據最新內蒙古建筑職業技術學院招生網和河南招生考試院公布的錄取數據，河南高考的考生需要成績在181分左右，位次排名需要在460216名左右，才可以考上內蒙古建筑職業技術學院，不過每年內蒙古建筑職業技術學院在河南招生人數不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數也不會相同。

一、河南高考多少分可以上內蒙古建筑職業技術學院

1、河南高考2022年考生上內蒙古建筑職業技術學院的理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

2、河南高考2021年考生上內蒙古建筑職業技術學院的理科最低分需要295分，錄取最低位次為411653名;

3、河南高考2020年考生上內蒙古建筑職業技術學院的理科最低分需要181分，錄取最低位次為460216名;

4、河南高考2022年考生上內蒙古建筑職業技術學院的文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

5、河南高考2021年考生上內蒙古建筑職業技術學院的文科最低分需要272分，錄取最低位次為275367名;

6、河南高考2020年考生上內蒙古建筑職業技術學院的文科最低分需要211分，錄取最低位次為336931名;

二、內蒙古建筑職業技術學院在河南的近三年的排名多少可以上

1、2022年內蒙古建筑職業技術學院在河南的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	河南	理科	專科	-	-	省政府
2022	河南	文科	專科	-	-	省政府

2、2021年內蒙古建筑職業技術學院在河南的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	河南	理科	專科	295	411653	省政府
2021	河南	文科	專科	272	275367	省政府

3、2020年內蒙古建筑職業技術學院在河南的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	河南	理科	專科	181	460216	省政府
2020	河南	文科	專科	211	336931	省政府

高考志愿提前批院校組成

1.藝術類院校（專業）。例如中央音樂學院、北京電影學院、北京交通大學藝術類專業等。

2.軍事院校、武警院校、公安院校。例如解放軍海軍工程大學、武警部隊工程學院、中國刑警學院等，這些學校僅從名稱就可以辨別。

3.體育類院校（專業）。例如北京體育大學、中央民族大學體育教育專業。

4.國防生。例如：北京大學、北京師范大學、北京航空航天大學、南京大學、北京交通大學、西北工業大學等很多高校都招收國防生。

5.小語種專業。北京大學、清華大學、中國人民大學、對外經濟貿易大學、北京語言大學等部分高校的小語種專業放在提前批次招生。

6.幾所特殊隸屬關系的院校。國際關系學院、外交學院、中國青年政治學院、北京電子科技學院等。

7.部分院校的航海類專業。如：上海海事大學、大連海事大學、集美大學、武漢理工大學。

8.極個別師范類院校的部分專業。如東北師范大學、陜西師范大學。

9.兩所港校。香港中文大學、香港城市大學。

高考志愿填報什么叫專業組

高考志愿專業組是指想報考的專業。

一所院校可設置一個或多個院校專業組，每個院校專業組內可包含數量不等的專業。考生根據自己的意愿可以直接選擇志愿為某個學校的某個專業組。

考生在填報志愿的時候，要注意自己的成績位次，位次是按普通類所有考生總分排定，總分相同時，按文化總分、語文數學總分、語文或數學單科成績、外語單科成績、選考科目單科成績的高低排序，全部相同者為同位次。

專業志愿組填報方法是什么

全面梳理考生所在分段范圍內的院校及專業
無論高考如何變化、錄取模式如何改變，志愿的競爭歸根結底仍然是分數的競爭，平行志愿錄取規則的第一條就是“分數優先”。因此，考生及家長在志愿填報之前，一定要認真梳理自己所在分數段內具體包含著哪些院校以及專業可供選擇。
對照院校及專業選考科目要求，排除不符合條件的選項
在志愿準備過程中，不要忽視了擬填報志愿的選考科目要求。排除自己檢索范圍內選考科目不符合的選項，避免誤填報。
結合考生的興趣愛好、未來規劃，進一步縮小報考范圍
每名考生在其所在分數段內，都有大量的院校及專業可供選擇。在這個步驟當中，可以繼續使用排除法，進一步縮小目標范圍。首先直接排除考生不喜歡且不愿就讀的專業，其次通過院校地域，直接排除不愿就讀的地區。最后不愿就讀中外合作辦學或高收費專業的考生，直接排除該類招生專業等等。通過設置排除選項，就可以迅速縮小考生的報考范圍，減輕報考壓力。
做好“沖、穩、保”搭配，明確局部志愿功能
以首選科目為物理的570分考生為例，該名考生在“沖”志愿設計當中，可能會遇到部分“雙一流建設”院校、“211工程”院校的冷門專業和省屬熱門院校的強勢專業，此時，他所需要做出的選擇是個人能否接受名校的冷門專業還是去選擇省屬院校的熱門專業。
在“穩”志愿設計當中，他可能會遇到的問題是自己心儀的院校、心儀的專業數量不夠充足，是否可以在能接受的院校當中擴大選擇范圍的問題。在“保”志愿設計當中，他一定要充分思考自己所對應保底志愿中哪些性價比更高，哪些更適合考研、升學，哪些更有利于未來就業的問題。

