據(jù)最新中央民族大學(xué)招生網(wǎng)和河南招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),河南高考的考生需要成績在565分左右,位次排名需要在42195名左右,才可以考上中央民族大學(xué),不過每年中央民族大學(xué)在河南招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、河南高考多少分可以上中央民族大學(xué)
1、河南高考2022年考生上中央民族大學(xué)(較高收費(fèi))的理科最低分需要565分,錄取最低位次為42195名;
2、河南高考2022年考生上中央民族大學(xué)的理科最低分需要594分,錄取最低位次為18630名;
3、河南高考2021年考生上中央民族大學(xué)(較高收費(fèi))的理科最低分需要596分,錄取最低位次為28854名;
4、河南高考2020年考生上中央民族大學(xué)(單列專業(yè)其它)的理科最低分需要616分,錄取最低位次為30260名;
5、河南高考2020年考生上中央民族大學(xué)的理科最低分需要644分,錄取最低位次為12396名;
6、河南高考2022年考生上中央民族大學(xué)的文科最低分需要588分,錄取最低位次為2334名;
7、河南高考2021年考生上中央民族大學(xué)的文科最低分需要631分,錄取最低位次為1610名;
8、河南高考2020年考生上中央民族大學(xué)的文科最低分需要622分,錄取最低位次為1657名;
二、中央民族大學(xué)在河南的近三年的排名多少可以上
1、2022年中央民族大學(xué)在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 河南 | 理科 | 本一 | 565 | 42195 | 國民委 |
2022 | 河南 | 理科 | 本一 | 594 | 18630 | 國民委 |
2022 | 河南 | 文科 | 本一 | 588 | 2334 | 國民委 |
2、2021年中央民族大學(xué)在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 河南 | 理科 | 本一 | 596 | 28854 | 國民委 |
2021 | 河南 | 理科 | 本一 | 623 | 12952 | 國民委 |
2021 | 河南 | 文科 | 本一 | 631 | 1610 | 國民委 |
3、2020年中央民族大學(xué)在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 河南 | 理科 | 本一 | 616 | 30260 | 國民委 |
2020 | 河南 | 理科 | 本一 | 644 | 12396 | 國民委 |
2020 | 河南 | 文科 | 本一 | 622 | 1657 | 國民委 |
本科第一批的六個(gè)平行志愿都必須填滿嗎
不一定要填滿。
以學(xué)校為主,如果目標(biāo)高校只招5個(gè)專業(yè)或者更少,那么考生當(dāng)然也報(bào)不滿6個(gè)專業(yè),所以說這種情況下六個(gè)專業(yè)志愿不一定要填滿,通常來講建議按照考生分?jǐn)?shù)的高低、或者考生喜歡的專業(yè)順序排下來填寫,當(dāng)然也有特殊例外,以考生意愿為主。
以個(gè)人為主,在平行志愿的專業(yè)填報(bào)中,考生最多可以填6個(gè)專業(yè)志愿。6個(gè)志愿是最高限制,目標(biāo)院校有多少個(gè)專業(yè)招生,那就從這些個(gè)專業(yè)中挑最想要報(bào)考的專業(yè),想要穩(wěn)一點(diǎn)的最好把6個(gè)志愿專業(yè)都填上。總的來說,建議大家還是院校志愿數(shù)和專業(yè)志愿數(shù)都盡量填滿,不要因志愿過少而增加報(bào)考的風(fēng)險(xiǎn)。
什么是211和985
211工程,即在21世紀(jì)重點(diǎn)建設(shè)100所左右的高等學(xué)校和一批重點(diǎn)學(xué)科的建設(shè)工程,是新中國成立以來由國家立項(xiàng)在高等教育領(lǐng)域進(jìn)行的規(guī)模大、層次高的重點(diǎn)建設(shè)工作,是中國政府實(shí)施;科教興國戰(zhàn)略的重大舉措。
985工程,1998年5月4日,時(shí)任*在慶祝北京大學(xué)建校100周年大會上提出;為了實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,我國要有若干所具有先進(jìn)水平的大學(xué),985工程一期建設(shè)率先在北京大學(xué)和清華大學(xué)開始實(shí)施。
三、中央民族大學(xué)學(xué)校介紹
