據(jù)最新韓山師范學(xué)院招生網(wǎng)和河南招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，河南高考的考生需要成績在453分左右，位次排名需要在216337名左右，才可以考上韓山師范學(xué)院，不過每年韓山師范學(xué)院在河南招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。

一、河南高考多少分可以上韓山師范學(xué)院

1、河南高考2022年考生上韓山師范學(xué)院的理科最低分需要476分，錄取最低位次為178470名;

2、河南高考2021年考生上韓山師范學(xué)院的理科最低分需要453分，錄取最低位次為216337名;

3、河南高考2020年考生上韓山師范學(xué)院的理科最低分需要517分，錄取最低位次為148936名;

4、河南高考2022年考生上韓山師范學(xué)院的文科最低分需要500分，錄取最低位次為43646名;

5、河南高考2021年考生上韓山師范學(xué)院的文科最低分需要530分，錄取最低位次為40857名;

6、河南高考2020年考生上韓山師范學(xué)院的文科最低分需要529分，錄取最低位次為39782名;

二、韓山師范學(xué)院在河南的近三年的排名多少可以上

1、2022年韓山師范學(xué)院在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	河南	理科	本二	476	178470	省政府
2022	河南	文科	本二	500	43646	省政府

2、2021年韓山師范學(xué)院在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	河南	理科	本二	453	216337	省政府
2021	河南	文科	本二	530	40857	省政府

3、2020年韓山師范學(xué)院在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	河南	理科	本二	517	148936	省政府
2020	河南	文科	本二	529	39782	省政府

志愿填報(bào)幾天知道錄取

考生填完高考志愿一般是半個月或者一個月后就能知道自己是否被錄取了。投檔后多久被錄取一般沒有固定的時間長度。跟你在相應(yīng)批次的排名及高校的辦事效率有關(guān)。

比如你在本二批次中排名比較先后，那你投檔時間就比較短，投檔到學(xué)校后，學(xué)校還要給你分配專業(yè)，還要檢驗(yàn)?zāi)泱w檢數(shù)據(jù)跟學(xué)校要求有沒有沖突，學(xué)校處理好了還要把錄取數(shù)據(jù)反饋給省考院。但在相應(yīng)批次征求平行志愿之前肯定能知道自己是否被錄取，因?yàn)闆]有被錄取要去填征求平行志愿。

高考提前批能填報(bào)幾個志愿

本科提前批一志愿只有1個學(xué)校。高考的提前批次是指比普通批次要早，一般高考結(jié)束以后提前批次就開始報(bào)名如果提前批報(bào)了沒被錄取不會影響其他批次的填報(bào)錄取。

提前批：本科在錄取前填報(bào)1次志愿，錄取過程中征集1次志愿，征集志愿時設(shè)高校是否服從調(diào)劑志愿。第一次填報(bào)志愿和征集志愿均填報(bào)1所高校，調(diào)劑志愿設(shè)3類高校及專業(yè)(軍事、公安、其他)是否服從調(diào)劑。

專科設(shè)1個高校志愿和高校及專業(yè)是否服從調(diào)劑志愿。每所高校志愿均可填報(bào)6個專業(yè)及專業(yè)是否服從調(diào)劑志愿。具體應(yīng)以本省實(shí)際情況為準(zhǔn)。