三、內蒙古建筑職業技術學院學校介紹

內蒙古建筑職業技術學院坐落于內蒙古自治區首府呼和浩特市大青山南麓、土默川腹地，是自治區唯一獨立設置的建筑類高等院校，學校前身為始建于1956年的國家城市建設部呼和浩特市城市建設工程學校。1958年，學校升格舉辦本科層次教育，更名為內蒙古建筑學院。1961年，由于經濟等原因自治區政府決定進行院校調整，將內蒙古建筑學院又恢復為中專建制，更名為內蒙古建筑學校。文革結束恢復高考后，1979年，經原國家教委和自治區人民政府批準，學校在工業與民用建筑、建筑學、采暖通風和建筑企業管理等專業舉辦本科層次教育，連續培養了6屆本科畢業生。1994年，學校被教育部評為全國六所建筑類重點中專學校之一。1999年7月，經教育部和自治區人民政府批準，獨立升格為普通高等學校，更名為呼和浩特職業技術學院，隸屬關系由自治區建設廳調整到自治區教育廳。2002年3月，學校更名為內蒙古建筑職業技術學院，同年自治區政府決定將內蒙古建筑工程技工學校并入學院。 近年來，在自治區黨委、政府堅強領導和自治區高校工委、教育廳直接領導下，在社會各界的關心支持下，學校在辦學能力、教學質量、管理水平、專業建設、招生就業、學生教育、社會服務等方面實現了跨越式發展。2005年11月，在教育部高職高專人才培養工作水平評估中被評為優秀；2007年8月，被教育部、財政部確定為首批“國家示范性高等職業院校”；2011年，被教育部確定為首批高職高專院校單獨招生試點院校；2016年5月，被教育部確定為全國高職院校教學診斷與改進試點校；2017年9月，被教育部確定為國家優質高等職業院校；2019年6月，被教育部確定為首批1+X證書制度試點院校；2019年12月，被教育部、財政部確定為國家“雙高計劃”高水平專業群建設單位。學校是全國住房和城鄉建設職業教育教學指導委員會委員單位，全國高職高專土建類行指委市政工程專指委主任委員單位，自治區高等教育學會高職高專教育研究會理事長單位，自治區高校畢業生就業工作促進會理事長單位。 建校64年來，學校始終堅持*辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，以“立德樹人”為根本任務。秉承“勵學力行，善建筑成”的校訓精神，堅持以全日制高等職業學歷教育和本科職業學歷教育為主體，積極開展社會培訓和成人教育的辦學定位，著力打造建筑業現場工程師和建筑類高素質技術技能型人才培養基地，建筑業技術研發和咨詢服務基地，建設行業職工繼續教育基地，建筑類職業技能鑒定基地和自治區高職教育教學研究基地，業已形成“育培并舉，五大基地”的辦學格局。學校現設有建筑工程與測繪學院、建筑與規劃學院（山水綠景生態建設學院）、建筑設備與自動化學院、建筑工程管理學院、交通與市政工程學院、藝術設計學院、經濟管理學院、信息與傳媒學院、公共課教學部、馬克思主義教學與研究部、軍體教學部、繼續教育學院、信息網絡中心、圖書館等14個教學和教輔單位，設有黨政辦公室、教務處等17個管理服務職能部門。 學校現有生態、新華兩個校區，總占地面積1294畝，建筑面積29萬平方米。截至2020年3月，固定資產總額近10.69億元，其中教學科研儀器設備總值1.6億元。館藏圖書62.2萬冊。設有建筑施工、材料、測量、裝飾、藝術、采暖、通風、供熱、給排水、機電、消防、交通、管理、信息、傳媒等校內專業實訓室94個，內蒙古建設行業開放性綜合實訓基地、內蒙古BIM應用與研究中心等政行校企共建生產性實訓基地5個，與行業企業建立校外穩定實習實訓基地和頂崗實習基地149個。