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近日,河南省教育廳開展2019年國家精品在線開放課程認定推薦和河南省高等學校精品在線開放課程評選工作。我校《航空概論》等3門課程被推薦參加2019年國家精品在線開放課程認定,《人員素質測評》等5門課程被確定為2019年河南省高等學校精品在線開放課程立項建設名單,取得歷史性突破。

“在線開放課程建設是適應信息技術與教學的深度融合,推進學習革命,深化教學改革,提高教學質量的重要途徑。” 副校長張銳說,要以精品在線開放課程建設為示范,引導我校教師積極開展課程建設、教法改革,引導我校教師積極探索研討式、案例式、項目式、混合式、翻轉課堂等教學模式,引導我校教師及時更新教學內容,注重課程內容與新技術、新產業、新經濟發展有效結合,扎實做好課程建設工作,全面推進專業內涵建設工作的開展。

近年來,學校高度重視以在線開放課程建設應用為切入點的課程建設和教學模式改革。制度建設方面,出臺了《鄭州航院教學團隊負責人管理辦法》和《鄭州航院科研教研業績量化辦法》,明確了課程組負責人的職責,對課程建設的開展提出明確要求,規定了支持和獎勵課程建設的多方面政策措施,為課程建設應用提供大力支持。考核評價方面,將課程建設應用成果納入績效考核評價體系,在制度上對教師從事課程建設的工作予以認可,提高教師開展課程建設的積極性;將省級以上精品在線開放課程建設任務納入各學院部的年度目標考核體系,督促各學院落實各專業課程建設規劃,明確各專業課程建設的目標、內容、步驟和重點。校級在線開放課程建設方面,積極開展、不斷增加校級在線開放課程建設的立項數量和支持力度,努力開發建設一批線上線下應用結合好、應用效果好的在線開放課程。

同時,為做好2019年度在線開放課程建設工作,學校在年初就開始認真謀劃。教務處聯合各學院在3月份對全校所有已經立項建設的省級精品在線開放課程和校級在線開放課程進行梳理,確定本年度國家和省級精品在線開放課程的培育目標。對列入培育目標的課程,學校與學院在教學設備、實驗設備的使用方面優先滿足建設精品課程的需要,并對課程負責人進行課程建設和國家與省級精品在線開放課程的評價體系等方面的培訓。教育部和教育廳下發精品在線開放課程立項建設的文件后,學校認真研讀相關文件精神,積極組織相關老師申報,并對申報課程按國家與省級精品在線開放課程的評價體系進行嚴格評審確定申報課程。

目前,我校國家和省級精品在線開放課程對課程建設的示范和引領作用已經顯現。9月份開展的2019年度校級精品在線開放課程的立項建設工作,全校共計109門課程申報立項。

教務處負責人說,我校將繼續以在線開放課程為引領,加大優質教學資源的整合和建設力度,牢固樹立課程建設在教學中的中心地位,引導全體老師聚焦內涵建設,積極開展課程建設工作,開啟鄭州航院教學和人才培養的新局面。