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哈爾濱廣廈學院新生轉專業申請條件和時間(怎么轉專業)

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大學轉專業需要注意的是,每個學校對轉專業學生的要求差別比較大,作為學生,在填報志愿時不能持特別簡單樂觀的心態,以為校內轉專業可以為自己兜底,本文小編整理了哈爾濱廣廈學院新生轉專業申請條件和時間,供各位考生家長參考。

一、哈爾濱廣廈學院新生怎么轉專業

哈爾濱廣廈學院專業動態調整暫行辦法

第一章 總 則

第一條 為了促進我校本科教育協調發展,健全專業動態調整機制,優化專業結構與布局,提高專業建設水平,根據《普通高等學校本科專業設置管理規定》(教高〔2012〕9號)和《教育部關于推動高校形成就業與招生計劃人才培養聯動機制的指導意見》(教高〔2017〕8號)文件精神,結合學校實際,制定本辦法。

第二條 專業調整采取主動調整和動態示警相結合、以動態示警為主的方式進行。

第三條 主動調整。各二級學院按照學校辦學定位、人才培養目標等原則主動提出增設新專業、改造或停辦老專業等專業調整的申請,學校每年初接受申請并進行專家論證,公布調整方案。

第四條 動態警示。學校根據各專業在招生、人才培養、就業、評估等方面的情況,對排名居后、專業建設情況不理想的專業采取警示、暫停招生、撤銷等處理措施。每年年底警示一次。

第五條 本辦法僅適用于已有2屆及以上畢業生的專業。

第二章 專業預警與退出

第六條 學校建立專業預警與退出機制。專業預警與退出的主要依據是各專業招生、轉專業、就業、專業評估等方面的情況。

第七條 符合下述條件之一的專業,視為預警專業:

(一)在教育部或省教育廳組織的評估中被預警的;

(二)在學校組織的專業評估中被預警的;

(三)連續2年專業調劑率位于當年所有招生專業前5%的;

(四)連續2年初次就業率位于全校后5%的;

(五)連續2年申請轉專業學生人數與該專業在籍在校生人數的比例位于全校后5%的。

第八條 對預警專業采取以下處理措施:

(一)預警專業要在規定時間內提交整改方案,并落實整改措施;

(二)減少第二年專業招生計劃;

(三)處于預警期內的專業不得申報與專業建設相關的教學項目。

第九條 符合下列條件之一的專業暫停招生:

(一)未提交整改方案或整改措施落實不到位的預警專業;

(二)連續2年列為預警專業的;

(三)連續2年轉專業后學生人數不足 20 人的(藝術類專業不足 15 人的)。

第十條 對暫停招生專業采取以下處理措施:

(一)取消第二年專業招生計劃;

(二)暫停申報與本科專業建設相關的教學項目。

第十一條 符合下列條件之一的專業予以撤銷,并按照教育部有關要求辦理手續:

(一)5年內累計3次列入預警名單的;

(二)連續5年未招生的專業。

第十二條 對撤銷的專業采取以下處理措施:

(一)不再投入教學建設經費;

(二)停止申報教學項目和教學獎勵。

第三章 專業建設

第十三條 根據學校校院兩級管理體制,由校教學指導委員會負責宏觀指導,教務處負責全校專業的統籌管理調控。各二級學院應根據學校的辦學定位和發展目標,做好專業建設與發展規劃,把本科專業結構調整和專業建設作為學院發展規劃的重要內容,逐步建設成為一批特色專業。

第十四條 專業建設應遵循本科專業類教學質量國家標準及專業認證標準,結合我校實際情況,深化專業綜合改革,加強專業內涵建設。主要包括:明確專業人才培養目標和培養要求,凝練專業特色,加強師資隊伍建設和師德教風建設,完善人才培養方案,優化課程體系,更新教學內容和教學方法,加強教材建設,提高教師教學能力等。

第十五條 學校實施專業建設專業帶頭人負責制。在學院統一組織和領導下,形成專業建設梯隊。專業帶頭人職責如下:

(一)負責組織制定專業建設規劃和實施方案;

(二)負責組織制訂或修訂專業人才培養方案,優化專業課程體系,科學合理安排各專業教學環節;

(三)負責專業評估或專業認證工作;

(四)負責專業實驗室建設,保障專業實驗室教學任務的完成與落實;

(五)負責專業實踐教學改革與實踐教學基地建設;

(六)協助學院制訂專業師資隊伍建設規劃,組織教師培訓,提高教師教學能力與水平。

第四章 專業評估

第十六條 學校制訂專業建設質量標準,定期或不定期組織專業檢查與評估。

第十七條 專業檢查與評估結果作為專業動態調整、專業預警、資源配置、學院目標考核和責任教授團隊績效考核的重要依據。

第五章 附 則

第十九條 本辦法自發布之日起實施,由教務處、招生就業工作處負責解釋。

二、轉專業對學生個人的利弊

1、轉專業的好處

有些同學為了能夠順利進入理想的大學,選擇了服從調劑或者填報了冷門的專業,實際上對于自己被錄取的專業并不感興趣。那么就可以選擇轉專業,去學習自己真正喜歡或者感興趣的東西。

2、轉專業的弊端

①學習壓力大。想要轉專業的同學不僅要學好當前的專業內容,將要轉去的專業知識也要學習,而且還不能有掛科的情況,這樣一來學習壓力就會變得非常的大。所以轉專業并非易事,要付出很多的時間和精力,而且能否成功也是未知數。

②所轉的專業也不一定適合自己。有很多同學在轉完專業之后發現新專業還不及自己之前的專業,甚至有的同學仍然覺得這個專業不適合自己。

轉專業不是小事,大家一定要結合自己的興趣愛好、職業規劃等多方面綜合考量,還要充分調研目標專業的情況,做好充足的調查后再做決定。

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