據(jù)最新黑龍江工程學院招生網(wǎng)和河南招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，河南高考的考生需要成績在426分左右，位次排名需要在259330名左右，才可以考上黑龍江工程學院，不過每年黑龍江工程學院在河南招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。

一、河南高考多少分可以上黑龍江工程學院

1、河南高考2022年考生上黑龍江工程學院的理科最低分需要463分，錄取最低位次為202992名;

2、河南高考2021年考生上黑龍江工程學院的理科最低分需要426分，錄取最低位次為259330名;

3、河南高考2020年考生上黑龍江工程學院的理科最低分需要522分，錄取最低位次為141799名;

4、河南高考2022年考生上黑龍江工程學院的文科最低分需要468分，錄取最低位次為75194名;

5、河南高考2021年考生上黑龍江工程學院的文科最低分需要538分，錄取最低位次為35289名;

6、河南高考2020年考生上黑龍江工程學院的文科最低分需要534分，錄取最低位次為36096名;

二、黑龍江工程學院在河南的近三年的排名多少可以上

1、2022年黑龍江工程學院在河南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	河南	理科	本二	463	202992	省政府
2022	河南	文科	本二	468	75194	省政府

2、2021年黑龍江工程學院在河南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	河南	理科	本二	426	259330	省政府
2021	河南	文科	本二	538	35289	省政府

3、2020年黑龍江工程學院在河南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	河南	理科	本二	522	141799	省政府
2020	河南	文科	本二	534	36096	省政府

高考軍校報考條件和要求有哪些

1.參加普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試的普通高中應(yīng)屆或往屆畢業(yè)生；

2.高中階段體質(zhì)測試成績達到及格以上；

3.高考成績達到本省一本線（合并批次省份須達到特殊類型招生控制線）；

4.未婚；

5.年齡不低于17周歲且不超過20周歲（截至報考當年8月31日）。

進入軍校的體檢很嚴格。尤其是在市里，體重，身高，這三項體檢上都有明確的規(guī)定。如果你報考指揮類的軍校，視力要求是5.0以上，非指揮類的4.6以上。男考生體重要在100斤以上，身高在1.62cm以上。女考生體重要求在90斤以上，身高在1.60cm以上。

軍校畢業(yè)后是怎么分配的

軍校畢業(yè)后分配根據(jù)四個原則回到原單位、留校、新成立的單位、志愿

軍校畢業(yè)后一般是本著哪里需要哪里去、到基層去的原則，沒有固定的分配方向。具體到哪個部隊，還要看軍校畢業(yè)當年所在部隊對干部的需求，主要是區(qū)域政治部干部部向總政打報告，總政具體調(diào)配。

1.軍校畢業(yè)學員根據(jù)“計劃分配、按需補充、面向基層、專業(yè)對口、合理使用”的原則。

2.從地方考入軍校的學員畢業(yè)見習期滿后，其工作單位及其崗位屬于現(xiàn)役軍官范圍的，可按規(guī)定授予軍銜，工作單位及其崗位屬于文職范圍的，任命為文職干部。

3.初級指揮專業(yè)畢業(yè)的學員，大學專科軍校畢業(yè)定排職，授少尉軍銜。大學本科畢業(yè)定副連職，授中尉軍銜。工程技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)學員，大學專科軍校畢業(yè)的定為專業(yè)技術(shù)14級，授專業(yè)技術(shù)少尉軍銜，大學本科畢業(yè)的，定為專業(yè)技術(shù)13級，授專業(yè)技術(shù)中尉軍銜。

