據最新寧波衛生職業技術學院招生網和河南招生考試院公布的錄取數據，河南高考的考生需要成績在228分左右，位次排名需要在396138名左右，才可以考上寧波衛生職業技術學院，不過每年寧波衛生職業技術學院在河南招生人數不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數也不會相同。

一、河南高考多少分可以上寧波衛生職業技術學院

1、河南高考2022年考生上寧波衛生職業技術學院的理科最低分需要381分，錄取最低位次為354629名;

2、河南高考2021年考生上寧波衛生職業技術學院的理科最低分需要398分，錄取最低位次為300860名;

3、河南高考2020年考生上寧波衛生職業技術學院的理科最低分需要301分，錄取最低位次為396138名;

4、河南高考2022年考生上寧波衛生職業技術學院的文科最低分需要379分，錄取最低位次為179514名;

5、河南高考2021年考生上寧波衛生職業技術學院的文科最低分需要228分，錄取最低位次為296895名;

6、河南高考2020年考生上寧波衛生職業技術學院的文科最低分需要334分，錄取最低位次為235911名;

二、寧波衛生職業技術學院在河南的近三年的排名多少可以上

1、2022年寧波衛生職業技術學院在河南的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	河南	理科	專科	381	354629	省政府
2022	河南	文科	專科	379	179514	省政府

2、2021年寧波衛生職業技術學院在河南的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	河南	理科	�？�	398	300860	省政府
2021	河南	文科	�？�	228	296895	省政府

3、2020年寧波衛生職業技術學院在河南的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	河南	理科	�？�	301	396138	省政府
2020	河南	文科	專科	334	235911	省政府

高考志愿什么是計劃數

高考報考時的專業計劃數就是各個學校專業計劃招收的人數，因為每個學校都會有很多專業，每個專業學校都會根據情況而計劃招收多少個人。

在高考填報志愿中，計劃數指各個大學在還不知道多少人填報自己學校（每個專業還會有具體的招生計劃數）為志愿之前，計劃招收的人數，可能志愿出來報的人少，就少收一些，報的人多，就多收一些。

計劃數通常是根據往年招生人數確定的。在實際錄取工作中，各個大學對報考人數較多的省份，還會適當增加部分招生計劃人數。

在實際錄取工作中，會出現一些院�；驅I不能滿足招生計劃里規定的人數，還有一些線上考生因填報志愿不合理而未被錄取的情況。對此，在各批次錄取結束時，如高等學校計劃未完成，高校一般會采取補錄。