中央民族大學(xué)(Minzu University of China)坐落于北京學(xué)府林立的海淀區(qū),南鄰國家圖書館,北依中關(guān)村科技園,校園環(huán)境典雅,古樸幽美,人文氛圍濃郁,具有鮮明的民族特色。坐落于青龍湖畔的豐臺校區(qū)于2021年9月正式啟用,具有中式經(jīng)典、山水校園風(fēng)貌特點(diǎn),徹底提升了“大文化”與“小空間”的匹配度,為中央民族大學(xué)跨越式發(fā)展提供了新起點(diǎn)。 中央民族大學(xué)是黨和國家為解決中國民族問題、培養(yǎng)少數(shù)民族干部和高級專門人才而創(chuàng)建的一所具有鮮明特色的高等學(xué)校。學(xué)校源于1941年成立的延安民族學(xué)院。新中國成立后,經(jīng)中央政府批準(zhǔn),1951年在北京成立了中央民族學(xué)院,烏蘭夫任首任院長;1993年11月,更名為中央民族大學(xué);1999年、2004年學(xué)校先后進(jìn)入國家“211工程”和“985工程”;2002年,國家民委、教育部、北京市人民政府簽署了《關(guān)于重點(diǎn)共建中央民族大學(xué)的協(xié)議》,加快了學(xué)校改革和發(fā)展的步伐;2017年順利進(jìn)入“雙一流”建設(shè)A類高校行列。現(xiàn)任校黨委書記張京澤、校長郭廣生。 黨和國家歷屆領(lǐng)導(dǎo)集體始終非常關(guān)心和重視中央民族大學(xué)的建設(shè)和發(fā)展。毛澤東、鄧小平等老一輩黨和國家*先后17次接見學(xué)校師生代表。1993年學(xué)校更名為中央民族大學(xué)時(shí),江澤民同志為學(xué)校題寫了新校名。2001年6月,朱镕基同志到校視察,并代表中央政府提出了“把中央民族大學(xué)建成世界一流的民族大學(xué)”的奮斗目標(biāo)。同年,胡錦濤、李嵐清等領(lǐng)導(dǎo)同志親自審批了國家民委、教育部、國家計(jì)委、財(cái)政部四部委聯(lián)合上報(bào)的《關(guān)于進(jìn)一步辦好中央民族大學(xué)的請示》。2009年,*同志在視察學(xué)校工作時(shí)指出:“中央民族大學(xué)在我國高等教育體系和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)中具有重要地位,為國家的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè),為民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會文化建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn)。”經(jīng)過70年的發(fā)展建設(shè)和幾代人的不懈努力,學(xué)校已經(jīng)成為踐行政治立校的重要高地、鑄牢中華民族共同體意識的重要陣地、培養(yǎng)各民族優(yōu)秀人才的重要基地、民族理論政策研究的重要基地、傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要基地。 學(xué)校建校之初,一批學(xué)界名流,如潘光旦、吳文藻、費(fèi)孝通、翁獨(dú)健、吳澤霖、馮家昇、楊成志、林耀華、傅樂煥、于道泉、聞宥、馬學(xué)良、王鍾翰等到校任教,成為學(xué)校教學(xué)科研和學(xué)科建設(shè)的重要奠基人。現(xiàn)有教職工總數(shù)為1945人,其中專任教師1159人,專任教師中教授、副教授698人,占專任教師總數(shù)的60.2%。他們當(dāng)中有戴慶廈、牟鐘鑒、胡振華、劉秉江、馬躍、糜若如、李魁正、楊圣敏、金炳鎬、班班多杰等知名專家學(xué)者,還有不斷涌現(xiàn)的諸多中青年新秀,已漸成學(xué)界翹楚。另外,學(xué)校每年都聘有一批外籍專家任教。學(xué)校目前有教育部“*獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授3人、教育部“*獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”青年學(xué)者1人,國家民委突出貢獻(xiàn)專家15人,國家級教學(xué)名師2人,全國模范教師1人,北京市教學(xué)名師23人,享受國務(wù)院政府特殊津貼131人,省部級以上創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)10個(gè)。學(xué)校與46個(gè)國家和地區(qū)的200余所大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)建立了交流合作關(guān)系,包括美國加州大學(xué)伯克利分校、英國劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)、德國柏林洪堡大學(xué)、荷蘭萊頓大學(xué)等30所世界頂級和一流大學(xué),每年都有一批在相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域有重要影響的著名學(xué)者來校訪問講學(xué)、交流。 