合肥六中中考錄取分數線,合肥六中中考分數線
合肥市第六中學創辦于1954年，1978年定為合肥市重點中學，1980年成為25所首批安徽省重點中學之一，2000年成功評定為首批安徽省示范高中。作為一所有著深厚教育文化底蘊和優秀辦學成果的老牌示范高中，合肥六中具有六大辦學優勢。一、理念優勢：促進師生主動、充分、健康發展。育人把學生當成一個人去激發他的潛能，把他從自然人變成社會人；在育人過程中遵循人的成長規律和教育教學規律，關注身心成長、認知發展、情感發展，注重社會道德、責任感、價值觀、人生觀的形成和發展，研究學科教學規律、課程建設規律，創建適合師生主動、充分、健康發展的環境，這是合肥六中先進的辦學理念，在此基礎上，合肥六中把“省內一流、全國知名、面向世界高度開放的學校”作為奮斗目標。二、文化優勢：歷史悠久，積淀深厚。合肥六中三孝口校區承載了中國傳統的“孝”文化，府學校區起源于唐會昌年間的廬州府學，記錄了合肥最悠久的教育文化歷史，百花井校區是合肥頗具文化故事的地域。在新的形勢下，學校將把中國優秀的傳統文化作為學校文化的重要特色。合肥六中具有獨特的文化優勢。三、師資優勢：名師云集，教師最好。高級職稱的教師占教師比例50%，居全省最前列；35周歲以上教思而學60%，標志教師最成熟；根據三校聯招前后的學生數比較，六中教師的經驗最適宜當下學生。學校現有國家級教學名師3人，特級教師5人，省級教壇新星13人，市專業技術拔尖人才和市學科帶頭人10人，市級骨干教師29人，教職工獲國家、部、省、市級表彰60余人次。四、管理優勢：四維管理，嚴格精細。在學校管理上，體現目標精細、過程精細、評價精細、反饋精細。從入學開始，為新生制定三年教育教學發展規劃，在人生規劃、興趣培養、心理健康、文理分科、專業發展等各個方面進行科學分析，給予可靠的引導，幫助孩子走上適合自己的人生道路。五、區位優勢：分區辦學，相得益彰。高一、高二階段，在三孝口校區面向學生全面發展實施素質教育。在學業上，以夯實學科基礎和發展個性特長為主，設立理科實驗班和文科博雅班；搭建科技創新、機器人、信息學等個性發展平臺。在能力上，通過學生社團、社會實踐活動滲透德育、美育；通過陽光體育、運動會等形式強健體魄。高三階段，在百花井校區實施適合高三特點的管理，獨享安靜的校園環境、完善的教育設施，量身定制作息時間、備考策略和培優輔缺計劃，精力更加集中，效果更加顯著。國際部，將設在府學校區，便于統一風格，實行國際化課程特色教育。六、走讀優勢：家校互動，充分發展。合肥六中實行走讀制，有利于充分發揮家庭教育的作用，與家庭教育密切結合；有利于學生與家長的情感交流，實時釋放壓力；有利于實現個性化的學習，及時克服學習困難；有利于降低學生生活成本，減輕家庭經濟負擔；有利于全面利用社會資源，促進學生充分發展。此外，合肥六中與美國華盛頓州綠河社區學院合作開辦了國際高中班；與美中教育基金會合作擬開辦一年制和三年制國際高中AP課程班，以國際視野開辟了育人新路。 基于此，多年來，合肥六中以突出的教學成就聞名于世。學校每年都為北京大學、清華大學、中國科學技術大學、復旦大學、上海交通大學、南京大學、浙江大學、西安交通大學、哈爾濱工業大學、中國人民大學、香港大學、香港中文大學、美國康奈爾大學、新加坡國立大學、南洋理工大學等國內外一流高校輸送大批優秀生源，高考本科達線率一直在省內名列前茅；培養出了中國人民解放軍上將李長才、安徽省原人大副主任蘇平凡、安徽省原人大副主任高福明、合肥市市長張慶軍、共青團安徽省委書記李紅、著名書畫家王家琰、國際化學奧賽金牌獲得者湯志浩、安徽省理科狀元沈軒、參與美國坦普爾一號彗星“深度撞擊”實驗的青年科學家李薦楊、“第二屆美國無機化學青年科學家”獎獲得者錢芳、央視名主播胥午梅、“中國小姐”余聲等優秀學子。 在2013年的高校自主招生考試中，合肥六中繼續穩居安徽省第二位，高校保送生人數居合肥市第二位。2013年高考，合肥六中共有4位同學名列全省前100名；其中，袁爽同學以裸分652分，名列理科全省第24名、全市第7名，被清華大學錄取；董秋童同學以裸分635分，名列文科全省第12名、全市第3名，被北京大學錄取：以上兩位同學均為本市籍應屆畢業生的最好成績。全校共有6個班本科達線率100%，其中4個班一本達線率100%。全校一本達線率、二本達線率、三本達線率全面超越本屆預設高考目標，均位于全省前列，在本屆參加全市均衡派位的學生群體中處于領先位置。| 生 | 招生學校 | 統招分數線 | |||||||||
| 代碼 | 學業考 | 綜合 | 分數等級 | 體育實 | 文化課 | 語數外 | |||||
| 試總分 | 素質 | 驗等級 | 及口試 | ||||||||
| 1001 | 一中、六中、八中聯招 | 736 | AAAAA | A-A+A+B-A | AA | 686 | 424 | ||||
