據最新吉林工商學院招生網和河南招生考試院公布的錄取數據，河南高考的考生需要成績在384分左右，位次排名需要在319936名左右，才可以考上吉林工商學院，不過每年吉林工商學院在河南招生人數不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數也不會相同。

一、河南高考多少分可以上吉林工商學院

1、河南高考2022年考生上吉林工商學院的理科最低分需要474分，錄取最低位次為182223名;

2、河南高考2022年考生上吉林工商學院的理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

3、河南高考2022年考生上吉林工商學院(較高收費)的理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

4、河南高考2021年考生上吉林工商學院的理科最低分需要384分，錄取最低位次為319936名;

5、河南高考2020年考生上吉林工商學院的理科最低分需要403分，錄取最低位次為303342名;

6、河南高考2022年考生上吉林工商學院的文科最低分需要468分，錄取最低位次為75194名;

7、河南高考2021年考生上吉林工商學院的文科最低分需要536分，錄取最低位次為36701名;

8、河南高考2020年考生上吉林工商學院的文科最低分需要448分，錄取最低位次為115258名;

二、吉林工商學院在河南的近三年的排名多少可以上

1、2022年吉林工商學院在河南的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	河南	理科	本二	474	182223	省政府
2022	河南	理科	專科	-	-	省政府
2022	河南	理科	專科	-	-	省政府
2022	河南	文科	本二	468	75194	省政府
2022	河南	文科	專科	-	-	省政府
2022	河南	文科	專科	-	-	省政府

2、2021年吉林工商學院在河南的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	河南	理科	本二	478	176475	省政府
2021	河南	理科	專科	384	319936	省政府
2021	河南	文科	本二	536	36701	省政府
2021	河南	文科	專科	442	118040	省政府

3、2020年吉林工商學院在河南的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	河南	理科	本二	510	158828	省政府
2020	河南	理科	專科	403	303342	省政府
2020	河南	文科	本二	541	31333	省政府
2020	河南	文科	專科	448	115258	省政府

高考提前批能填報幾個志愿

本科提前批一志愿只有1個學校。高考的提前批次是指比普通批次要早，一般高考結束以后提前批次就開始報名如果提前批報了沒被錄取不會影響其他批次的填報錄取。

提前批：本科在錄取前填報1次志愿，錄取過程中征集1次志愿，征集志愿時設高校是否服從調劑志愿。第一次填報志愿和征集志愿均填報1所高校，調劑志愿設3類高校及專業(軍事、公安、其他)是否服從調劑。

專科設1個高校志愿和高校及專業是否服從調劑志愿。每所高校志愿均可填報6個專業及專業是否服從調劑志愿。具體應以本省實際情況為準。

公費師范大學都有什么

目前，公費師范生院校為教育部直屬的6所師范大學，具體名單為北京師范大學、華東師范大學、東北師范大學、華中師范大學、陜西師范大學和西南大學。

公費師范生之前稱為免費師范生，是面向師范專業本科生實行的，由中央財政承擔其在校期間學費、住宿費并給予生活費補助的培養管理制度，主要為了吸引優秀人才從教，培養大批有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好教師，進一步形成尊師重教的濃厚氛圍。

另外公費師范生是要履行相關任教責任和義務的，畢業后一般回生源所在省份中小學任教，并承諾從事中小學教育工作6年以上。到城鎮學校工作的公費師范生，應到農村義務教育學校任教服務至少1年。如果錄取后發現不合適，如需要轉到其他專業，是需要退還享受的學費、住宿費等費用的。