4.分配到院校、科研等單位并從事教學、醫(yī)療、科研工作的，大部分被任命為文職干部，其技術(shù)等級的確定與專業(yè)技術(shù)軍官相同。

三、黑龍江工程學院學校介紹

"黑龍江工程學院坐落在風光秀麗的北國名城——哈爾濱市。學校始建于1952年，前身是黑龍江省交通廳所屬的黑龍江交通高等專科學校和原冶金部所屬的哈爾濱工程高等專科學校。2000年3月，經(jīng)教育部批準，合并組建更名為黑龍江工程學院，是一所以工為主、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬全日制普通本科院校。 學校被列為國家國防科工局與黑龍江省人民政府共建高校、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”首批實施高校、國家發(fā)改委、教育部實施的教育現(xiàn)代化推進工程應(yīng)用型高校建設(shè)項目百所示范校、黑龍江省特色應(yīng)用型本科示范建設(shè)高校、全國應(yīng)用技術(shù)大學（學院）聯(lián)盟副理事長單位和全國地方高校卓越工程教育校企聯(lián)盟副理事長單位，是全國地方普通本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的排頭兵。 學校總占地面積近80萬平方米。校園內(nèi)，工程文化韻味濃厚，建設(shè)有現(xiàn)代化的教學實驗樓、逸夫圖書館、大學生文體活動中心、工程文化博物館、心理健康教育與咨詢中心、人文素質(zhì)教育中心、公共藝術(shù)教育中心等教學設(shè)施，具有泛在的移動互聯(lián)網(wǎng)學習環(huán)境。圖書館藏書100余萬冊，中外期刊600余種。《黑龍江工程學院學報》、《測繪工程》、《交通科技與經(jīng)濟》等刊物公開發(fā)行。學校面向全國招生，有全日制在校本科生12000余人。現(xiàn)有教職工1260余人，其中，專任教師760余人。學校設(shè)有16個教學單位。學校現(xiàn)有資源與環(huán)境、交通運輸、藝術(shù)三個碩士專業(yè)學位授權(quán)點，動力、光學、計算機等3個國防特色學科，交通運輸工程、測繪科學與技術(shù)2個省級重點建設(shè)學科。學校現(xiàn)有56個本科專業(yè)，其中15個專業(yè)入選國家/省“雙萬計劃”一流建設(shè)專業(yè)，7個專業(yè)通過國家工程教育認證。 學校始終堅持需求導向，深入實施“產(chǎn)教融合、協(xié)同育人，科教融合、協(xié)同創(chuàng)新，軍民融合、協(xié)同發(fā)展”，打造校企合作升級版。與行業(yè)企業(yè)共建了龍建學院、龍建國際工程管理學院、智慧建筑學院、智慧城市研究院、智能交通學院、智能制造學院、中興通訊ICT學院、信息與智能控制學院、新道用友創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院等9個行業(yè)學院；建有教育部—中興通訊ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地、工業(yè)4.0智能制造教育實訓中心、工業(yè)機器人創(chuàng)新實踐中心、西門子先進自動化技術(shù)聯(lián)合實訓室、BIM中心、VBSE綜合實訓室、ARE虛擬仿真實訓室、商用車聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)監(jiān)控管理中心、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)與GIS集成技術(shù)實驗室、GE-Fanuc自動化系統(tǒng)實驗室、現(xiàn)代測繪技術(shù)實驗室、機械創(chuàng)新實驗室、數(shù)字化快速成型技術(shù)實驗室等產(chǎn)教融合基地。學校有國家級實驗教學示范中心1個、省級實驗教學示范中心3個；國家級工程實踐教育中心4個；國家級大學生校外實踐教育基地1個、省級大學生校外實踐教育基地2個；校內(nèi)外實習基地180余個。有博士后科研工作站2個；省重點實驗室3個、省級工程技術(shù)研究中心3個、共建省級協(xié)同創(chuàng)新中心1個、省高校重點實驗室3個、省高校校企共建工程研發(fā)中心2個。學校建有大學科技園、大學生創(chuàng)業(yè)園和大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，大學科技園被科技部確定為“國家級眾創(chuàng)空間”和“國家級科技企業(yè)孵化器”。 學校堅持開放辦學，積極開展國際教育交流與技術(shù)合作，與美國、德國、英國、俄羅斯、新西蘭、日本、韓國等國家的30余所高校和機構(gòu)建立了友好校際關(guān)系，達成互派留學生和訪問學者協(xié)議；與美國科羅拉多大學丹佛分校開展碩士學位銜接項目；與英國格林威治大學、美國西伊利諾伊大學、芬蘭卡雷利亞應(yīng)用科技大學開展了國際合作辦學項目；與白俄羅斯國立技術(shù)大學聯(lián)合開展技術(shù)研發(fā)項目。 學校立足龍江，面向行業(yè)，輻射全國，培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要的應(yīng)用型、復合型、創(chuàng)新型人才，在社會上享有“工程師的搖籃”美譽，本科生一次就業(yè)率始終保持在90%以上，是教育部全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗50強高校，并連續(xù)被評為“省級文明單位標兵”、“省級文明校園標兵”、黑龍江省“十佳和諧校園”、黑龍江省“五一”勞動獎?wù)隆⒑邶埥煹陆ㄔO(shè)“十佳先進單位”、黑龍江省“依法治校示范學校”等榮譽稱號。 近70年的辦學歷史，學校始終秉承“明德求真、知行合一”的校訓，堅持“地方性、應(yīng)用型、國際化”的辦學定位，形成了今天的黑龍江工程學院“以國家需要為第一使命、以龍江需求為第一責任、以人民滿意為第一目標”的*目標追求，引領(lǐng)學校全面建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用技術(shù)大學。"