多少可以上
1、2022年長春建筑學院在湖北的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 439 | 47957 | 省教育廳 |
| 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 410 | 126612 | 省教育廳 |
2、2021年長春建筑學院在湖北的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 481 | 46033 | 省教育廳 |
| 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 404 | 110953 | 省教育廳 |
3、2020年長春建筑學院在湖北的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 湖北 | 理科 | - | 本二 | 405 | 116531 | 省教育廳 |
| 2020 | 湖北 | 文科 | - | 本二 | 438 | 40779 | 省教育廳 |
有什么低分好錄取的二本大學
| 二本大學 | 所在地 | 錄取批次線 |
| 浙江外國語學院 | 浙江 | 458(第二批) |
| 西安財經學院 | 陜西 | 458(第二批) |
| 溫州大學 | 浙江 | 458(第二批) |
| 重慶工商大學 | 重慶 | 458(第二批) |
| 浙江傳媒學院 | 浙江 | 458(第二批) |
| 北京聯合大學 | 北京 | 458(第二批) |
| 湖北經濟學院 | 湖北 | 458(第二批) |
| 四川外國語大學 | 重慶 | 458(第二批) |
| 中國民用航空飛行學院 | 四川 | 458(第二批) |
| 湖南商學院 | 湖南 | 458(第二批) |
| 河北經貿大學 | 河北 | 458(第二批) |
| 河北師范大學 | 河北 | 458(第二批) |
| 天津科技大學 | 天津 | 458(第二批) |
| 大連大學 | 遼寧 | 458(第二批) |
| 吉林財經大學 | 吉林 | 458(第二批) |
| 安徽師范大學 | 安徽 | 458(第二批) |
| 天津商業大學 | 天津 | 458(第二批) |
| 煙臺大學 | 山東 | 458(第二批) |
| 江西師范大學 | 江西 | 458(第二批) |
| 云南財經大學 | 云南 | 458(第二批) |
| 成都中醫藥大學 | 四川 | 458(第二批) |
| 山西財經大學 | 山西 | 458(第二批) |
| 山東政法學院 | 山東 | 458(第二批) |
| 江漢大學 | 湖北 | 458(第二批) |
| 長江大學 | 湖北 | 458(第二批) |
| 北京服裝學院 | 北京 | 458(第二批) |
| 大連海洋大學 | 遼寧 | 458(第二批) |
高考填報志愿持續幾天
高考志愿填報的時間從開始到結束大約持續三四天左右。提前批最早填志愿，一般是在六月底報考，本科批一般在七月上旬填報志愿，專科批最晚，基本要在七月中旬開始填報志愿。
以本科為例，考生一般需要填報一本、二本、每一批次至少要考慮5所院校，加上留有一定的備選學校，這樣就可能達到15-20所。
三、長春建筑學院學校介紹
長春建筑學院是一所以工為主，工、管、文、農、藝、醫多學科相互支撐、協調發展的民辦普通本科高等學校。學校成立于2000年6月；2004年2月，經教育部確認為實施普通本科高等教育的獨立學院；2011年4月，經教育部正式批準轉設為獨立設置的民辦普通本科高校。 2017年12月，被確定為吉林省碩士學位授予權立項建設單位；2019年1月，獲評“吉林省十佳口碑高校”；2019年3月，入選第三屆“中國民辦教育百強”。 學校現有奢嶺、高新兩個校區。奢嶺校區坐落在五A級風景區-凈月潭國家森林公園南端，風景秀美幽靜，生態環境宜人。校園占地面積83.43萬㎡，建筑面積39.20萬㎡；高新校區坐落在高新技術開發區火炬路1519號，校園占地20公頃，建筑面積18萬㎡。學校現有全日制在校本科生13852人，圖書館藏書115萬冊，教學科研儀器設備總值8387萬元。 