據(jù)最新南開大學(xué)招生網(wǎng)和河南招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，河南高考的考生需要成績在587分左右，位次排名需要在23098名左右，才可以考上南開大學(xué)，不過每年南開大學(xué)在河南招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。

一、河南高考多少分可以上南開大學(xué)

1、河南高考2022年考生上南開大學(xué)的理科最低分需要587分，錄取最低位次為23098名;

2、河南高考2022年考生上南開大學(xué)(其他單列)的理科最低分需要613分，錄取最低位次為9522名;

3、河南高考2021年考生上南開大學(xué)(其他單列)的理科最低分需要651分，錄取最低位次為4219名;

4、河南高考2021年考生上南開大學(xué)的理科最低分需要665分，錄取最低位次為1945名;

5、河南高考2020年考生上南開大學(xué)的理科最低分需要678分，錄取最低位次為1919名;

6、河南高考2022年考生上南開大學(xué)(較高收費)的文科最低分需要592分，錄取最低位次為1853名;

7、河南高考2021年考生上南開大學(xué)(較高收費)的文科最低分需要627分，錄取最低位次為2026名;

8、河南高考2020年考生上南開大學(xué)的文科最低分需要640分，錄取最低位次為449名;

二、南開大學(xué)在河南的近三年的排名多少可以上

1、2022年南開大學(xué)在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	河南	理科	本一	587	23098	教育部
2022	河南	理科	本一	613	9522	教育部
2022	河南	文科	本一	592	1853	教育部
2022	河南	文科	本一	611	588	教育部

2、2021年南開大學(xué)在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	河南	理科	本一	651	4219	教育部
2021	河南	理科	本一	665	1945	教育部
2021	河南	文科	本一	627	2026	教育部
2021	河南	文科	本一	650	383	教育部

3、2020年南開大學(xué)在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	河南	理科	本一	650	9653	教育部
2020	河南	理科	本一	678	1919	教育部
2020	河南	文科	本一	640	449	教育部

專業(yè)調(diào)配和定向調(diào)配什么意思

什么是定向調(diào)配

報考定向就業(yè)招生學(xué)校且愿定向的考生，應(yīng)填報該校定向?qū)I(yè)志愿或勾選該校的“定向調(diào)配”欄。錄取時，若填報定向?qū)I(yè)志愿考生的生源不足，學(xué)校可調(diào)配錄取勾選了“定向調(diào)配”欄的考生到定向?qū)I(yè)。

各批次只在第一志愿中設(shè)置定向志愿（平行志愿為A志愿）。報考定向就業(yè)招生學(xué)校且愿定向的考生，應(yīng)填報該校定向?qū)I(yè)志愿或選擇該校的“定向調(diào)配”欄。錄取時，若填報定向?qū)I(yè)志愿生源不足，學(xué)校可調(diào)配錄取選擇了“定向調(diào)配”欄的考生到定向?qū)I(yè)。國家專項計劃、省屬院校定向培養(yǎng)免費師范生、免費醫(yī)學(xué)定向和定向培養(yǎng)直招士官志愿不受院校志愿序號和專業(yè)“定向調(diào)配”志愿的限制。

什么是專業(yè)調(diào)配

專業(yè)調(diào)配是指如果你報的那個學(xué)校沒錄取你填的志愿專業(yè)，但看好你是個人才，想留下你，如果你在專業(yè)調(diào)配打鉤就可以把你分配到其他專業(yè)，不打鉤就可能錄取不到你，打鉤就意味錄取的幾率大些，不打鉤可能因分?jǐn)?shù)不夠而落榜,打鉤就可能調(diào)到自己不喜歡的專業(yè)。

專業(yè)調(diào)配和定向調(diào)配有什么不同

簡單來說，專業(yè)調(diào)配是在分?jǐn)?shù)滿足所報院校最低要求時，優(yōu)先考慮該院校其他專業(yè)；而定向調(diào)配則是分?jǐn)?shù)滿足所報專業(yè)的其他院校的分?jǐn)?shù)線時，優(yōu)先考慮其他院校的同一專業(yè)。

(1)專業(yè)調(diào)配和定向調(diào)配如果你都勾選的話，被錄取的機(jī)會比較大。

(2)但是如果都勾選，意味著你會被任何一個專業(yè)錄取，畢業(yè)后也可能會被安排到定向單位(一般條件相對艱苦一些)工作。你心理要提前有準(zhǔn)備。

一本和二本的區(qū)別

1、畢業(yè)證的含金量是不同的

本來一本就比二本的學(xué)歷要值錢，大家將來找份工作的話，一本的學(xué)歷要比二本更有優(yōu)勢，企業(yè)也是會更看重一本的學(xué)生。因為一本學(xué)生在一開始上學(xué)錄取的時候，分?jǐn)?shù)就要比二本的學(xué)生高。要等一本把學(xué)生錄取完以后，二本才有機(jī)會去錄取學(xué)生。

