2024河南高考暫未開始，以下小編整理了2023年河南高考作文題目及范文參考：

根據官方公布，2023年河南省高考采用的是全國乙卷，其中語文科目的作文題目為：“一花獨放不是春”。以下為語文高考的原文摘選內容；

吹滅別人的燈，并不會讓自己更加光明；阻擋別人的路，也不會讓自己行得更遠。

“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”如果世界上只有一種花朵，就算這種花朵再美，那也是單調的。

以上兩則材料出自**的講話，以生動形象的語言說出了普遍的道理。請據此寫一篇文章，體現你的認識與思考。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

作文解析

第一則材料可以概括為“損人未必利己”，做別人路上的“攔路虎”也必將為人所唾棄，第二則材料辯證看“一枝獨秀”與“百花齊放”的關系，倆則材料組合意在強調我們要尊重別人，尊重多樣的的美才能有更加豐富多彩的世界。兩則材料一反一正，給我們提出了應該如何處理人與他人之間的關系的方式，那就是尊重他人的不同，保持多樣并存的大美局面。這種關系甚至可以擴大到不同國家之間，不同文化之間。

寫作指導

本題題目文體選擇難度不大，較為適合學生抒發議論，但在寫作過程中應注意對“一枝獨秀”和“百花齊放”的辯證關系的分析，可發揮的空間與切入角度是較為多元的。平時就對國家大事比較關心的同學，就可以以國家及世界的大事為切入，發表自己的觀點，例如互利共贏的開放戰略、文明的多樣性、構建人類命運共同體等，以及以中美之間博弈的時事去探討科技發展中的自力更生與借鑒學習。

行文過程中，學生需對材料作精細解讀，適當引用以得出準確的觀點。主體部分盡量有清晰的論說角度，并形成完整有層次的邏輯關聯。凸顯行文邏輯的同時，既有現實生活的解讀與思考，又有較為有深度的思考和較為廣博的視野。

材料選擇上，可以使用歷史經典，如論語中的一些名言警句；當代行業風采人物，如最近比較熱的特斯拉進入中國、共享專利；或是生活中的諸多現象、人物故事，如福原愛到中國學習乒乓球、外國教練指導中國選手獲得冬奧會冠軍等等。整體上，文章主題突出，材料多元且有層次感，突出個人認識與思考是獲得高分的重要前提。

優秀范文

心懷寰宇意，和諧奔未來

鄭州市第七高級中學 丁智會

“己欲立而立人，己欲達而達人。”千載已降，《論語·雍也》中的這句名言仍有振聾發聵之聲。我們都是天地間之的“小我”，與他人、集體、社會有著千絲萬縷的聯系。和諧方能共生，合作方能共贏，我們心懷寰宇大格局，方能走向廣袤天地，收獲陽春未來。

葵霍向陽開，丹心許未來。將小我之芳菲融入大我之春色，方能繪奏響個人發展的凱歌。

“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”“小我”融入“大我”，方能展現“小我”之不凡價值。航天英雄鄧清明25載默默“備份”，不計個人得失，看輕個人名利，他是無數航天人的縮影，而中國航天也在2023年托舉他圓夢飛入蒼穹；天才滑手蘇翊鳴4歲即踏入冰雪世界，他自幼即立下為國爭光的宏愿，在祖國的支持與關切下，2023年北京冬奧會他勇奪一金一銀，一鳴震驚世人……萬紫千紅，方為春色。他們以自我芳菲點綴春日生機，也在滿園春色獲得了更豐富的滋養。將個人發展融入集體發展中，方能在和諧共榮中獲得更大的發展空間，走向更廣袤的遠方。

浪花入海流，發展共攜手。將一國之浪花融入寰宇之海流，方能共享全球文明發展的成果。

在經濟全球化的今天，世界已成為一個整體。文明互鑒，和諧共生；霸權欺凌，則世界不復太平。新冠疫情的余威仍未完全散去，病毒的猙獰與肆虐至今想來仍令我們心悸心驚。中國在抗疫斗爭中展現“大我”胸襟，治療方案與他國共享，與他國共擔云雨，共克時艱。而有些國家罔顧他國利益，拼命“甩鍋”，甚至為他國掃除病毒設置重重障礙，其拙劣行跡可悲可嘆！吹滅他人燈，你怎會獲得光明？阻擋他人路，你又如何遠行！“人”字的結構是相互支撐，和諧的未來需你我共行。浪花朵朵，奔流而下，方能共匯海河。讓我們在“一帶一路”的駝鈴聲中，在多元發展的交響樂中，開啟新程。

物我兩相宜，和諧美共生。將小我之寸綠融入大我之蔥蘢，方能繪就人與自然和諧共榮的壯美圖景。

我們人類一向以萬物之靈長自詡，殊不知我們也是大自然中的一員，對大自然的過分索取必會反噬自身。近數十年，不少物種正在以令人觸目驚心的速度消亡，一種生物滅絕的背后往往是一片生態系統的坍塌。馬克思曾說：“人同自然界的完成了的本質的統一,是自然界的真正復活。”保護環境，物我相宜，方能和諧共生，人類方有未來。寸綠綿延，方能蔥蘢。愿我們勿只重人類自我之利益，愿人與自然“相看兩不厭“，在和諧共榮中走向生機無限的未來。

約翰·多恩曾說：“每個人都不是一座孤島。”的確，在萬物互聯的今天，心懷寰宇大格局，合作方能共發展，和諧方能奔未來。愿我們“放出眼光”，大膽改變，打破只關注方寸得失的“小我”，在合作發展的和諧相融中走向更加璀璨的未來！