高考錄取后注意事項

1、檢查并保管好錄取通知書，不要有損壞和污漬，最好復印幾份留作備用。

2、錄取通知書的郵件里，還會有學校的基本資料，要仔細閱讀，為報道做好準備。

3、被錄取后會有錄取院校的新生班助或者老師聯系學生，告知基本的入學事項。如果一直沒有收到消息，可能是聯系方式有誤，可以主動聯系學校。

三、寧波衛生職業技術學院學校介紹

寧波衛生職業技術學院是一所寧波市政府直屬的全日制國有公辦普通高等學校。學校前身為創辦于1925年的寧波華美高級護士職業學校。近年來，學校主動順應區域衛生事業和健康產業的發展需求，緊緊圍繞“衛生健康雙領域服務”辦學定位，秉承“仁愛、健康”的校訓精神，堅持“合力辦校、質量立校、特色興校、創新強�！钡霓k學策略，秉持“以人為本、選擇多樣、仁術融合、人人出彩”的教育理念，探索構建了“對接健康服務需求，促進產教融合；對接職業崗位需求，促進課崗融合；對接職業素養要求，促進仁術融合”的“三對接三融合”的人才培養模式，致力培養具有創新創業精神的“厚人文、明醫理、強技能、高素質”崗位勝任力強的技術技能型健康服務人才，建設具有國際視野、國內一流、現代化的衛生健康類高職院校。 在****思想的指導下，學校黨委始終堅持“圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發展”，切實履行黨建主體責任，扎實推進“不忘初心、牢記使命”主題教育常態化制度化，為學校各項工作的開展提供了堅實的思想保證、政治保證和組織保證。學校獲批全國職業院�！耙恍Ｒ黄贰毙@文化建設示范基地，一項目獲全國職業院校中華傳統美德優秀成果獎，一案例入選教育部《基層黨組織書記案例選編（高校版）》教材；獲“全省高校先進基層黨組織”，入選全省高校黨建工作標桿院系培訓創建單位；獲首批市級文明校園，獲批市高校首個“示范性開放式組織生活基地”。 學�，F有全日制在校生7100余人；教職工425人，專任教師287人，高級職稱教師占專任教師總數的37% ，碩士以上學歷教師占88% ，“雙師型”教師占83% ，擔任全國衛生職業教育教學指導委員會委員1人，相關專業教學指導委員會主任委員或委員12人，市突出貢獻專家1人、省“151人才工程”人選2人、省優秀教師3人。學�，F有6個二級學院、1個附屬口腔醫院、1個附屬中醫院，開設護理、護理（老年護理方向）、助產、口腔醫學、中醫學、口腔醫學技術、中藥學、醫學檢驗技術、衛生檢驗與檢疫技術、康復治療技術、言語聽覺康復技術、醫學營養、健康管理、老年保健與管理、現代家政服務與管理、嬰幼兒托育服務與管理、醫學美容技術、美容美體藝術、美容美體藝術（中外合作辦學）等19個招生專業，其中全國職業院校示范專業2個、中央財政支持專業2個、高等職業教育創新發展行動計劃骨干專業3個、全國職業院校殘疾人康復人才培養試點專業2個、省高職高專院校優勢專業1個、省高職高專院校特色專業7個、市品牌專業2個、市優勢專業3個、市特色專業3個、市新興專業1個、市服務型重點專業2個，組建護理、老年保健與管理2個專業群，并成功入選浙江省高職高水平專業群建設；充分發揮“一老一小”專業全國引領優勢，組織全國老年保健與管理專業貫標活動，牽頭編制老年保健與管理專業課程標準，組織編寫老年保健與管理專業規劃教材；提出將幼兒發展與健康管理專業更名并納入健康管理與促進類；中央財政支持的職業教育實訓基地4個、省高等職業教育示范性實訓基地建設項目4個；主持、參與國家職業教育教學資源庫建設2個；國家精品在線開放課程1門，省精品在線開放課程4門，市級及其他精品視頻公開課程10余門，浙江省普通高�！笆濉笔着滦螒B教材5本，浙江省普通高校“十三五”第二批新形態教材10本；獲國家教學成果二等獎1項，衛生行業指導委員會教學成果一等獎1項、二等獎1項，浙江省教學成果獎2項，寧波市教學成果獎10余項。近六年來，全校共發表論文1140余篇，被SCI/SSCI/EI/ISTP收錄57篇,被CSSCI收錄3篇；學校承擔國家自然科學基金項目3項、國家星火計劃1項，省部級立項課題32項；獲批省級健康養老應用技術與標準協同創新中心1個，并通過教育部認定；獲各級獎項135項、其中廳市級21項，市局級獎項36項；累計授權專利數137件，其中發明專利11件。 學校堅持立德樹人根本任務，加強*核心價值觀教育，培育“敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆”*衛生與健康工作者職業精神，深化“三全育人”綜合改革，強化仁愛教育、勞動教育、健康教育等特色，深入開展學生職業素養養成教育。學校成為“全國職業院校勞動教育研究院” 下屬的首批“勞動教育研究中心”，獲批國家級青春健康教育示范基地，是浙江省“三全育人”（網絡育人）綜合改革重點支持高校。 學校緊緊抓住高職教育大發展、健康產業大繁榮的有利時機，積極創新辦學理念與發展思路。依托專業優勢，率先成立區域衛生行業和健康服務行業兩個職業教育教學指導委員會，立體推進校內外優質教育教學資源的整合。對接區域新興健康服務產業發展，與寧波市商貿委合作成立浙江省首家家政學院，與寧波市民政局合作成立國內首家老年照護與管理學院，與中國人民大學老年研究所等科研院所合作成立健康養老應用技術與標準協同創新中心。通過建立政府主導、行業引領、學校推進的政校行企協同機制，推進產教深度融合，搭建共贏互助的合作平臺，加強人才培養、科學研究、社會服務等合作。學校社會服務能力、整體辦學實力實現跨越式發展，特別是在健康領域的探索與發展走在了全國同類院校的前列。承擔了全國高等職業院校康復治療技術專業教學標準、頂崗實習標準等文件制定工作。2017年，學校被列入浙江省現代學徒制試點單位，健康養老應用技術與標準協同創新中心獲批第一批浙江省應用技術協同創新中心，健康服務與管理學院獲批寧波市試點特色學院。學校現為浙江省中小學教師培訓基地、寧波市市級專業技術人員繼續教育示范基地、浙江省臨床醫師繼續教育寧波分中心、浙江省全科醫師規范化培訓寧波分中心、浙江省鄉村醫生培訓學校寧波分校、寧波市全科醫學教育培訓中心、寧波市社區護士培訓中心、寧波健康老年大學（在建），已逐步建設成為服務區域衛生與健康事業發展的專業人才培養基地、科學研究基地和老年人公益性終生教育基地，年社會培訓10000余人次。 作為省內唯一獨立設置的衛生健康類高職院校，學校辦學近百年年來，累計為浙江省乃至全國衛生健康事業輸送了十萬余名畢業生，他們憑借著良好的職業素養和專業技能深受業界好評和歡迎。其中不乏獲得國家科技進步獎的醫學精英、醫學院校校長、醫院院長等在業內頗具影響力的行業精英和領軍人物，更有一大批優秀畢業生成為行業的技術骨干和職業能手。近三年來，學生獲全國性競賽獎項近160項�？甲C通過率79.79%，其中護士執業資格通過率達98%以上，畢業生初次就業率始終保持在97%以上，二次就業率始終保持在98%以上，畢業生三年后就業競爭力始終居全省前五，專業就業相關度居全省前三、職業穩定度居全省前四。 學校辦學成效得到了社會各界的廣泛關注與認同。中央、省市各級領導對學校辦學定位及健康服務人才培養工作予以充分肯定。教育部人才培養工作評估專家組對學校給予高度評價。行業指導辦學經驗被教育部《國家教育體制改革試點進展情況通報》點名肯定，被《國家教育體制改革簡報》典型推介，并被評為全國“創新發展高等職業教育成果”。在《聚志愿2020年中國高職高專排行榜》中位列醫藥衛生大類第15名（等級A+）。學校高校教學業績考核上升到全省第16名（A等）。辦學成果受到《光明日報》《中國日報（英文版）》等國家級媒體的廣泛宣傳報道。 （數據更新時間：2021年5月18日）