學校大力實施“質量立�！睉鹇�，教育教學質量穩步提高。根據經濟社會發展對人才的需求，適時進行教學內容和課程體系改革，突出實踐性教學環節，創造性構建了在全國頗具影響的“雙師型素質、雙基地建設、雙技能訓練、雙證書制度”“四雙”工程人才培養模式，實施了職教師資培養的“雙崗實習、置換培訓”實習新模式，開展了“專業+專項+專證”和“學科+專業+基地+公司+農戶（企業）”的人才培養模式創新實踐。2001年以來，完成教育部教改項目8項、河南省教改項目70余項。先后獲國家級教學成果二等獎3項、省級教學成果獎50余項。通過人才培養模式的改革創新，學生綜合素質和創新能力顯著增強，近幾年畢業生就業率一直保持在95%以上，用人單位對畢業生滿意率達95%以上。
學校大力實施“科技興�！睉鹇�，科技創新能力顯著提升。改革開放以來，完成國際合作項目，國家“863”、“973”計劃、自然科學基金、重大科技攻關、轉基因生物重大科技專項支撐計劃等科研課題2882項，獲科技成果獎1407項，其中國家技術發明二等獎2項，國家科技進步獎7項，國家發明專利多項。學校培育的小麥高產品種“百農3217”，獲國家技術發明二等獎，創造社會經濟效益50億元；小麥新品種“百農矮抗