2、學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量還是有所不同的

一本的學(xué)校本身就要比二本的學(xué)校好，因此不管是在教師的資源還是學(xué)校的設(shè)施上，也都要比二本要好很多。畢竟兩個學(xué)校在招老師的時候要求還是有所不同的，一本學(xué)校的老師要比二本學(xué)校的老師學(xué)歷更高，能力更。因此從這個師資上來說，一本學(xué)校更有優(yōu)勢。

3、在考研方面也是有所區(qū)別的

一般在一本院校獲得保研資格的學(xué)生人數(shù)比較多，機(jī)會也更大一些。你所處的學(xué)校如果是一本的話，名額會更多一些。相比較二本那些名額會少，這樣的話保研的幾率不同的，因此說一本學(xué)校更有優(yōu)勢。導(dǎo)師也會更偏向于一本的學(xué)生，認(rèn)為他們會更加優(yōu)秀。

4、他們接觸的平臺也是不一樣的

大家知道在招聘一般分為校招和社招，那么校招就是學(xué)校和企業(yè)簽訂了合同。等學(xué)生畢業(yè)以后，企業(yè)來學(xué)校進(jìn)行招聘，這樣的話一本和二本的區(qū)別就出來了。一本院校接觸到的企業(yè)，遠(yuǎn)比二本學(xué)校接觸到的企業(yè)知名度更高。

