據最新廣東科學技術職業學院招生網和河南招生考試院公布的錄取數據，河南高考的考生需要成績在202分左右，位次排名需要在435998名左右，才可以考上廣東科學技術職業學院，不過每年廣東科學技術職業學院在河南招生人數不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數也不會相同。
一、河南高考多少分可以上廣東科學技術職業學院
1、河南高考2022年考生上廣東科學技術職業學院的理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
2、河南高考2021年考生上廣東科學技術職業學院的理科最低分需要364分，錄取最低位次為344792名;
3、河南高考2020年考生上廣東科學技術職業學院的理科最低分需要352分，錄取最低位次為355317名;
4、河南高考2022年考生上廣東科學技術職業學院的文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
5、河南高考2021年考生上廣東科學技術職業學院(較高收費其它)的文科最低分需要344分，錄取最低位次為213717名;
6、河南高考2021年考生上廣東科學技術職業學院的文科最低分需要414分，錄取最低位次為144294名;
7、河南高考2020年考生上廣東科學技術職業學院(較高收費其它)的文科最低分需要202分，錄取最低位次為340668名;
8、河南高考2020年考生上廣東科學技術職業學院的文科最低分需要418分，錄取最低位次為145887名;
二、廣東科學技術職業學院在河南的近三年的排名多少可以上
1、2022年廣東科學技術職業學院在河南的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 河南 | 理科 | 專科 | - | - | 省政府 |
| 2022 | 河南 | 文科 | 專科 | - | - | 省政府 |
| 2022 | 河南 | 文科 | 專科 | - | - | 省政府 |
2、2021年廣東科學技術職業學院在河南的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 河南 | 理科 | 專科 | 258 | 435998 | 省政府 |
| 2021 | 河南 | 理科 | 專科 | 364 | 344792 | 省政府 |
| 2021 | 河南 | 文科 | 專科 | 344 | 213717 | 省政府 |
| 2021 | 河南 | 文科 | 專科 | 414 | 144294 | 省政府 |
3、2020年廣東科學技術職業學院在河南的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 河南 | 理科 | 專科 | 239 | 434494 | 省政府 |
| 2020 | 河南 | 理科 | 專科 | 352 | 355317 | 省政府 |
| 2020 | 河南 | 文科 | 專科 | 202 | 340668 | 省政府 |
| 2020 | 河南 | 文科 | 專科 | 418 | 145887 | 省政府 |
平行志愿投檔規則
1、分數優先：高考結束后省招辦將所有的考生按類別（文科、理科）從分數高——低排成一隊，從前到后向各高校投檔，只要前一個考生還沒有投檔，就不會投檔后面的考生；
2、遵從志愿：省招辦只向考生填報的志愿學校投檔，考生沒有填報的學校省招辦不會投檔；
3、依次檢索：填報平行志愿各個省份是有區別的，一般可以填報（這里以填報五所學校為例，分別是A/B/C/D/E學校）。當投檔到某個考生時，先看A學校，如果此時A學校還有招生名額，就將考生投檔到A學校，該考生的投檔就完成了，后面的B/C學校就不再投檢索了；如果此時A學校已經招滿了，就繼續檢索B學校，情況同前直至D學校，如果D學校也已經招滿了，再投向Ｅ院校，如果Ｅ也已滿額，那該考生只能滑檔，等待進入征集志愿或下一批次了。
4、一次投檔：對于每一個考生來說，在一個批次中，只有一次投檔的機會，如前所說，如果考生投檔到A學校，由于某些原因（如專業錄取分數不夠）被A學校退檔，那是不可能再投檔到后面的B/C/D學校的，只能等待征集志愿或下一批次。