三、韓山師范學(xué)院學(xué)校介紹

韓山師范學(xué)院是一所歷史悠久、特色鮮明的廣東省屬本科師范院校，位于享有“中國瓷都”美譽(yù)的國家歷史文化名城潮州市。校園占地面積98.7萬平方米，建筑面積46.8萬平方米。 學(xué)校創(chuàng)立于清光緒廿九年（1903年）的“惠潮嘉師范學(xué)堂”，前身可追溯到建于宋元祐五年（1090年）的韓山書院，是我國第一批、廣東第一所專門培養(yǎng)師資的學(xué)校，1921年更名為省立第二師范學(xué)校，1935年更名為省立韓山師范學(xué)校，1949年更名為韓山師范學(xué)校，1958年升格為韓山師范專科學(xué)校，1993年升格為韓山師范學(xué)院，2008年在教育部本科教學(xué)工作水平評估中獲得優(yōu)秀等級。 學(xué)校在一百多年的辦學(xué)歷史中，形成了“勤教力學(xué)，為人師表”的校訓(xùn)，以及“愛國愛鄉(xiāng)愛校的家國情懷、明道傳道學(xué)道的師道精神、求是求真求正的學(xué)人品質(zhì)、仁愛進(jìn)取精誠的心靈境界”的韓師人特質(zhì)，凸顯“扎根粵東，傳承潮汕文化，培養(yǎng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的高素質(zhì)基礎(chǔ)教育師資和應(yīng)用型人才”的辦學(xué)特色，為廣東及周邊省份輸送了大批優(yōu)秀教師及其他各類人才，涌現(xiàn)了一批杰出人物，如中山大學(xué)第一任校長鄒魯、著名哲學(xué)家陳唯實(shí)、國際攝影大師陳復(fù)禮、旅港愛國實(shí)業(yè)家陳偉南、馬來西亞實(shí)業(yè)家林進(jìn)華、泰國實(shí)業(yè)家陳漢士、臺灣地區(qū)著名書法教育家陳其銓等，為地方教育事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。 學(xué)校設(shè)有文學(xué)與新聞傳播學(xué)院等19個二級學(xué)院，58個本科招生專業(yè)（含大類），涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)9個學(xué)科門類。擁有省級重點(diǎn)學(xué)科4個，省級“沖補(bǔ)強(qiáng)”重點(diǎn)學(xué)科3個，國家級特色專業(yè)及專業(yè)綜合改革試點(diǎn)3個，省級特色專業(yè)、專業(yè)綜合改革試點(diǎn)及應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)20個，通過IEET認(rèn)證專業(yè)5個，化學(xué)專業(yè)通過教育部師范類專業(yè)認(rèn)證二級認(rèn)證，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)2個，省級協(xié)同育人平臺1個，省級產(chǎn)業(yè)學(xué)院1個，省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和大學(xué)生實(shí)訓(xùn)基地26個，省級示范性教師教育實(shí)踐基地28個，省級精品視頻公開課和精品資源共享課15門，省級精品在線開放課程3門，省級在線開放課程3門，省級系列在線開放課程2門。學(xué)校面向全國19個省（區(qū)）和港澳臺招生，全日制在校生18000多人。成人高等學(xué)歷教育開設(shè)漢語言文學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、英語、思想政治教育、法學(xué)、學(xué)前教育、烹飪等共23個專業(yè)，現(xiàn)在在校生6600多人。近年還與云南大學(xué)、華中師范大學(xué)、華南師范大學(xué)、湖南工業(yè)大學(xué)、廣東技術(shù)師范大學(xué)、廣州體育學(xué)院、廣州大學(xué)等院校聯(lián)合培養(yǎng)研究生。 學(xué)校現(xiàn)有教職工1400多人，擁有一支結(jié)構(gòu)合理、水平較高的師資隊(duì)伍，其中具有碩士以上學(xué)位和具有高級專業(yè)技術(shù)職稱的教師占專任教師的80.94%和36.52%，具有博士學(xué)位的教師占專任教師的32%。同時，還聘請陳平原教授等一批國內(nèi)外知名專家學(xué)者為顧問教授、客座教授和兼職教授及學(xué)科帶頭人。成立“大師工作室”，聘請手拉壺大師謝華、陶瓷雕塑大師吳維潮、潮州菜大師方樹光、潮繡大師祝書琴等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人來校任教，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力提高，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。 學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)越。現(xiàn)有多功能信息化圖書館1座，面積近3萬平方米，紙質(zhì)藏書198.3萬冊，電子圖書152萬冊。學(xué)校是“中國潮州菜研發(fā)和人才培養(yǎng)基地”，化學(xué)與精細(xì)化工廣東省實(shí)驗(yàn)室潮州分中心（陶瓷材料、食品科學(xué)與技術(shù)）建設(shè)依托單位；擁有廣東省普通高校人文社科重點(diǎn)研究基地、廣東地方特色文化研究基地、首批廣東省高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地、省社科聯(lián)研究基地、廣東省科技廳工程技術(shù)研究中心、市校共建平臺（廣東省科技廳一事一議項(xiàng)目）等16個省級科研平臺；建有粵東分析測試中心、新型功能材料及其應(yīng)用技術(shù)科研平臺、潮汕非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)據(jù)庫研發(fā)中心、先進(jìn)陶瓷材料工程技術(shù)研發(fā)中心等4個中央財(cái)政專項(xiàng)資金資助科研平臺；有粵東鄉(xiāng)村振興研究所、“韓派名師工程”研究基地、潮汕旅游文化與規(guī)劃重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、廣東省粵東生物醫(yī)藥工程技術(shù)研究中心等15個校級（院級）科研平臺。 學(xué)校重視學(xué)生科學(xué)人文素養(yǎng)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)。近三年來，學(xué)生在參加全國和省級各類比賽，如“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽、數(shù)學(xué)建模競賽、電子設(shè)計(jì)大賽、機(jī)器人大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和師范生教學(xué)技能競賽中獲國家級獎勵400多項(xiàng)，省級獎勵1700多項(xiàng)。在中國高等教育學(xué)會公布的“2012-2016年全國普通高校競賽評估結(jié)果（本科）”排名中，我校位列廣東省第16名，學(xué)生的核心競爭力不斷提升。2019年應(yīng)屆本科畢業(yè)生最終就業(yè)率98.32%。 學(xué)校先后與哈薩克斯坦、韓國、日本、泰國、馬來西亞、印度尼西亞、新加坡、菲律賓、澳大利亞、美國、德國、俄羅斯、烏克蘭等13個國家以及港澳臺地區(qū)的37所高校和教育機(jī)構(gòu)建立了密切的教育與學(xué)術(shù)交流合作關(guān)系，提升了學(xué)校辦學(xué)的國際化水平和對外影響力。 學(xué)校堅(jiān)持以****思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持“師范性、應(yīng)用性、地方性、開放性”辦學(xué)定位，以廣東高等教育“沖補(bǔ)強(qiáng)”和粵東西北高校振興計(jì)劃為契機(jī)，以體制機(jī)制創(chuàng)新促學(xué)校改革發(fā)展，以一流學(xué)科建設(shè)助推一流師范教育，以特色學(xué)科建設(shè)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，以高層次人才建設(shè)補(bǔ)學(xué)科短板，聚焦“黨建、新師范、新工科、潮汕文化、陶瓷與非物質(zhì)文化”， 真抓實(shí)干，精準(zhǔn)發(fā)力，推動學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展再上新臺階，把學(xué)校建設(shè)成為教師教育優(yōu)勢凸顯、創(chuàng)新服務(wù)能力較強(qiáng)、社會影響力較大、特色精品美麗的高水平師范學(xué)院。 （資料數(shù)據(jù)截至2020年9月）