三、吉林工商學院學校介紹

吉林工商學院是一所吉林省省屬公辦普通高等院校，坐落在素有北國春城美譽的吉林省省會長春市。學校始建于1958年，2007年經國家教育部批準，由吉林財稅高等專科學校、吉林商業高等專科學校和吉林糧食高等專科學校合并升本組建而成。 2013年12月，學校順利通過教育部本科教學工作合格評估。2015年12月，學校被批準為吉林省首批整體轉型試點高校。 2012年，經省發改委批復，學校在長春九臺經濟開發區卡倫湖畔移地建設新校區。學校整體搬入卡倫湖新校區，新校區占地面積達98.4萬平方米，綠化面積38.4萬平方米，建筑面積達32.6萬余平方米。 學校招生范圍覆蓋全國30個省份，擁有全日制本專科在校生15131人，教職工964人，高級職稱教職工360人，碩士、博士學位教職工664人。擁有國家級教學名師，教育部新世紀優秀人才，享受國務院政府特殊津貼人才、文華大獎獲得者、吉林省有突出貢獻專業技術人才、吉林省拔尖創新人才、省級教學名師、省高級專家、省級教學新秀、長白山技能名師等一批高層次人才，較好地滿足了教育教學的需求。 學校堅持以教育教學為中心，構建了德智體美勞五位一體的人才培養體系，現有46個本科專業和15個專科專業，覆蓋了經濟學、管理學、工學、理學、文學、藝術學、農學7個學科門類。先后獲得國家級教學成果獎1項，省級教學成果獎15項，省教育科學優秀成果獎和省優秀高教科研成果獎65項，省級及以上教研課題立項578項，其中全國教育科學規劃課題2項。教育部產學合作協同育人項目54項，教育廳產學合作協同育人項目31項。擁有國家級一流本科專業建設點1個，省特色高水平專業4個，省級一流專業12個。擁有省級金課2門、省級一流課程7門、省級虛擬仿真課程1門、省級在線開放課程3門、省級學科育人示范課2門、省級課程思政建設課程2門、省級教學名師工作坊1個。學校設有“吉林省高等財經教育研究基地”等3個吉林省高等教育研究基地，“糧油食品工程實驗教學中心”等2個省級實驗教學示范中心，省級校外實踐教育基地1個，省級教學基地“吉林省糧食工程雙師雙能教師培訓基地”1個，省級大學生創業園1個，省雙創示范基地1個，省級大學生創業創新實訓基地1個。獲批吉林省第三批“1+X”證書制度試點院校，申報了9項13個級別證書。學校學生作為國家隊成員參加國際大學生無線電測向比賽并屢獲金牌；在國際數學建模美賽中獲M獎一等獎；在全國大學生烹飪大賽獲得團體金獎，有37名學生獲得“中華金廚”獎；學校“學伴+”志愿者團隊在團中央組織的2020年全國大中專學生志愿者暑期“三下鄉”社會實踐評選中獲“優秀團隊”榮譽稱號。學生在參加全國高校和全國大學生烹飪、金融、貿易、信息、新聞、廣告、體育等各類競賽中屢獲大獎，在吉林省大學生乒乓球比賽、吉林省學生武術錦標賽等比賽中摘金奪銀。 學校結合自身發展和地方經濟建設需求，先后整合財經類科研資源成立了“吉林省農村綜合改革創新發展戰略研究中心”；匯集糧食領域高層次人才，與吉林農業大學共建了吉林智慧糧食研究院，與延邊大學共建了“吉林糧食與邊疆安全研究院”，獲批成為“中國金融教育發展基金會理事單位”。學校先后獲批“吉林省糧食品質控制工程研究中心”等9個省級科研平臺，擁有省特色高水平學科1個，累計發表省級以上論文6933篇，其中，重點期刊169篇，核心期刊論文1182篇，SCI檢索論文48篇，SSCI檢索論文2篇，EI檢索論文408篇，CPCI檢索論文346篇。 學校在長期的辦學實踐中，形成了“財經”為底色，“糧食”“餐飲”為特色，多學科多專業協調發展的辦學格局。財經類學科專業以服務地方經濟發展為己任，主動與行業對接，面向財經類行業、產業、企事業單位培養應用技能型人才，為省直相關部門提供人才培訓和咨詢服務；原吉林糧食高等專科學校是東北地區唯一一所以培養糧食全產業鏈應用型人才為主的院校，目前學校在糧食綜合教學、科研能力方面已進入國家前列；學校作為國內為數不多的餐飲類本科人才培養院校，始終把“技能傳承和文化傳承”相結合，以“吉菜”菜系開發、吉菜標準體系建立、吉菜文化打造為己任，形成了“美景+美食+文化”的品牌特色，為吉林飲食走出吉林、走出國門做出了重大貢獻。 學校積極開展對外合作交流工作，與美國特拉華州立大學、澳大利亞紐卡斯爾大學、馬來西亞博特拉大學、馬來西亞亞洲城市大學等十余所大學簽署合作協議，與國（境）外院校開展國際合作教育項目。學校積極響應國家“一帶一路”倡議，先后成功承辦了孔子學院總部/國家漢辦組織的2019年赴泰國漢語教師志愿者“中華飲食文化講堂”培訓、美國圣克勞德州立大學孔子學院大學生訪華夏令營及臺灣朝陽科技大學師生“中華美食暨傳統文化體驗營”等活動。 學校不斷加強服務社會能力，研究報告《當前我國經濟、金融輿情的總體態勢與輿論引導》被中宣部輿情信息局采用，并獲**批示，為服務大局、為黨中央獻言獻策發揮了積極作用；科研成果《優質稻谷收儲作業5T管理規程》被吉林省市場監督管理廳公開發布，該成果在助力“吉林大米”品牌方面起到了積極作用，央視“國家記憶——大國糧倉”欄目組對研究團隊及成果推廣情況進行了專題采訪，獲批“吉林省級糧食安全宣傳教育基地”。學校人文社科研究成果應用于區域發展規劃、特色旅游資源開發及利用、中小型企業發展對策、政府咨詢等方面并取得顯著成效。 作為一所培養應用型人才的本科院校，吉林工商學院秉承“博學善思、厚德自強”的校訓，堅持“育人為本、突出特色，改革創新、服務社會”的辦學理念，走出了一條特色鮮明的辦學之路，正以嶄新的形象和良好的發展勢頭，贏得社會各界的普遍關注。學校堅持以****思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持*辦學方向，落實立德樹人根本任務，不斷提高人才培養質量，堅持為地方經濟服務，通過改革創新和轉型發展，努力把學校建設成一所國內知名、省內一流的特色高水平應用型大學。 （數據統計截止至2021年11月30日）