三、南開大學(xué)學(xué)校介紹

南開大學(xué)是教育部直屬重點綜合性大學(xué)，是敬愛的周恩來總理的母校。新中國成立以來，學(xué)校發(fā)展始終得到黨和國家的親切關(guān)懷。毛澤東主席題寫校名、親臨視察；周恩來總理三回母校指導(dǎo)；鄧小平同志會見數(shù)學(xué)大師陳省身，批示成立南開數(shù)學(xué)研究所；江澤民同志、胡錦濤同志先后視察南開。特別是黨的十八大以來，**多次對南開的發(fā)展給予肯定，并對相關(guān)工作回信和勉勵，更在百年校慶之際親臨南開視察。 南開大學(xué)由嚴(yán)修、張伯苓秉承教育救國理念創(chuàng)辦，肇始于1904年，成立于1919年。1937年校園遭侵華日軍炸毀，學(xué)校南遷。1938年與北京大學(xué)、清華大學(xué)合組西南聯(lián)合大學(xué)，被譽為“學(xué)府北辰”。1946年回津復(fù)校并改為國立。 新中國成立后，經(jīng)歷高等教育院系調(diào)整，成為文理并重的全國重點大學(xué)。改革開放以來，天津?qū)ν赓Q(mào)易學(xué)院、中國旅游管理干部學(xué)院相繼并入，經(jīng)教育部與天津市共建支持，學(xué)校發(fā)展成為國家“211工程”和“985工程”重點建設(shè)的綜合性研究型大學(xué)。2015年9月，新校區(qū)建成啟用后，初步形成了八里臺校區(qū)、津南校區(qū)、泰達(dá)學(xué)院“一校三區(qū)”辦學(xué)格局。2017年9月，入選國家42所世界一流大學(xué)建設(shè)高校，且為36所A類高校之一。 南開大學(xué)堅持“允公允能，日新月異”的校訓(xùn)，弘揚“愛國、敬業(yè)、創(chuàng)新、樂群”的傳統(tǒng)和“文以治國、理以強國、商以富國”的理念，以“知中國，服務(wù)中國”為宗旨，以杰出校友周恩來為楷模，作育英才，繁榮學(xué)術(shù)，強國興邦，傳承文明，努力建設(shè)世界一流大學(xué)。 南開大學(xué)占地443.12萬平方米，其中八里臺校區(qū)占地121.60萬平方米，津南校區(qū)占地245.89萬平方米，泰達(dá)學(xué)院占地6.72萬平方米。校舍建筑總面積195.19萬平方米。按照“獨立辦學(xué)、緊密合作”的原則，與天津大學(xué)全面合作辦學(xué)。 南開大學(xué)是國內(nèi)學(xué)科門類齊全的綜合性、研究型大學(xué)之一。在長期辦學(xué)過程中，形成了文理并重、基礎(chǔ)寬厚、突出應(yīng)用與創(chuàng)新的辦學(xué)特色。有專業(yè)學(xué)院26個，學(xué)科門類覆蓋文、史、哲、經(jīng)、管、法、理、工、農(nóng)、醫(yī)、教、藝等。 南開大學(xué)擁有一支公能兼?zhèn)洹I(yè)務(wù)精湛、奮發(fā)有為、充滿活力的師資隊伍。有專任教師2202人。其中，博士生導(dǎo)師885人、碩士生導(dǎo)師783人，教授898人、副教授857人。 南開大學(xué)具備培養(yǎng)學(xué)士、碩士和博士的完整教育體系。有在校學(xué)生31418人，其中本科生17005人，碩士研究生10299人，博士研究生4114人。有網(wǎng)絡(luò)專科學(xué)生40230人，網(wǎng)絡(luò)本科學(xué)生73029人。 學(xué)校積極構(gòu)建和發(fā)展適應(yīng)21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和人才培養(yǎng)需要的學(xué)科體系，有本科專業(yè)93個（其中國家級特色專業(yè)18個），碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科11個，碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點27個，博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科31個，不在一級學(xué)科覆蓋下的二級博士點1個，博士后科研流動站28個。有國家“雙一流”建設(shè)學(xué)科5個，一級學(xué)科國家重點學(xué)科6個（覆蓋35個二級學(xué)科），二級學(xué)科國家重點學(xué)科9個，一級學(xué)科天津市重點學(xué)科32個，國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點21個，省級一流本科專業(yè)建設(shè)點2個。有國家重點實驗室2個，國家工程研究中心1個，國家地方聯(lián)合工程研究中心1個，2011協(xié)同創(chuàng)新中心3個。教育部重點實驗室7個，教育部工程研究中心3個，教育部國際合作聯(lián)合實驗室2個，國家環(huán)境保護(hù)重點實驗室1個，國家人權(quán)教育與培訓(xùn)基地1個，教育部人文社會科學(xué)重點研究基地6個，省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心1個，教育部國別和區(qū)域研究基地7個（培育基地1個、備案基地6個），示范性國家國際科技合作基地4個。國家級實驗教學(xué)示范中心5個，國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心2個，國家虛擬仿真實驗教學(xué)項目2項，國家基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地9個，國家教材建設(shè)重點研究基地1個，國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地1個，中華傳統(tǒng)文化傳承基地2個，國家創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地1個。天津市重點實驗室20個，天津市工程技術(shù)中心4個，天津市普通高等學(xué)校實驗教學(xué)示范中心14個，天津市普通高等學(xué)校實驗教學(xué)示范中心建設(shè)單位1個，天津市國際科技合作基地22個，天津市人文社科重點研究基地9個，天津市高校智庫8個，天津市社科實驗室5個，天津市愛國主義教育基地1個。 