據最新湖南體育職業學院招生網和河南招生考試院公布的錄取數據，河南高考的考生需要成績在189分左右，位次排名需要在458390名左右，才可以考上湖南體育職業學院，不過每年湖南體育職業學院在河南招生人數不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數也不會相同。

一、河南高考多少分可以上湖南體育職業學院

1、河南高考2021年考生上湖南體育職業學院的理科最低分需要202分，錄取最低位次為458390名;

2、河南高考2020年考生上湖南體育職業學院的理科最低分需要189分，錄取最低位次為457506名;

3、河南高考2021年考生上湖南體育職業學院的文科最低分需要271分，錄取最低位次為275973名;

4、河南高考2020年考生上湖南體育職業學院的文科最低分需要278分，錄取最低位次為291580名;

二、湖南體育職業學院在河南的近三年的排名多少可以上

1、2021年湖南體育職業學院在河南的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	河南	理科	專科	202	458390	省政府
2021	河南	文科	專科	271	275973	省政府

2、2020年湖南體育職業學院在河南的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	河南	理科	專科	189	457506	省政府
2020	河南	文科	專科	278	291580	省政府

二本有哪些師范類大學

安徽二本：淮北師范大學、安慶師范大學、合肥師范學院、淮南師范學院

重慶二本：重慶第二師范學院、長江師范學院

福建二本：泉州師范學院

甘肅二本：天水師范學院、隴東學院

廣東二本：廣東技術師范大學、廣東第二師范學院、嶺南師范學院、韓山師范學院

廣西二本：南寧師范大學、玉林師范學院

貴州二本：貴州師范學院、銅仁學院

河北二本：河北科技師范學院、廊坊師范學院、邢臺學院、邯鄲學院

河南二本：信陽師范學院、鄭州師范學院、洛陽師范學院、安陽師范學院、南陽師范學院、商丘師范學院、周口師范學院

黑龍江二本：牡丹江師范學院

湖北二本：湖北師范大學、湖北第二師范學院、黃岡師范學院

湖南二本：湖南第一師范學院、衡陽師范學院

吉林二本：吉林師范大學、長春師范大學、通化師范學院

江蘇二本：南京曉莊學院、江蘇第二師范學院、鹽城師范學院、淮陰師范學院

江西二本：江西科技師范大學、贛南師范大學

遼寧二本：鞍山師范學院

山東二本：齊魯師范學院

山西二本：太原師范學院、忻州師范學院

陜西二本：咸陽師范學院、寶雞文理學院、渭南師范學院

四川二本：綿陽師范學院、樂山師范學院、內江師范學院

天津二本：天津職業技術師范大學

新疆二本：伊犁師范大學

云南二本：曲靖師范學院、玉溪師范學院、楚雄師范學院

浙江二本：湖州師范學院、紹興文理學院、麗水學院

哪些二本適合壓線生撿漏

學校名	辦學性質	學校類型	批次	最低分數
寶雞文理學院	公辦	師范	二本	443
渤海大學(中外合作)	公辦	綜合	二本	446
巢湖學院(中外合作)	公辦	綜合	二本	440
贛南師范大學	公辦	師范	二本	439
廣西醫科大學	公辦	醫藥	二本	443
河北科技師范學院	公辦	師范	二本	436
河北中醫學院	公辦	醫藥	二本	435
衡水學院(中外合作)	公辦	綜合	二本	439
湖北醫藥學院	公辦	醫藥	二本	438
吉林化工學院(中外合作)	公辦	理工	二本	445
錦州醫科大學(中外合作)	公辦	醫藥	二本	443
廊坊師范學院	公辦	師范	二本	435
莆田學院(中外合作)	公辦	綜合	二本	440
青海民族大學(中外合作)	公辦	民族	二本	443
新疆農業大學(較高收費)	公辦	農林	二本	439