學校設有建筑與規劃學院、土木工程學院、城建學院、電氣信息學院、交通學院、管理學院、文化創意產業學院、公共藝術學院、健康產業學院、人工智能學院、創新創業學院、國際交流學院、思政教研部、基礎教研部、體育教研部15個教學單位。開設了43個行業特色鮮明的本科專業，形成了土建工程類、電氣信息類、管理類、藝術類、健康類五個主干學科專業群。其中設計學為吉林省優勢特色學科B類；土木工程專業是吉林省高等學校品牌及特色專業；工程造價、環境設計專業是吉林省特色高水平專業A類。 學校現有專任教師696人，其中具有高級專業技術職務的教師333人，具有碩士研究生以上學歷的526人。擁有長白山技能名師2人、吉林省教學名師2人、吉林省優秀教師1人、吉林省教育科學專家庫專家20余人。建成省級精品課4門、省級優秀課23門、省級在線開放課程和省級校企合作開發立項建設課程各1門、省級優秀教學團隊3個、吉林省高校創新團隊1個。獲得吉林省教學成果一等獎2項、三等獎4項、省級各類教學大賽獎57項。學術梯隊結構合理，一大批年富力強的中青年教師在各自的專業領域嶄露頭角，為培養高素質應用型人才提供了強有力的師資保障。 學校科研工作在土木建筑、電子信息、文化創意等領域形成了鮮明的特色和優勢。現有1個國家級公共技術服務平臺群、9個省級重點科研平臺、7個校級重點科研平臺。學校承擔省級以上項目310余項，發表學術論文2300余篇，獲得專利47項，獲得吉林省社科優秀成果獎二等獎1項、吉林省科技進步獎三等獎1項、其他科研獎近80項，出版學術專著多部，“小微文創企業經營管理人才培養”獲批國家藝術基金2018年度藝術人才培養資助項目，該項目是繼完成國家文化創新工程、國家文化科技提升計劃項目后的又一獲批國家資助項目。 學校作為吉林省首批地方本科高校轉型試點單位，始終堅持以培養創新應用型人才為目標，積極探索“個性化發展”的人才培養模式，是吉林省教育廳批準的卓越工程師教育培養計劃實施學校。建有1個國家級大學生校外實踐教育基地、1個國家級雙創示范基地、1個國家級大學生創業孵化園、1個國家級大學生創客工場、1個省級大學生創業園、2個吉林省大學生校外實踐教育基地、1個省級大學生創新創業培訓中心、3個省級卓越工程師教育培養專業、2個省級創新人才培養試驗區、3個省級實驗教學示范中心。 學校畢業生就業率近年來始終保持在90﹪以上，畢業生就業質量穩步提高。其中，25%左右的畢業生進入中國建筑工程總公司、中國中鐵股份有限公司、中國鐵建股份有限公司等大中型國有企業就業；30%左右的畢業生進入北京、上海、浙江、廣東等發達地區就業；45%左右的畢業生服務于吉林省經濟社會發展。學校培養出的2.5萬名畢業生在專業素質、適應能力、實踐能力、敬業精神、創新精神等方面得到社會和企業的認可。一大批畢業生已經成為企業管理精英和技術骨干。畢業生在社會上逐漸形成了下得去、用得上、信得過、干得好的新長建品牌。 學校扎實推進大學文化建設，努力營造崇尚科學、嚴謹求實、善于創造的校園風氣；不斷強化師德建設，努力造就有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的教師隊伍；大力加強學生人文素質和科學精神教育培養，著力提升學生人格、氣質、修養等內在品質；積極開展具有特色品牌的校園文化活動，把思想道德教育的要求和任務融入學生的學習生活之中。 學校實行校、院兩級管理，突出分院辦學主體。開設了全省首家高校行政服務大廳，可同時辦理123項業務，極大方便了師生。 學校重視開放辦學，先后與英國、美國、澳大利亞、瑞典、新加坡、韓國、臺灣等國家與地區的20余所高校、科研機構建立了友好合作關系。學校于2015年、2017年成功舉辦兩屆海峽兩岸大學校長論壇，兩岸70余所高校校長出席論壇，對促進海峽兩岸大學間交流與合作產生了重大的影響和推動作用。 學校全面學習貫徹****思想，貫徹黨的教育方針，堅持*辦學方向，落實立德樹人根本任務。面對國家經濟社會發展的重要戰略機遇期，堅持以服務區域經濟社會發展，產業升級創新為辦學宗旨，堅持學科建設為引領，以轉型發展為重點，以質量求生存，以特色求發展，以創新求提升，實施優特強發展戰略，正朝著建設一所特色鮮明的高水平應用型大學闊步前進。