錄取分在450到500分的大學排名
| 序號 | 學校 |
| 1 | 西安工程大學 |
| 2 | 桂林電子科技大學 |
| 3 | 廣東財經大學 |
| 4 | 集美大學 |
| 5 | 西交利物浦大學 |
| 6 | 哈爾濱醫科大學 |
| 7 | 中北大學 |
| 8 | 海南醫學院 |
| 9 | 四川外國語大學 |
| 10 | 山東財經大學 |
| 11 | 陜西中醫藥大學 |
| 12 | 湖南工商大學 |
| 13 | 大學名稱 |
| 14 | 燕山大學里仁學院 |
| 15 | 泉州信息工程學院 |
| 16 | 電子科技大學中山學院 |
| 17 | 江西中醫藥大學 |
三、廣東科學技術職業學院學校介紹
學校是廣東省人民政府1985年批準設立、教育部備案的一所全日制公辦普通高等學院，正廳級建制。建院之初，學院名廣東省科技干部進修學院，主要承擔廣東省科技管理干部的繼續教育培訓任務，被科技部稱譽為“地方繼續教育的一顆明珠”。1989年更名為廣東省科技干部學院，1996年成為廣東省首批舉辦普通高職教育的院校之一。2001年與珠海市政府合作共建珠海校區。2003年經教育部批準由成人高校改制為普通高等學院，并繼續承擔科技干部培訓的任務。2008年5月，學校由廣東省科技廳整建制劃轉廣東省教育廳管理。 學校于2008年12月以“優秀”成績通過教育部高職高專人才培養工作評估。2010年被廣東省政府授予“廣東省職業技術教育工作先進集體”光榮稱號。2010年被教育部、財政部確定為國家示范性骨干高職院校立項建設單位。2016年3月以“良好”成績通過驗收，成為國家示范性骨干高職院校。2016年7月被廣東省科學技術廳確定為省“互聯網+”創新創業示范校。2016年11月被廣東省教育廳確定為一流高職院校立項建設單位。2019年7月被教育部確定為“國家優質專科高等職業院校”。2019年10月被教育部公示為“*高水平高職專業群建設單位”。2016、2017、2018連續三年入選全國高等職業院校服務貢獻50強。2018年入選全國高等職業院校教學資源50強。2019年入選全國高等職業院校育人成效50強。2016年被國際創新創業博覽會組委會授予“全國高職院校創新創業示范校”榮譽稱號。 學校現有珠海和廣州兩個校區，校園面積2012畝，建筑面積67.59萬㎡。教學儀器設備3.97萬臺（套），教學科研儀器設備值30949.48萬元。館藏圖書155.92萬冊、電子圖書數字資源量7866GB。 學校現有教職員工1400余人，其中專任教師1220余人。專任教師中，正高職稱70余人、副高職稱320余人，擁有博士學位90余人、碩士學位840余人，專業課專任教師“雙師”素質比例達90.66%。學校擁有全國教育系統先進集體1個，國家級職業教育教師教學創新團隊1個，國家級課程思政教學團隊2個，國家級“雙師型”教師培養培訓基地1個，國家級技能大師工作室1個，國家級課程思政教學名師2人，全國技術能手1人，黃炎培職業教育獎杰出教師1人；省級教學/創新團隊10個，省“雙師型”教師培訓基地1個，省技能大師工作室1個，省博士工作站1個，省級特支計劃教學名師1人，省級教學名師3人， 省五一勞動獎章獲得者1人，省勞動模范獲得者1人，南粵優秀教師10人，省級“千百十工程”人才5人，省高職教育專業領軍人才6人，省優秀青年教師7人，省技術能手2人，省級高層次技能型兼職教師12人；珠海市技師工作站1個，珠海市特聘學者1人，珠海市產業優秀人才1人，珠海市技術能手3人。 學校全日制在校生28000多名，是在校生規模最大的省屬高職院校。現設有計算機工程技術學院（人工智能學院）、商學院、應用外語學院、旅游學院、文化與傳媒學院、機器人學院、汽車工程學院、建筑工程學院、藝術設計學院、財會與金融學院、體育健康學院、物聯網學院、管理工程學院、馬克思主義學院、國際合作學院、創新創業學院、繼續教育學院等17個二級學院；設有數字貿易研究院、廣東省人才研究所高職教育研究院、職業教育大數據研究院、粵港澳大灣區公民與品德教育研究院等5個科研機構。 學校現有招生專業56個，其中*高水平專業群1個、國家骨干專業11個、國家骨干高職院校重點建設專業5個，央財支持建設專業2個，省級高水平專業群7個、省級示范專業5個，省級重點專業6個，省級高水平專業5個，廣東省一類品牌專業3個、二類品牌專業14個，珠海市優勢學科1個。