學(xué)校坐落于洛陽。河南科技大學(xué)是國家教育部本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀高校，是河南省重點建設(shè)的三所綜合性大學(xué)之一。學(xué)校總占地面積4600多畝，現(xiàn)有開元、西苑、景華和周山4個校區(qū)，其中新校區(qū)開元校區(qū)占地面積3660余畝。學(xué)校面向全國招生，現(xiàn)有全日制普通本科生、研究生及留學(xué)生39100多人，非全日制成人教育生22900多人。

那么河南科技大學(xué)的優(yōu)勢專業(yè)都有哪些，下面小編就給出河南科技大學(xué)最好專業(yè)排行榜：

機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)

共有687人認(rèn)為河南科技大學(xué)的機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.7[滿分5.0]。下面是機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的詳細(xì)介紹：

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備機(jī)械設(shè)計制造基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

就業(yè)方向：機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)畢業(yè)生可以在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作。

材料成型及控制工程專業(yè)

共有483人認(rèn)為河南科技大學(xué)的材料成型及控制工程專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.6[滿分5.0]。下面是材料成型及控制工程專業(yè)的詳細(xì)介紹：

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備機(jī)械熱加工基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事熱加工領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、試驗研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

就業(yè)方向：材料成型及控制工程專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事熱加工領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、試驗研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作。從事職業(yè)有機(jī)械設(shè)計/制造、材料類、機(jī)械制圖、模具設(shè)計/制造與維修等。

車輛工程專業(yè)

共有445人認(rèn)為河南科技大學(xué)的車輛工程專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.5[滿分5.0]。下面是車輛工程專業(yè)的詳細(xì)介紹：

專業(yè)介紹：車輛工程是研究汽車、拖拉機(jī)、機(jī)車車輛、軍用車輛及工程車輛等陸上移動機(jī)械的理論、設(shè)計和技術(shù)等問題的重要工程技術(shù)領(lǐng)域。車輛在現(xiàn)代社會中使用廣泛，它關(guān)系著我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)支柱產(chǎn)業(yè)之一的汽車工業(yè)及交通運輸事業(yè)的振興和發(fā)展。

就業(yè)方向：車輛工程專業(yè)畢業(yè)生可在機(jī)車車輛、地鐵及輕軌車輛、汽車的設(shè)計制造部門工作，同時，還可從事汽車銷售、汽車服務(wù)、汽車維修等行業(yè)的工作，也可參與城市交通系統(tǒng)的規(guī)劃、設(shè)計、建設(shè)、運營、管理等工作。另外，隨著國際交流日益頻繁，在出國深造方面，基于全球化背景下現(xiàn)代汽車新技術(shù)在各國間的交融性和共通性，該專業(yè)的學(xué)生出國深造相對比較容易，回國服務(wù)的空間也異常廣闊。

機(jī)械電子工程專業(yè)

共有337人認(rèn)為河南科技大學(xué)的機(jī)械電子工程專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.5[滿分5.0]。下面是機(jī)械電子工程專業(yè)的詳細(xì)介紹：

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能適應(yīng)社會需求的計算機(jī)測控與儀器領(lǐng)域的高級工程技術(shù)人才。

就業(yè)方向：機(jī)械電子工程專業(yè)畢業(yè)生可從事公司企業(yè)或科研院所等從事機(jī)電一體化產(chǎn)品和系統(tǒng)的設(shè)計、制造、使用維護(hù)和開發(fā)工作；能從事技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析、質(zhì)量管理和生產(chǎn)組織管理工作。

熱能與動力工程專業(yè)

共有303人認(rèn)為河南科技大學(xué)的熱能與動力工程專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.4[滿分5.0]。下面是熱能與動力工程專業(yè)的詳細(xì)介紹：

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備熱能工程、傳熱學(xué)、流體力學(xué)、動力機(jī)械、動力工程等方面基礎(chǔ)知識，能在國民經(jīng)濟(jì)各部門，從事動力機(jī)械(如熱力發(fā)動機(jī)、流體機(jī)械、水力機(jī)械)的動力工程(如熱電廠工程、水電動力工程、制冷及低溫工程、空調(diào)工程)的設(shè)計、制造、運行、管理、實驗研究和安裝、開發(fā)、營銷等方面的高級工程技術(shù)人才。

就業(yè)方向：熱能與動力工程專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在國民經(jīng)濟(jì)各部門從事動力機(jī)械（如熱力發(fā)動機(jī)、流體機(jī)械、水利機(jī)械）和動力工程（如熱電廠工程、水電動力工程、制冷及低溫工程、空調(diào)工程）的設(shè)計、制造、運行、管理、研究、開發(fā)、營銷等方面工作。

機(jī)械類專業(yè)

共有141人認(rèn)為河南科技大學(xué)的機(jī)械類專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.8[滿分5.0]。下面是機(jī)械類專業(yè)的詳細(xì)介紹：

培養(yǎng)要求：該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計、制造、電工電子技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)、信息處理技術(shù)及自動化的基礎(chǔ)理論，受到現(xiàn)代機(jī)械工程師的基本訓(xùn)練，具有從事機(jī)械、機(jī)電產(chǎn)品的設(shè)計、制造及系統(tǒng)的技術(shù)分析與生產(chǎn)組織管理、設(shè)備控制的基本能力。

就業(yè)前景：機(jī)械類機(jī)械專業(yè)主要包括機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、材料成型及控制工程、工業(yè)設(shè)計、過程裝備與控制工程等。不少同對該類機(jī)械專業(yè)的就業(yè)機(jī)械專業(yè)前景存在著誤解，認(rèn)為該類機(jī)械專業(yè)的對口工作看起來不太“體面”。其實，他們都忽視了機(jī)械類機(jī)械專業(yè)所具備的廣度適應(yīng)性，比如在設(shè)備維護(hù)、數(shù)控維修、環(huán)保設(shè)備設(shè)計等領(lǐng)域的應(yīng)用。同時，機(jī)械類機(jī)械專業(yè)還涉及不少交叉科，通過這些知識的積累，也為跨機(jī)械專業(yè)、跨行業(yè)就業(yè)提供了強(qiáng)有力的保障。該類機(jī)械專業(yè)要求同學(xué)們具備敏銳的感受力和獨特的創(chuàng)造力，富于想象力，并具備較強(qiáng)的動手能力。

自動化專業(yè)

共有125人認(rèn)為河南科技大學(xué)的自動化專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.7[滿分5.0]。下面是自動化專業(yè)的詳細(xì)介紹：

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生要具備電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識的高級工程技術(shù)人才。

就業(yè)方向：自動化專業(yè)就業(yè)方向主要包括技術(shù)研發(fā)公司、科研院所、設(shè)計單位、通信系統(tǒng)、鋼鐵企業(yè)、工礦企業(yè)、鐵道、化工、航空、海關(guān)、稅務(wù)、工商、外貿(mào)、大專院校及政府和科技部門等。隨著自動化產(chǎn)品不斷普及，智能樓宇和智能家居的應(yīng)用，智能交通的不斷發(fā)展，社會對這一專業(yè)人才的需求將會不斷增加,就業(yè)前景更為廣闊，選擇方向也會更多。