學(xué)校現(xiàn)有1個(gè)學(xué)部、23個(gè)學(xué)院,有覆蓋11個(gè)學(xué)科門類的67個(gè)本科專業(yè)、27個(gè)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、6個(gè)一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、5個(gè)博士后科研流動站,國家級重點(diǎn)學(xué)科3個(gè)、省部級重點(diǎn)學(xué)科26個(gè)、省部級交叉重點(diǎn)學(xué)科4個(gè),其中城市民族學(xué)、民族藝術(shù)學(xué)、質(zhì)譜成像與代謝組學(xué)為北京高校高精尖學(xué)科,國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)22個(gè),北京市一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)7個(gè),北京市重點(diǎn)建設(shè)一流專業(yè)1個(gè),1個(gè)四部委共建鑄牢中華民族共同體意識研究基地,2個(gè)國家文科基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地,1個(gè)教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地,近40個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、北京市工程技術(shù)研究中心等省部級設(shè)立或委托建設(shè)的科研平臺,1個(gè)國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心,5個(gè)北京市實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。2018年學(xué)校被北京市教委批準(zhǔn)為北京高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園。 學(xué)校面向全國31個(gè)省、自治區(qū)、直轄市和港澳臺地區(qū)招生,現(xiàn)有全日制在校生19390人,其中本科生12075人、少數(shù)民族預(yù)科生184人、碩士研究生5938人、博士研究生1193人;本預(yù)科生中,少數(shù)民族學(xué)生比例將近50%。學(xué)校是“中國政府獎(jiǎng)學(xué)金”、“國際中文教師獎(jiǎng)學(xué)金”和“北京市外國留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金”留學(xué)生接收學(xué)校,有來自50多個(gè)國家的近500名留學(xué)生在校學(xué)習(xí)。建校以來,學(xué)校為國家輸送了20萬余名各民族畢業(yè)生。其中有知名專家學(xué)者近千名,少數(shù)民族省部級領(lǐng)導(dǎo)干部近百名,地廳級領(lǐng)導(dǎo)干部近千名,縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部萬余名,他們在不同的崗位上為國家的民族團(tuán)結(jié)與發(fā)展事業(yè)做出了突出的貢獻(xiàn)。中央民族大學(xué)已成為培養(yǎng)少數(shù)民族杰出人才和民族團(tuán)結(jié)表率的搖籃。 學(xué)校現(xiàn)占地面積為38萬平方米,校園建筑面積59.2萬平方米,教學(xué)行政用房20余萬平方米。新校區(qū)位于北京豐臺區(qū)青龍湖畔,占地面積81萬平方米,2021年9月第一批近5000名學(xué)生正式入住。學(xué)校擁有各類圖書和電子圖書500萬余冊,民族學(xué)、中國少數(shù)民族語言文學(xué)圖書文獻(xiàn)資料藏量居國內(nèi)高校前列。學(xué)校出版社是全國民族學(xué)科教材和著作的出版基地,期刊社編輯出版《中央民族大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版)》《民族教育研究》和《中華民族共同體研究》《中央民族大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)》等多本具有較大影響力的學(xué)術(shù)刊物。民族博物館藏有5萬余件珍貴的民族文物,已經(jīng)成為學(xué)生愛國主義教育和教學(xué)實(shí)踐基地。 當(dāng)前,全校師生員工深入學(xué)習(xí)貫徹****思想,特別是**關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的重要思想,以鑄牢中華民族共同體意識為主線,全面推進(jìn)實(shí)施質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校、管理強(qiáng)校和開放辦校五大戰(zhàn)略,以改革創(chuàng)新精神和攻堅(jiān)克難的勇氣,奮力推進(jìn)“雙一流”建設(shè),開啟學(xué)校發(fā)展新征程、開創(chuàng)學(xué)校事業(yè)新局面。(以上數(shù)據(jù)截至2021年9月30日)