現已建成國家級重點專業6個，自治區級重點專業20個，國家級精品課程2門，國家精品資源共享課程2門，自治區級精品課程29門，自治區精品在線開放課程7門。國家級教學團隊1個，國家級職業教育教師教學創新團隊1個，自治區級優秀教學團隊15個，建筑信息模型（BIM)等1+X試點專業18個。近年來，學校《集成校企資源，共建共享“互聯網+土建類職業課程”》等5項教改成果榮獲自治區教學成果一等獎，《四方協同，匠心營造—古建筑工程技術專業建設模式》等5項教改成果榮獲自治區教學成果二等獎，自治區哲學社會科學優秀成果獎3項。 學校堅持“人才強校”戰略，大力加強師資隊伍和優秀教學團隊建設。現有教職工583人，專任教師480人，高級職稱221人（其中正高級職稱49人），碩士以上學位340人，具備較高理論水平和豐富實踐經驗的“雙師”素質教師比例逐年攀升。現有全國優秀教育工作者1人，全國五一勞動獎章獲得者1人，全國高校思想政治理論課教學骨干1人，自治區突出貢獻專家1人，入選自治區草原英才2人，自治區教學名師16人，自治區教壇新秀13人。獲得自治區師德標兵、三八紅旗手、勞動模范、民族團結進步模范個人、優秀教師、優秀德育工作者、優秀教育工作者、黃炎培職業教育獎等榮譽稱號26人。 學校堅持“融通校企資源、共育塞外魯班”人才培養模式，主動對接行業企業需求和經濟社會發展需要。堅持以工為主，建筑特色，在保持建筑類專業優勢特色的基礎上，各專業群相互支撐、協調發展的專業建設定位。不斷調整優化專業結構和布局，現已建成以土建大類為主，兼顧交通運輸大類、文化藝術大類、信息管理等8大專業群、46個高職專業的布局。同時根據區域經濟和社會發展對高層次技術技能人才的需求，積極通過合作辦學形式舉辦職業本科教育。目前，分別與內蒙古工業大學、內蒙古農業大學、內蒙古財經大學、內蒙古科技大學、內蒙古鴻德文理學院等5所本科院校合作舉辦了供熱通風與空調工程技術、建筑裝飾工程技術、建筑設計、工程造價、建筑工程技術、道路橋梁工程技術、會計學等7個應用型本科專業。 學校堅持立足行業、面向內蒙古、輻射全國的服務定位；著力培養德智體美勞全面發展，具有較強實踐能力與創新精神的技術技能型人才，被譽為自治區“培養建設人才的搖籃”。現有全日制在校學生9400余人，其中職業本科學生663人。近年來，學校畢業生初次就業率均達95%以上，年內跟蹤就業率達100%，連續多年位居自治區高職高專院校之首，建校以來，已累計為社會培養和輸送了近8萬名畢業生，自治區建設行業業務骨干中我校畢業生超過75%。學校內蒙古建筑職工培訓中心（建設行業職業技能鑒定站），年承接社會和行業培訓與技能鑒定近萬人次。學校在“發明杯”“挑戰杯”等國家級“雙創”大賽上獲獎25項。 學校堅持開放辦學，與多所區內外院校建立了對口支援合作關系，先后與美國鹽湖城社區學院、美國福克斯谷社區學院、加拿大圣克萊爾學院等學校建立了校際合作關系。目前，學校正積極探索中俄、中蒙校際交流機制，輻射“一帶一路”沿線國家，以提升質量和融通國內外優質教育資源為重點，與英國、美國、加拿大、馬來西亞等國家以聯合辦學、專業共建和課程引進等方式開展合作與交流。 近年來，學校先后榮獲全國普通高校畢業生就業工作先進集體、自治區普通高校畢業生就業工作先進集體、全區高等學校先進基層黨組織、全區征兵工作先進單位、全區高校維穩綜治工作先進單位，全區“五一勞動獎”榮譽稱號、察右前旗人民政府2018年度“脫貧攻堅‘定點幫扶’突出貢獻單位”榮譽稱號、全區紀檢監察系統先進集體榮譽稱號，多次被自治區黨委、政府評定為工作實績突出領導班子。（2020年10月修訂）