有中國科學(xué)院院士11人，中國工程院院士4人，發(fā)展中國家科學(xué)院院士8人，教育部“*獎勵計劃”特聘教授44人、青年學(xué)者19人，“國家杰出青年科學(xué)基金”獲得者57人、“國家優(yōu)秀青年科學(xué)基金”獲得者39人，國家“*”領(lǐng)軍人才27人、青年拔尖人才15人，國家“百千萬人才工程”入選者30人，教育部“跨世紀(jì)人才基金”獲得者21人、“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”入選者158人，國家級有突出貢獻(xiàn)的專家22人，國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)科評議組成員16人，國家自然科學(xué)基金創(chuàng)新研究群體負(fù)責(zé)人6人，“國家高技術(shù)研究發(fā)展計劃（863計劃）”首席科學(xué)家3人，“國家重點基礎(chǔ)研究發(fā)展計劃（973計劃）”首席科學(xué)家15人，國家重點研發(fā)計劃項目負(fù)責(zé)人24人。國家級教學(xué)名師獎獲得者7人，國家級教學(xué)團(tuán)隊9個，教育部“高校青年教師獎”獲得者8人。天津市杰出人才8人，天津市“人才發(fā)展特殊支持計劃”領(lǐng)軍人才3人、青年拔尖人才11人、高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊帶頭人11人，天津市有突出貢獻(xiàn)專家7人，天津市杰出津門學(xué)者3人，天津市“131”創(chuàng)新人才培養(yǎng)工程第一層次人選63人、創(chuàng)新型人才團(tuán)隊帶頭人17人，“天津市杰出青年科學(xué)基金”獲得者40人，天津市級教學(xué)名師獎獲得者35人，天津市級教學(xué)團(tuán)隊18個。 南開大學(xué)既是教學(xué)中心，又是科研中心，取得了一批國內(nèi)外公認(rèn)的優(yōu)秀成果。2019年，周其林院士領(lǐng)銜完成的“高效手性螺環(huán)催化劑的發(fā)現(xiàn)”項目獲國家自然科學(xué)獎一等獎。2007—2018年以第一單位獲得國家自然科學(xué)二等獎4項，國家科技進(jìn)步二等獎1項，國家技術(shù)發(fā)明二等獎1項。獲國家教學(xué)成果獎46項，國家級精品資源共享課31門，國家級精品視頻公開課15門，國家級一流本科課程31門，中國專利優(yōu)秀獎1項，中國青年科技獎2項，全國百篇優(yōu)秀博士論文累計入選20篇。2018年以來，南開學(xué)者團(tuán)隊以第一完成單位在Science上發(fā)表研究論文6篇。 南開大學(xué)秉承“知中國，服務(wù)中國”的優(yōu)良傳統(tǒng)，立足“四個服務(wù)”職責(zé)使命，聚焦“一帶一路”、京津冀協(xié)同發(fā)展、雄安新區(qū)建設(shè)等國家和區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，積極發(fā)揮學(xué)科、人才和技術(shù)優(yōu)勢，努力為國家和地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)。****思想研究院、21世紀(jì)馬克思主義研究院、亞太經(jīng)濟(jì)合作組織研究中心、中國新一代人工智能發(fā)展戰(zhàn)略研究院、經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展研究院、濱海開發(fā)研究院、人權(quán)研究中心、津南研究院、統(tǒng)計研究院、生態(tài)文明研究院等研究機(jī)構(gòu)是國家有關(guān)部委和地方政府的“智囊團(tuán)”和“人才庫”。學(xué)校按照“國家急需，世界一流”的原則，全面對接“創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展”戰(zhàn)略、“中國制造2025”等的實施，積極推動各類協(xié)同創(chuàng)新中心和若干高層次交叉科學(xué)中心建設(shè)，與一批高校、企業(yè)、科研院所、政府部門建立了緊密合作關(guān)系。 南開大學(xué)重視學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，構(gòu)建南開特色的“公能”素質(zhì)教育體系，探索“課堂教學(xué)－校園文化－社會實踐”三位一體育人模式。以“注重素質(zhì)、培養(yǎng)能力、強化基礎(chǔ)、拓寬專業(yè)、嚴(yán)格管理、保證質(zhì)量”為教學(xué)指導(dǎo)思想，實行彈性學(xué)制、學(xué)分制、主輔修制、雙學(xué)位制。注重培育優(yōu)良校風(fēng)，大力加強校園文化建設(shè)，為學(xué)生營造豐富高雅、活潑向上的成長氛圍。推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，開辦“創(chuàng)業(yè)班”，推進(jìn)“南開大學(xué)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地”建設(shè)，提升學(xué)生創(chuàng)新能力，助力學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃落地。大力開展“師生同行”社會實踐，搭建師生“受教育、長才干、作貢獻(xiàn)”的互動平臺。南開畢業(yè)生以專業(yè)基礎(chǔ)扎實、綜合素質(zhì)全面、富于開拓精神和實踐能力而受到社會各界青睞。 南開大學(xué)有著廣泛的國際影響，與320多所國際知名大學(xué)和國際學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)建立了合作與交流關(guān)系；有專兼職外國專家400余人，以及來自114個國家和地區(qū)的2000余名留學(xué)生在校學(xué)習(xí)；承建了英國格拉斯哥大學(xué)孔子學(xué)院等8所海外孔子學(xué)院；與英國牛津大學(xué)、伯明翰大學(xué)、韓國SK集團(tuán)共建國際聯(lián)合研究中心；與世界經(jīng)濟(jì)論壇（達(dá)沃斯論壇）、全球大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)者論壇（GULF）、國際公立大學(xué)聯(lián)盟（IFPU）、國際大學(xué)聯(lián)合會（IAU）、世界工程組織聯(lián)合會（WFEO）等國際組織保持著密切聯(lián)系，通過積極參與各類國際組織活動，進(jìn)一步推動與世界一流大學(xué)、機(jī)構(gòu)的實質(zhì)性、深層次合作。 南開大學(xué)先后授予數(shù)學(xué)家陳省身、物理學(xué)家吳大猷、經(jīng)濟(jì)學(xué)家揚·米爾達(dá)爾、美國科學(xué)院院士蔣－卡洛·若塔、哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院教授摩斯·居達(dá)·福克曼、臺灣海基會前董事長江丙