國家級精品資源共享課4門、國家精品課程5門、省級精品課程5門、省級精品資源共享課程22門，省級精品在線開放課程9門，國家級專業教學資源庫1個，獲國家級、省級教學成果獎22項。 學校牽頭建立了政校行企共同參與、政府主導的區域職教集團——珠海市職教集團，依托職教集團成立了學校校企合作理事會、專業群建設指導委員會。發揮職教集團的橋梁作用，采用以“產業學院”為載體的產教融合校企協同育人模式，學校與華為技術有限公司等350余家企業建立了良好的合作關系，其中有16家被省發改委立項為產教融合型企業培育單位。學校與企業合作共建了9個產業學院，企業累計投入4300多萬元，校企以現代學徒制、訂單班、項目班等方式培養11220多名學生。 學校深化科研放管服改革，通過建立以“標志性成果庫”為成果導向的科研與社會服務機制、完善科研平臺和科研項目的培育機制等措施，推動了學校科研與社會服務工作的發展。構建了以“軟件工程應用技術創新中心”“廣科三一海工協同創新中心”和“廣科Mi眾創空間”3個國家團隊為代表的50個協同創新中心團隊，構建了以國家“軟件技術職業教育教師教學創新團隊”為代表的24個科研創新和技術服務團隊，為服務粵港澳大灣區的建設提供支撐。圍繞學校重點打造“互聯網+科技特色”發展定位，學校成為廣東省“互聯網+創新創業示范校”。 學校建有多媒體教室142間，智慧教室20間。校內實踐基地106個，實訓室433個，校外實習實訓基地300多個。建成國家級生產性實訓基地2個，國家級應用人才培養中心1個，省級校內實踐教學基地10個，省級大學生校外實踐教學基地9個，省級公共實訓中心4個，省級協同育人平臺1個，珠海市重點實驗室1個，珠海市公共實驗室1個。學校是科技部、省科技廳、教育廳、人事廳認定的“國家級星火培訓基地”“廣東科技人才基地”“廣東省中職學院教師繼續教育基地”“廣東省專業技術人員繼續教育基地”。 學校積極融入并推進“一帶一路”倡議與“粵港澳大灣區”國家戰略的建設，積極引進國外優質教育資源，開發符合高等職業院校學生需求的國際合作教育項目，于2017年10月正式成立國際合作學院，致力培養具備全球化視野與復合型知識技能、跨文化交際順暢、勇于創新開拓的應用型高端人才。國際合作學院目前與法國克萊蒙商學院（百年老校，世界百強商學院，具備AACSB、EPAS、AMBA三大國際認證）合作辦學，2017年11月，首屆中法國際管理本科2＋2項目班開班，現有在校生規模近800人，辦學至今，已有三批學生赴法深造留學。學校2018年獲“廣東省高等院校對外交流與合作先進集體”。2019年中法合作辦學項目獲教育部正式備案。 學校招生“進口”旺，現每年面向全國19個省（直轄市、自治區），招收全日制在校生10000人左右，廣東省錄取的新生均為第一志愿報考我校的考生。學校積極開展中高職銜接、三二分段、現代學徒制等多形式自主招生，以及本專科協同育人試點招生工作。畢業生就業“出口”暢，總體就業率均達98%以上。 近三年，學生獲各級各類專業技能競賽獎項500余項，其中國際級5項，由政府部門主辦的省級以上技能競賽獎項200余項，含國家級7項、省級一等獎81項。2021年全國職業院校技能大賽（高職組）“移動應用開發”和“軟件測試”賽項中均以全國第三的成績獲國賽一等獎。2021年廣東省職業院校學生專業技能大賽中，我校共獲93個獎項，排名全省第二名，實現了連續三年全省排名攀升的成績突破。2019年亞太信息通訊大獎賽手機控制的智能探測小車項目獲冠軍。2019、2020、2021年連續三年得FIRA機器人世界杯大賽金牌。 一大批優秀畢業生脫穎而出，在各行各業做出突出成績，得到社會廣泛好評。如2006屆畢業生譚倩茹同學，獲“紅棉杯”中國原創產品設計大賽金獎；2013屆畢業生孫志斌，是國內首個獲得思科網絡學院全額獎學金赴美實習的高職生；2011屆畢業生黃勝，受邀參加央視《奮斗》訪談欄目；2011屆畢業生聶云宸創辦喜茶品牌，進入福布斯2018年中國30歲以下精英榜單等。 學校秉承“厚德、高能、求實、創新”的校訓，堅持“質量立校、特色興校、創新強校”的辦學思路，積極構建“雙精準”育人模式，著力打造“互聯網+”科技特色，大力實施國際化發展戰略，努力培養創新型技能人才，正為創建全國一流、國際知名高職院校而不懈努力。 （2021年11月更新）