三、湖南體育職業學院學校介紹

湖南體育職業學院是經湖南省人民政府批準、國家教育部備案，于2002年5月由湖南省體育運動學校（創辦于1958年）和湖南職工體育運動技術學院（創辦于1984年）合并組建而成的一所全日制公辦普通高等職業學院，是湖南唯一一所全日制普通高等體育職業院校，2007年接受教育部人才培養工作水平評估達到“優秀”等級，2015年建成湖南省示范性（骨干）高職院校。學院被評為“省直平安高校建設單位”“省直文明單位”“國家高水平體育后備人才基地”“體育行業特有工種職業（國家級）培訓基地”“全省中小學體育師資認證培訓基地”和“全省體育傳統項目學校體育教師培訓基地”，被譽為奧運冠軍的搖籃和高端體育人才的基地。 地理位置優越。坐落于朝氣蓬勃、交通便利的長沙市體育新城，東鄰武廣長沙火車南站，西臨萬家麗市內快速交通線，南靠長沙市雨花區政府，北鄰體育主題公園“沙灣公園”。學院占地面積45.93萬平方米（約500畝），院內建筑錯落有致、優雅寧靜，是長沙市綠化工作先進單位。 競技體育成績輝煌。是培養高水平競技體育人才的搖籃，培養了熊倪、龔智超、楊霞、龍清泉、王明娟、田卿、向艷梅等7名奧運冠軍，唐九紅等近50名世界冠軍以及200余名亞洲和全國冠軍，在第26—31屆奧運會和7—13屆全運會上連創輝煌，為湖南競技體育躋身和鞏固全國前列做出了重大貢獻，先后榮獲“全運會完成任務先進集體”、“全國體育系統先進集體”和“全國群眾體育工作先進單位”光榮稱號。 師資隊伍力量雄厚。現有教職員工343人，其中，專任教師197人，享受政府特殊津貼的有突出貢獻的專家7人，教授、副教授與高級教練46人，“雙師型”專業專任教師116人，國家和省級優秀教師（教練員）12人，省級青年骨干教師6人、國內訪問學者12人。同時，聘請了60余名來自體育行業企業一線的專家和能工巧匠擔任兼職教師，通過內培外引，建立了一支“人文體育素養高、體育教學技能精湛、結構合理、專兼結合”的師資隊伍。 專業體系特色鮮明。設有體育系、社會體育系、運動系、體育產業與管理系、思想政治課部、繼續教育部、士官學院、省體校等四系兩部一院一校。開設了運動訓練、體育教育、體育運營與管理、社會體育、體育保健與康復、民族傳統體育、高爾夫球運動與管理、國際標準舞、健身指導與管理、電子競技運動與管理等10個專業，在校學生5500余人（含中職），擁有4個省級教學團隊、1個省級精品專業、1個省級特色專業和2個中央財政支持建設專業。按照“優化示范特色專業、改造一般傳統專業、增設新興交叉專業”的建設思路，不斷調整專業結構、優化專業布局、凝煉專業方向、匯聚學術隊伍、構筑專門高地，形成了專業領域的五大融合，即體教融合、體醫融合、體藝融合、體產融合、體軍融合，著力打造了競技體育文化、群眾體育文化、體育教育文化、體育產業文化等專業文化特色。 人才培養模式先進。構建實施了“目標環、機制環、培養環、活動環、評價環”環環相扣的現代體育高職教育“五環”模式，努力將學生培養成為體格、智格、人格、品格、國格相結合的“五格”人才，形成由政府、行業、企業、學校、社會共五方共同參與的辦學機制，踐行“學、研、訓、賽、產”相結合的專業人才培養路徑，推行求真、求善、求美、求實、求強相結合的育人活動體系，實施教師、學生、家長、企業、社會共同考核的評價方式。 實習實訓條件一流。擁有40個校內實習實訓室（基地）和1個校企共建“生產性”實習實訓基地，各實訓中心、實驗室實物設備、教學系統、實訓系統等設備精良，功能齊全，設施設備水平均達到國內乃至亞洲一流，校內“生產性”實習實訓基地—湖南省奧體陽光青少年體育俱樂部是國家級青少年體育俱樂部。此外，在長沙、上海、廣州、深圳等地建立了74個穩定的與專業教學相配套的校外實習實訓基地，為“理實一體、工學結合”實踐教學體系的建立奠定了良好的基礎。 人才培養質量突出。秉承“一切為了學生、為了一切學生、為了學生一切”的宗旨，遵循“厚德、強能、尚勇、創新”的校訓，營造了“全員育人、全程育人、全方位育人”的校園文化氛圍，建立了學校、家庭、社會、用人單位四方聯動的育人機制；打造了“運動訓練與教育”雙一流專業群；在全國12個體育類專業中牽頭制定了社會體育、健身指導與管理、電子競技運動與管理等3個國家級專業教學標準；學院全面實行畢業證和職業技能證“雙證書”制度，開展了省級1+X證書制度試點。近年來，在校學生參與行業主管部門組織的各類技術等級和職業鑒定考試，資格證書取證率在90%以上。師生憑借扎實的專業技術水平，在2019年全國高等體育職業教育教師技能大賽六項比賽中榮獲五個一等獎，在2019年全國高等體育職業教育學生技能大賽四項比賽中榮獲三個團體一等獎，在2020年全國大學生創業大賽中位列第九名，榮獲優秀組織獎，在全國及省內大學生運動會、單項體育競賽等重要賽事中也屢獲佳績。 學生就業前景寬廣。依托湖南體育職業教育集團，與省內外一批知名體育企業或教育機構簽訂合作辦學及就業協議，大力開展“訂單式”人才培養，實施了“梅山武術”現代學徒制項目，先后與湖南壹比壹教育科技有限公司（新引擎）、湖南安踏體育用品公司、江蘇直尚電競科技有限公司等簽訂了產教深度融合協議；并與湖南農業大學、衡陽師范學院、懷化學院、湖南涉外經濟學院開展專升本合作辦學；與湖南師范大學、湖南農業大學、湖南工業大學建立研究生聯合培養基地，搭建了畢業生繼續教育平臺。多年來，畢業生初次就業率均保持在90%以上，為社會培養了一大批基層體育教師、教練、社會體育指導員、保健康復人員、體育經營管理人員等行業企業一線的優秀體育人才，深受社會和用人單位的好評。 豐碑載入史冊，壯志再展宏圖。學院將繼續堅持“辦有靈魂的學校、育有品格的學生”的辦學目標，堅持“根植行業、育人為本、服務社會”的辦學理念，堅持“質量立校、特色興校、人才強校”的辦學戰略，“以服務為宗旨，以就業為導向，注重內涵發展、注重特色發展、注重科學發展”的辦學方針，為把學院建設成為國內一流的體育高職院校和具有引領力的現代體育培訓中心而努力奮斗。